《中學生物教學》雜志主辦： 陜西師范大學

　　《中學生物教學》雜志周期： 月刊

　　《中學生物教學》雜志出版地：陜西省西安市

　　《中學生物教學》雜志語種： 中文;

　　《中學生物教學》雜志開本： 16開

　　《中學生物教學》雜志ISSN1005-2259

　　《中學生物教學》雜志CN61-1256/G4

　　《中學生物教學》雜志郵發(fā)代號： 52-124

　　《中學生物教學》雜志是由中華人民共和國教育部主管、陜西師范大學主辦的一份中等教育類教學期刊。

　　《中學生物教學》雜志自創(chuàng)刊以來，始終秉承為中學生物教學服務、為提高中學生物教師的專業(yè)化水平服務的辦刊宗旨，堅持導向性、科學性、實用性和時效性的辦刊方針，立足于基礎教育改革前沿，兼顧教育理論的探索與應用研究，倡導學術爭鳴與創(chuàng)新實踐，注重新課程資源的開發(fā)與考試評價的研究，全方位展示基礎教育改革的進程，為指導和提高中學生物教學質量，促進生物教學改革，全面推進素質教育發(fā)揮了巨大的作用。

　　《中學生物教學》雜志目前已擁有一只專業(yè)化的實力雄厚的編輯隊伍，并擁有最權威、最廣泛的專家支持和作者、讀者群體。2006年中學生物教學雜志全面創(chuàng)新，我們衷心希望廣大的作者、讀者共同參與我們刊物的創(chuàng)新，并為之奉獻你們的熱情和智慧，和我們共同創(chuàng)造中學生物教學美好的明天!

　　《中學生物教學》雜志的主要欄目：

　　□教育理論與教學研究模塊

　　⊙專家論談　　⊙綜述與進展　　⊙環(huán)球視窗

　　⊙課改論壇　　⊙教學研究　　 ⊙名師故事

　　說明：此模塊從解決教育教學理論問題和提高教師教育教學理論水平出發(fā)，由專家、學者對當前生物教育教學中重大問題及熱點問題作深層次的研究與探討，及時反映國內外的先進教育理念，傳輸本學科的最新研究成果及課改實驗的發(fā)展方向，對教改、教學、教材中的疑難和困惑問題展開討論，展示各方面的見解和觀點，幫助教師開闊視野、拓展思路，為廣大教師改進教育教學實踐提供可靠的幫助，以進一步凸現刊物的導向性。

　　□教學實踐與課程資源模塊

　　⊙教材評析　　 ⊙教學設計與案例 ⊙多媒體教學

　　⊙教學鏈接　 ⊙教學敘事 ⊙實驗教學

　　⊙教學隨筆　　 ⊙博學精進(教師)　　⊙成長在線(學生)

　　說明：此模塊主要以中學生物教學活動為中心論題，發(fā)表有理論、有實踐、有見地、有實際參考價值的教研論文。可以是分析教材，探討教法，研究學法，CAI應用，教學反思，教學設計，案例設計與點評，實驗改進，調查報告，綜合實踐活動等將理論知識應用到實踐活動中的做法、經驗和體會;也可以是對教材有關內容的補充與擴展或某專題內容的系列講座。此模塊的開設將進一步凸現刊物的實用性，為課改教學提供豐富的素材，為師生進一步開展探究性學習提供“榜樣”素材，從而使新課改的理念真正落到實處。

　　□考試與命題研究模塊

　　⊙命題研究　　⊙試題分析 ⊙試題薈萃

　　⊙高考傳真　　⊙備考方略　　⊙解題輔導

　　說明：此模塊通過選登高考試題(中考試題)開展試題評析及考試命題趨勢分析;總結與交流各地高考(中考)復習教學中的先進經驗和方法，聘請一線資深的教師談備考策略，對一些典型題例的解法進行探討，以及對有關考試的評價，從不同層面為一線教師提供高考的新動向、新視點，為一線教師的教學和考試輔導提供有價值的信息。在奧賽輔導方面，側重于輔導方法和解題技巧的講解，并公開征集和刊發(fā)原創(chuàng)性競賽試題，充分體現我刊為中學生物教學服務的功能。

　　□科技信息綜覽

　　⊙生物學與社會　⊙刊中快報　　⊙生物天地

　　⊙歷史長廊　　　⊙健康生活　　⊙編讀往來

　　說明：此模塊綜合展現了生物學知識與人類生活和科技發(fā)展的密切關系。通過生物學知識在人類社會及科技發(fā)展過程中重要作用的介紹，體現STS教育思想;通過刊中快報的摘登，及時了解國內外生物科學發(fā)展動態(tài)和重大科技事件;通過科學史的介紹，注重科學思想和科學方法的啟迪性和教育性;通過生物學知識在人類生活中的應用實例，強化學以致用的思想;通過一些趣味生物的介紹，增強刊物的趣味性;通過讀者、作者、編者在閱讀、寫作和編輯活動中的互動，增強刊物的針對性。同時也可借助此模塊，及時反映各地教研活動及相關信息。