吉林省職稱評(píng)聘改革工作安排

　　吉林省職稱評(píng)聘改革工作對(duì)職稱制度體系進(jìn)行了完善，并對(duì)各個(gè)專業(yè)方向的職稱有所改革措施，本文為大家總結(jié)吉林省職稱評(píng)聘改革的一些重點(diǎn)注意事項(xiàng)，以供參考。

　　一、健全完善職稱制度體系

　　(一)樹立三重評(píng)價(jià)導(dǎo)向，試行新的職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件

　　按照“先易后難、成熟一個(gè)、試行一個(gè)、逐步優(yōu)化”的原則，分類制定和試行工程、經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、技工學(xué)校、自然科學(xué)研究、社會(huì)科學(xué)研究等系列新的職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件。

　　(二)拉平三個(gè)系列等級(jí)，促進(jìn)各系列職稱均衡發(fā)展

　　從今年開始，全省各系列職稱均按照初級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí)四個(gè)層級(jí)設(shè)置，未設(shè)置正高級(jí)的系列均調(diào)升到正高級(jí)。具體在全省高校和高職(高專)院校增設(shè)正高級(jí)實(shí)驗(yàn)師層級(jí)，在全省中等職業(yè)學(xué)校增設(shè)正高級(jí)講師層級(jí)，在全省中小學(xué)系列增設(shè)正高級(jí)教師層級(jí)。綜合各類別學(xué)校辦學(xué)條件和教師隊(duì)伍建設(shè)等情況，中等職業(yè)學(xué)校正高級(jí)講師和中小學(xué)系列正高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例初設(shè)標(biāo)準(zhǔn)一般控制在3%-5%。

　　(三)增設(shè)四個(gè)評(píng)審專業(yè)，拓寬職稱評(píng)價(jià)服務(wù)領(lǐng)域

　　增設(shè)人力資源研究、人工智能工程、快遞工程和船舶工程四個(gè)職稱評(píng)審專業(yè)分類制定符合各行業(yè)特點(diǎn)的職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件;探索開展人工智能工程、快遞工程、人力資源研究專業(yè)初級(jí)職稱認(rèn)定和中級(jí)、高級(jí)職稱社會(huì)化評(píng)審試點(diǎn)工作;船舶工程專業(yè)直接納入交通工程職稱評(píng)審系列。

　　(四)促進(jìn)三個(gè)有效貫通，放寬對(duì)人才流動(dòng)的職稱評(píng)價(jià)限制

　　專業(yè)技術(shù)人員取得職業(yè)資格后即可申請(qǐng)認(rèn)定相對(duì)應(yīng)系列和層級(jí)職稱，符合高一級(jí)職稱申報(bào)條件的也可直接申評(píng)高一級(jí)職稱。以人才分類為基礎(chǔ)，促進(jìn)高技能人才與職稱評(píng)價(jià)相貫通，在我省工程技術(shù)、高等教育、職業(yè)教育、技能培訓(xùn)等專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域工作的高技能人才，可根據(jù)所從事的專業(yè)技術(shù)崗位申評(píng)相應(yīng)系列和等級(jí)職稱;在企業(yè)兼職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高層次專業(yè)技術(shù)人才，可申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)職業(yè)技能等級(jí)。取消職稱委托評(píng)審條件限制，實(shí)施更加開放靈活的職稱評(píng)價(jià)服務(wù)政策，凡在我省工作或與我省相關(guān)單位采取不同形式簽訂工作協(xié)議的省外專業(yè)技術(shù)人才，均可在我省申評(píng)相應(yīng)系列和等級(jí)職稱，促進(jìn)省外人才與我省職稱評(píng)價(jià)相貫通。

　　二、推進(jìn)九個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域職稱制度改革

　　(一)推進(jìn)高校職稱制度深化改革

　　繼續(xù)深化評(píng)聘結(jié)合制度試點(diǎn)改革。新增吉林司法警官職業(yè)學(xué)院、吉林水利水電職業(yè)學(xué)院和長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院3家試點(diǎn)單位，實(shí)現(xiàn)省屬公辦院校改革全覆蓋。加快民辦高校改革進(jìn)程省屬18所民辦高校將全部推行試點(diǎn)改革。

　　開辟高校黨務(wù)和思政人員職稱“雙線晉升”通道。

　　(二)推進(jìn)中小學(xué)職稱制度深化改革

　　1.加快正高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例設(shè)置。

　　2.啟動(dòng)開展中小學(xué)教師職稱評(píng)聘工作。

　　3.探索開展專設(shè)崗位教師“十百千”工程。

　　4.進(jìn)一步探索下放職稱自主評(píng)聘權(quán)。

　　(三)推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)職稱制度深化改革

　　1.繼續(xù)擴(kuò)大評(píng)聘結(jié)合改革范圍。新增省腫瘤醫(yī)院、省中醫(yī)藥科學(xué)研究院第一臨床附屬醫(yī)院、省疾病預(yù)防控制中心3家省屬醫(yī)院，長(zhǎng)春市婦產(chǎn)醫(yī)院、長(zhǎng)春市中醫(yī)院、吉林市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、敦化市中醫(yī)院、敦化市醫(yī)院、四平市傳染病醫(yī)院、遼源市中醫(yī)院、松原市中心醫(yī)院、通化市中醫(yī)院、白山市中心醫(yī)院、白城市中心醫(yī)院11家市縣醫(yī)院，公主嶺國(guó)文醫(yī)院、吉化集團(tuán)總醫(yī)院、吉林油田總醫(yī)院3家民營(yíng)醫(yī)院為試點(diǎn)單位，全方位推進(jìn)全省醫(yī)療機(jī)構(gòu)職稱“評(píng)聘結(jié)合”制度改革。

　　2.探索建立職稱評(píng)審聯(lián)盟機(jī)制。

　　3.探索建立基層衛(wèi)生系列“定向評(píng)價(jià)、定向使用”機(jī)制。

　　(四)推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校職稱制度深化改革

　　1.加快正高級(jí)講師專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例設(shè)置。參照中小學(xué)正高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例設(shè)置有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　2.啟動(dòng)開展正高級(jí)講師評(píng)審試點(diǎn)。

　　(五)推進(jìn)科研院所和民營(yíng)企業(yè)職稱自主評(píng)聘改革

　　(六)探索推行“三化”管理機(jī)制

　　(七)推進(jìn)會(huì)計(jì)系列職稱并軌管理和改革

　　經(jīng)省人力資源和社會(huì)保障廳和省財(cái)政廳研究，從今年開始，會(huì)計(jì)系列職稱納入全省職稱制度改革范圍，統(tǒng)一由省人力資源和社會(huì)保障廳規(guī)劃、指導(dǎo)、授權(quán)和監(jiān)管。

　　(八)深化高層次及特殊人才職稱認(rèn)定工作

　　探索實(shí)行“隨時(shí)申報(bào)、隨時(shí)受理、不定期評(píng)定、評(píng)后即聘、特設(shè)崗位聘任管理”機(jī)制，繼續(xù)對(duì)域外引進(jìn)的“高精尖缺”人才、海外留學(xué)回國(guó)人才、優(yōu)秀博士后人才和省內(nèi)高層次人才、成果轉(zhuǎn)化人才、離崗創(chuàng)業(yè)人才、激勵(lì)性政策扶持人才、援外人才、機(jī)關(guān)分流和部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)人才、民營(yíng)企業(yè)高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人才、城鎮(zhèn)化特色人才和農(nóng)村實(shí)用人才等開展職稱認(rèn)定工作。

　　(九)進(jìn)一步完善優(yōu)化職稱激勵(lì)扶持政策

　　1.加快我省人才18條政策待遇配套落地。組織開展2018和2019年度享受我省人才18條政策人才類別認(rèn)定工作，對(duì)駐省中直和省屬企事業(yè)單位引進(jìn)人才、本土高層次人才落實(shí)職稱認(rèn)定等相關(guān)政策待遇。

　　2.進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)分流人員職稱認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)條件。放開已取得職稱資格的機(jī)關(guān)分流人員認(rèn)定條件限制，重新修訂機(jī)關(guān)分流人員職稱認(rèn)定條件，確保以事?lián)袢恕⑷藣徬噙m。

　　3.進(jìn)一步完善博士和博士后職稱認(rèn)定激勵(lì)政策。

　　4.進(jìn)一步完善基層穩(wěn)才職稱扶持政策。

　　5.逐步將繼續(xù)教育經(jīng)歷和基層服務(wù)經(jīng)歷做為職稱評(píng)聘的必要條件。

　　綜上是小編為大家總結(jié)的關(guān)于吉林省職稱評(píng)聘改革工作安排。如果您要評(píng)吉林省職稱，那么需要經(jīng)常關(guān)注吉林省職稱晉升的政策變化。需要吉林省晉升職稱論文課題歡迎在線咨詢。