中小學電教雜志社簡介

 

　　《中小學電教》由吉林省教育廳主管，吉林省電教館主辦的基礎教育類的省一級學術期刊。雜志主要受眾為廣大中小學校的一線教師和教育工作者。

 

　　《中小學電教》主要刊登電教相關的學術論文和中小學基礎教育類學術論文，為國家電教類優秀期刊。

 

　　中小學電教雜志欄目設置

 

　　新銳論壇、現代校長、名校解讀、教學藝術、課堂教學、班級管理、全國特色學校魅力展示、名師博客

 

　　雜志優秀目錄參考

 

　　歡迎訂閱2017年《中小學電教》

 

　　安徽省基礎教育資源應用平臺現狀、問題及思考——兼談“李康之惑”和“李克東難題”劉釗穎;聶竹明;楊一捷;

 

　　《中小學電教》雜志投稿須知

 

　　簡簡單單的技術應用 發揮實實在在的作用——記吉林省樺甸市蘇密溝中心小學信息技術教學實踐劉華俊;

 

　　戴姆勒中國舉行職業教育十周年慶典翟帆;

 

　　區域教育信息化推進策略研究李慶國;

 

　　關于區域教育信息化可持續發展的思考劉磊;張毓婧;

 

　　信息技術是促進城鄉教育均衡發展的有效途徑于萬臣;

 

　　中小學教學管理信息化發展現狀研究鄒曉河;

 

　　成都:中小學教育質量評價結果出爐倪秀;

 

　　創新管理機制大力推進區域網絡學習空間人人通景顏雙;婁穎;

 

　　教育期刊投稿：漢語國際教育中的拼音教學方法研究

 

　　關鍵詞:漢語國際教育;漢語拼音教學;教學方法

 

　　一、研究背景

 

　　在漢語國際教育相關領域，關于教學方法的研究已經頗為成熟，不僅有國內眾多教育、師范研究院所的專業性理論支持，更有國家漢辦孔子學院、孔子課堂以及各駐外使領館教育處所主持領導的海外漢語教學實踐的豐富拓展。多年來，漢語國際教育事業卓越成長、碩果顯著，不僅在世界教育領域獲得好評和人氣積累，更為提升中國形象做出了不可磨滅的貢獻，同時積累了非常多成功的漢語國際教育實踐案例和教學方法，這其中，關于文字、語言、文化等方面教學方法的探討和研究已有很多著述，頗具規模，而在漢語拼音教學方法的研究上，筆者認為仍有很大空間。漢語拼音，作為漢語言文化的一項重要的支撐性內容，在漢語國際教育教學實踐中，也是一項主要內容，因此，對于國際漢語教學中拼音教學方法的研究是具有實際意義和研究價值的。