甘肅教師職稱破格晉升條件是什么

　　甘肅教師職稱破格晉升條件是什么?破格條件通常比一般的申報(bào)條件要高不少，主要也是針對教師教學(xué)成果、能力方面的要求，破格晉升主要針對的就是一些教學(xué)成果特別能力特別突出的教師，絕大多數(shù)條件一般的教師破格錄用幾率是比較小的，大多數(shù)教師都是通過正常的晉升過程實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的，甘肅教師職稱破格晉升條件具體有以下幾個(gè)主要要求：

　　(一)、在任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)以來，論文、年度考核成績符合全省統(tǒng)一規(guī)定(其中教學(xué)人員必須擔(dān)任班主任工作3年以上)，獲得省(部)級(jí)以上教育科研一、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)或三、四等獎(jiǎng)2項(xiàng)者;或獲得省教委基礎(chǔ)教育教學(xué)教研優(yōu)秀成果一、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)者，可直接推薦破格晉升中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。

　　(二)、任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)以來，論文、年度考核成績符合全省統(tǒng)一規(guī)定，并符合以下10項(xiàng)選擇條件中的3條者，可破格晉升中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。

　　1.主持或以本人為主完成省教委以上教育行政部門鑒定驗(yàn)收的專項(xiàng)課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1項(xiàng);任課教師能針對本地區(qū)本校教學(xué)實(shí)際，改革教學(xué)方法，承擔(dān)并完成教研課題2項(xiàng)，并經(jīng)地(州、市)、廳(局)教育行政部門組織專家鑒定認(rèn)可具有一定的推廣價(jià)值。

　　省級(jí)及蘭州市城區(qū)專職教研人員增加一倍要求。

　　2.獲得省(部)級(jí)以上教育科研三、四等獎(jiǎng)項(xiàng)1次;或獲得省教委基礎(chǔ)教育教學(xué)教研優(yōu)秀成果一、二等獎(jiǎng)項(xiàng)1次，或上述三等獎(jiǎng)項(xiàng)2次。

　　3.在教育行政部門的統(tǒng)一要求下，主編、編寫或編審正式出版了本專業(yè)的鄉(xiāng)土教材、職業(yè)技術(shù)學(xué)校配套教材、教學(xué)參考書、課外讀物等1本以上(不含各種練習(xí)冊、各種試題)，本人完成部分的字?jǐn)?shù)累計(jì)在6萬字以上(省級(jí)及蘭州市城區(qū)專職教研人員及編審人員增加一倍要求);或作為第一完成人完成正式出版專著1部;或作為非第一完成人在一部專著中本人完成部分超過6萬字。

　　4.本人單獨(dú)或作為執(zhí)筆人，在全國權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文1篇(含德育方面的論文，下同);在全國教育教學(xué)專業(yè)學(xué)會(huì)召開的國家級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流并在公開出版的論文集上發(fā)表或在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文2篇。

　　省級(jí)及蘭州市城區(qū)專職教研人員及教育刊物編審人員增加一倍要求。

　　5.教學(xué)目標(biāo)明確，教材運(yùn)用得當(dāng)，教學(xué)方法靈活新穎，教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，授課素質(zhì)高，并經(jīng)學(xué)校考核推薦，縣(市、區(qū))教育行政部門綜合評(píng)估，地(州、市)教育行政部門審核，本人所帶班級(jí)參加全國統(tǒng)考、省級(jí)會(huì)考、地(州、市)統(tǒng)考成績累計(jì)2次以上在本地(州、市)本學(xué)科名列前3名。

　　6.獲得省委、省政府以上黨政機(jī)關(guān)授予的綜合性教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)1次(含德育先進(jìn)稱號(hào)，下同);或獲得地(州、市)黨政機(jī)關(guān)及省直廳(局)授予的綜合性教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)2次(含以正式文件下發(fā)的專業(yè)技術(shù)拔尖人才、跨世紀(jì)學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人等)。

　　7.獲得地(州、市)教育行政部門組織的最佳課、優(yōu)秀教學(xué)觀摩課、教學(xué)新秀(能手)等教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)1次;或獲得縣(市、區(qū))教育行政部門組織的上述獎(jiǎng)項(xiàng)2次。

　　8.擔(dān)任班主任工作連續(xù)達(dá)6年以上(其中任一級(jí)教師職務(wù)以來擔(dān)任班主任工作至少3年且目前仍擔(dān)任班主任工作)，并且本人或本人所帶的班級(jí)獲得地(州、市)以上教育行政部門授予的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體、文明班集體以及其他德育方面表彰獎(jiǎng)勵(lì)1次，或獲得縣(市、區(qū))教育行政部門授予的上述獎(jiǎng)項(xiàng)2次。

　　9.本人或本人培養(yǎng)輔導(dǎo)1年以上的學(xué)生(以學(xué)校備案及教師指導(dǎo)計(jì)劃為據(jù))，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，參加全國本專業(yè)競賽獲獎(jiǎng)或取得名次;或參加全省性的學(xué)科、科技、文體等項(xiàng)競賽中獲得2等以上獎(jiǎng)(或取得前3名)二人次。

　　10.在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校堅(jiān)持教育教學(xué)累計(jì)15年以上，并至今仍在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作且成績突出。

　　教師職稱晉升評(píng)審對教師教研能力的考核是非常看重的，教學(xué)論文的發(fā)表，著作教材的編寫都是教師教研能力的有力證明，有關(guān)于教師發(fā)表論文、著作等方面的疑問可以咨詢本站在線編輯。

　　教育教學(xué)論文發(fā)表刊物：《河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)》本刊以研究成人教育的改革、發(fā)展、教學(xué)、管理以及繼續(xù)教育、終身教育和職業(yè)教育為主要內(nèi)容。另外為發(fā)揮本校學(xué)科科研優(yōu)勢，亦刊登部分化某一學(xué)科專題研究中有極高學(xué)術(shù)價(jià)值的科研成果。