科教文匯(中旬刊)雜志社簡介

 

　　《科教文匯》創(chuàng)刊于2004年，是由科教文匯雜志社、安徽省老科技工作者協會主辦的科教刊物。遵循"嚴謹、唯實、公開、優(yōu)質"的方針，力求體現"現代"、"實用"、"綜合"三大特色。

 

　　《科教文匯》其主要任務是宣傳黨和國家有關科技、教育、文化事業(yè)發(fā)展的態(tài)勢、全面提高科教文工作者的素質，從而推動我國科教文化事業(yè)的發(fā)展。為更好地服務于廣大教育、科研工作者，為其提供科研成果交流、學習的平臺，《科教文匯》歡迎廣大教育及理論工作者踴躍來稿。

 

　　科教文匯雜志欄目設置

 

　　科教論壇、師德師資、教育教學、語文教學研究、數學教學研究、英語教學研究、政史教學研究教學研究、理化生教學研究、體音美教學研究、教研教改、政法財經、文化研究、理工科研、理論前沿

 

　　雜志優(yōu)秀目錄參考

　　微電子科學與工程專業(yè)實踐教學體系的改革研究與實踐

　　基于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略的實踐教學體系研究與實踐——以生物醫(yī)學工程專業(yè)為例 陳月明，孟雪，高天昀，楊潤懷，Chen Yueming，Meng Xue，Gao Tianyun，Yang Runhuai

 

　　"結構性失業(yè)"背景下地方高校農學院本科教育教學改革實踐探索 李俊凱，陳蘭，Li Junkai，Chen Lan

 

　　高校思想政治教育學校環(huán)境問題及對策研究 ——以某高校為例 吳艷倩，Wu Yanqian

 

　　辯證思維在大學生思想政治教育工作中的作用及路徑探析 李詠，Li Yong

 

　　大學生思想政治教育和心理健康教育相融合的有效途徑 鄭建春，Zheng Jianchun

 

　　新形勢下的天津市大學生價值觀現狀研究 許欣，張立順，張鋒，Xu Xin，Zhang Lishun，Zhang Feng

 

　　淺析應用型高校教師隊伍建設 ——建立"雙師雙能"型教師隊伍 田金瑩，Tian Jinying

 

　　淺談高校青年教師的成長 楊勇，趙霞，Yang Yong，Zhao Xia

 

　　陶行知師德思想對高校青年教師師德養(yǎng)成研究 潘厚勇，Pan Houyong

 

　　高校課堂創(chuàng)新型師生角色關系的探究 王超，Wang Chao

 

　　高校公選課在大學生綜合素質提高中的作用 李紅，Li Hong

 

　　高級教師論文投稿：特殊教育學校雙師型教師培訓模式

 

　　摘要：“雙師型”教師是既能承擔各類康復，又能承擔特殊教育集體教學任務。本文通過對江西省50所特殊教育學校進行調查問卷，分析江西省“雙師型”現狀。調查結果分析發(fā)現：①特殊教育學校“雙師型”教師存在數量不足、質量不高的現象;②特殊教育“雙師型”教師的學歷結構不合理，存在學歷層次不高現象。③特殊教育教師對知識掌握還在特殊教育學方面知識，康復知識掌握不夠。最后作者重點從培訓層面提出相關建議。

 

　　關鍵詞：高級教師論文投稿,“雙師型”教師,現狀調查,培訓模式

 

　　一、前言

 

　　本文所指的“雙師型”教師是既能承擔各類康復，又能承擔特殊教育集體教學任務人才。關于“雙師型”師資的研究，縱觀文獻，只有孫韡郡和盧紅云對特殊教育“雙師型”進行論述[1]，作者通過對“醫(yī)教結合”項目學校教師培訓的實踐總結，明確醫(yī)教結合“雙師型”教師的概念，著重從培訓目標、培訓內容、培訓形式、評價體系、后勤保障等方面對醫(yī)教結合“雙師型”教師的培訓模式進行探討。