期刊簡介：

　　《今日教育》雜志是由重慶出版集團主管主辦,重慶市教育科學研究院承辦,是國家新聞出版總署核定的面向全國公開發行的教育類綜合期刊.以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。

　　期刊欄目：

　　教育指導版、學校教育版、家庭教育版、知識信息版

　　期刊收錄：上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)

　　雜志優秀目錄參考：

　　“幼兒園課程游戲化”系列策劃之六 走進音樂欣賞——幼兒園音樂欣賞教學的問題與對策楊志群

　　(18)幼兒園音樂欣賞教學流程探析——以民族音樂欣賞教學為例許麗萍

　　(22)多通道參與,多形式互動：幼兒音樂欣賞教學策略談方芳;宋玲

　　(24)教師如何指導幼兒的音樂欣賞活動袁德玲

　　(26)小班游戲材料投放“三真”原則——以小班“小醫院”游戲為例吳彩霞

　　(30)動物是怎么睡覺的洪祖年

　　(30)這樣睡覺,好嗎?周新

　　(31)動物不同的睡姿陳衛琴

　　(32)動物合唱團李雪妮

　　(32)一起來睡覺滕柯駿

　　(33)睡覺啦任小燕

　　(33)動物是怎么睡覺的易青松

　　教師論文投稿：培養學困生自主探究能力的策略

　　摘 要：本文從自己的教學中，講述如何更新教育觀念，主動轉換角色，自覺適應新課改需要，著重引導學困生的主動參與，應給學困生足夠的探究空間，讓學困生自主探究，從而有效地促進學困生創新思維的發展和實踐能力的提升。

　　關鍵詞：學困生,實驗探究,自主學習,探究性學習

　　一、課堂教學上創設生活情境，激發學困生的自主探究興趣

　　問題情境是指學生覺察到的一種有目的，但又不知如何達到這一目的的心理困境，是體現在學生原有的物理知識基礎上但又不能直接解決的新問題。而“欲望”會讓人產生一種沖動，是動力的源泉。《物理課程標準》中強調：學生在物理學習過程中，要為其提供豐富多彩的生活背景，讓學生充分感受，真正體現書本物理向生活物理的轉變。