高校涉農行業英語翻譯課程建設

　　新時代發展以來。隨著社會經濟水平的迅速提升，農業作為支撐我國經濟體系建設的重要產業經濟之一.開始與世界市場接軌.并且在競爭異常激烈的國際市場中站穩腳跟.這也有利促動了中國農業行業的國際化發展。此情境下，英語作為深化國內農業企業與世界其他國家間交流與互動的重要語言，在拉動農業經濟發展過程中具有關鍵現實意義。而英語翻譯人才又是強化國家英語水平，提高社會整體英語實力的推進者，所以，這意味著現代社會的前進與發展需要大量英語翻譯人才.尤其是國際化進程不斷加快的農業領域，更是對英語翻譯人才培養提出更多要求與標準。本文將結合王靜宣主編的《農業英語》，解析高校涉農行業英語專業教育現狀.基于優化創新視角，探索利于促進高校涉農行業英語翻譯課程改革的有效路徑，助力高校加強涉農行業英語翻譯課程教學效率、提升教育水平。

　　陳舜孟-《核農學報》2021年6期

　　重慶大學出版社2015年3月出 …一…扁F一 版的《農業英語》，受眾人群主要是以窿業英語 農業類專業學生，和對農業英語領域感興趣的大眾讀者為主，涉及農業、林業、生物專業以及環境學領域的學生和工作人員。均可通過閱讀此書來增強自身農業英語綜合素質，以便為下一步的學習與研究工作打下堅實基礎。本書始終將豐富人們農業英語知識理論庫存量，培養并強化讀者英語實踐技能視作編寫目標，因此，作者擇取專業理論與知識內容時，十分注重難易度的合理配置和閱讀進度的循序漸進狀態，旨在順應大眾閱讀思維，增加該書親和力與可讀性，以激發讀者閱讀興趣與深入探究欲望。同時.為改變傳統教輔材料通篇到底、科技英語枯燥無味的教學氛圍，本書不僅分別從自然資源，農業生產技術，農業種植，農業環境保護，外貿英語，以及農業英語應用寫作等方面，將全書內容分為獨立又存在相互聯系的12個單元，還隨之配有對應注釋、聯系習題與視聽材料，利于大力提升讀者農業英語綜合素質。

　　近年來.伴隨中國農業經濟國際地位水漲船高，農業領域對外貿易也因此得到深入發展，這促使社會對涉農行業英語翻譯人才的需求量持續增加。因高等教育是培養涉農行業英語翻譯人才主要渠道.所以，高校應注重強調涉農行業英語翻譯課程的優化改革.創建符合當今時代潮流的英語翻譯人才培養模式。但就單從涉農行業英語翻譯教育狀況來看，涉農行業英語翻譯課程雖在高校重視之下得到推進性發展，形成一套相對較為完善的課程教學體系，可是，因涉農行業英語翻譯教育發展時間較短.傳統課程教學理念影響也較為深遠.所以高校開展涉農行業英語翻譯課程教學活動時，仍存在一些問題，致使專業課程難以達到預期教育效果：首先，忽視學生綜合素質的培養，學生尚未明確認識專業課程教學本質。受傳統教育理念影響。多數高校教師實行涉農行業英語翻譯教學時，僅是向學生傳播相關知識理論，不但沒有引導學生明確該課程教學本質，更嚴重忽視學生綜合素質的培育;其次，課程教學內容陳舊、缺乏時效性，無法滿足現代學生課堂教學需求。現代農業持續發展前提下，我國農業環境產生巨大變化，高校仍采用傳統課程教材，陳舊、落后的英語翻譯教材已不能適應現代農業英語的發展，更無法滿足新時代學生教學需求;最后，教育教學形式古板、單一，學生主動參與課程教學的興趣不高。大部分高校并未清楚意識到先進教學形式重要性.而是采取傳統單方面知識灌輸形式實行課程教學，不但不能引導學生全面掌握相關知識理論，還在一定程度上引發學生逆反心理，致使課程教育效率低下。

　　針對上述問題.高校應積極采取有效措施優化涉農行業英語翻譯課程。解決問題同時.順應時代發展趨勢促進該課程教育質量與水平的提升.從而為穩固我國農業在國際市場中的地位培養更多優質翻譯人才。第一，強調培養學生綜合素質的必要性。引領學生熟悉并掌握課程教學本質。實施涉農行業英語翻譯教學行為前，教師應主動接受現代教育理念.將指引學生正確認識該課程教學目的為首要教學任務，將培養、提高學生綜合素質視作最終目標，并為此采用一切科學、合理的手段努力完成任務、實現目標：第二，創新課程教學內容、優先選取最新教材，滿足學生個性化學習需求。高校可根據農業環境變化特征，創新課程教學內容，選取既符合現代農業英語發展潮流，又能滿足現代學生自主學習需求的教材，以便增加教學內容時效性，創建全新教學內容體系，為提高課程教學效率提供強勁助力;第三，合理運用多種教育資源豐富課程教學形式，培養學生自主學習能力。先進、多元的教學形式是輔助學生全方位認識專業理論知識的關鍵因素，因此，高校應按照新課改的要求與標準.整合現有教育資源，以學生為主體創建更多學生喜聞樂見的教學形式。引發學生學習欲望。進而培養學生自主學習的積極性。

　　言而總之，中國農業國際化發展日益深化的今天，強化涉農行業英語翻譯人才的培養效率勢在必行，高校需認清當下科技英語教育教學形勢，大力促進其涉農行業英語翻譯課程的創新建設，從根本上提升院校涉農行業英語翻譯教學水平，從而保證學生英語翻譯素質和實踐能力得到有效加強，為進一步增加我國農業經濟在世界中的話語權培養更多復合型翻譯人才。