技術物理教學雜志期刊簡介 　　《技術物理教學雜志》創刊于1993年，本刊為季刊，主編：周繼禮。國內統一刊號：CN15-1224/O3，國際刊號：ISSN1005-9555。 　　《技術物理教學雜志》堅持黨的基本路線，貫徹黨的教育方針，推進高、中職物理教材建設，深化物理教改革，提高教與學的水平。以高職、中職、中專等物理教師和學生為主，兼顧其它層次學校的師生以及其它物理教學工作者。 　　《技術物理教學雜志》收錄情況：《中國期刊網》、《中國學術期刊（光盤版）》全文收錄期刊；中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊。 　　《技術物理教學雜志》辦刊宗旨：介紹教學研究成果，有關實驗的改進和實驗方法、介紹物理學的前沿與動態，推動教材建設、促進教師知識更新、指導學生提供園地和資料。 　　《技術物理教學雜志》獲獎情況：內蒙古科技期刊一等獎。 　　技術物理教學雜志期刊欄目 　　技術物理教學雜志設有欄目有：教學研究、物理技術、力學工程、問題討論、實驗教學、學生園地、物理學家貢獻等。 　　技術物理教學雜志常見論文發表范例： 　　1-2“階梯式快樂體驗”教學法 　　2-3基于TRIZ理論的大學物理教學改革辦法 　　4-5職校物理教學中的美育 　　6-8如何在職教物理教學中滲透STS教育 　　8-11淺析高中物理教學

《技術物理教學》須知

一、《技術物理教學》論文內容及格式

1、論文內容應具有先進性、科學性和邏輯性。要求論點新穎，語言精煉，數據可靠、論證嚴謹。

2、論文撰寫標準格式參照：

文題：應簡明確切地反映文章的特定內容，以不超過20字為宜，一般不用副標題。

作者姓名：張**

摘要：（不超過200字）

關鍵詞：2～5個

中圖分類號、文獻標識碼、正文、注釋、參考文獻及英文題目和作者拼音名。若有基金資助或課題經費資助的論文，請在［作者簡介］后用［基金項目］注明基金項目名稱或課題項目名稱及編號。

3、文章最后要求標注作者簡介:姓名、出生年月、性別、民族、畢業學校學歷、研究方向、職稱。