地方文化資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)課題選題參考

　　地方文化資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)課題主要以地方文化資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)的理論研究為基礎(chǔ)，以地方文化資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)的應(yīng)用研究為主攻方向，充分反映本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域新的研究高度，力求居于學(xué)科前沿，具有原創(chuàng)性或開(kāi)拓性，避免低水平重復(fù)。地方文化資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)課題選題有哪些呢?

　　岷江流域地名文化研究;

　　岷江流域村落文化研究;

　　岷江流域方言與民俗研究;

　　岷江流域地方文獻(xiàn)資源的保護(hù)與開(kāi)發(fā)研究;

　　蜀道文化與四川的歷史發(fā)展研究;

　　四川會(huì)館文化研究;

　　四川宗祠文化研究;

　　四川民歌、民謠與民諺研究;

　　四川藏區(qū)唐卡文化研究;

　　南方絲綢之路與藏羌彝文化走廊的關(guān)系研究;

　　四川考古發(fā)掘與巴蜀文明研究;

　　古蜀文明與天府文化研究;

　　古巴、蜀文明的互動(dòng)交融與其他族群的關(guān)系研究;

　　四川近代民族文化研究;

　　近代四川文化圈研究;

　　四川非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承研究;

　　四川商業(yè)文化與城市文化遺產(chǎn)研究;

　　四川農(nóng)耕文化與農(nóng)業(yè)遺產(chǎn)研究;

　　蜀繡與四川蠶桑絲綢文化研究;

　　四川家族文學(xué)與家族文化研究;

　　四川傳統(tǒng)族譜與文化傳承研究;

　　古代蜀刻文獻(xiàn)與文化傳播研究;

　　巴蜀碑刻與巴蜀造像藝術(shù)研究;

　　三線建設(shè)與四川工業(yè)文化和工業(yè)遺產(chǎn)研究;

　　四川地域文化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究;

　　二十世紀(jì)以來(lái)四川文化產(chǎn)業(yè)的形成與發(fā)展研究;

　　四川城市文化發(fā)展變遷研究;

　　四川城市歷史文化資源的保護(hù)利用與城市風(fēng)格定位研究;

　　四川歷史名人資源與區(qū)域文化發(fā)展研究;

　　四川口述史整理與研究;

　　四川抗戰(zhàn)文化資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)研究;

　　一帶一路沿線國(guó)家與四川文化的互動(dòng)研究;

　　成渝城市群文化互動(dòng)與文化振興研究;

　　古代巴蜀文人結(jié)社活動(dòng)研究;

　　巴蜀文化與其他地域文化的比較研究;

　　巴蜀文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展研究;

　　蜀學(xué)的歷史及其傳播研究;

　　海外蜀中名人接受與傳播研究;

　　近現(xiàn)代蜀學(xué)與四川文化發(fā)展的關(guān)系研究;

　　蜀學(xué)的特色、發(fā)展規(guī)律及其未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)研究;

　　蜀學(xué)與全國(guó)其他地方學(xué)比較研究。

　　哪些人可以申報(bào)該課題呢?申報(bào)重點(diǎn)課題的負(fù)責(zé)人須具有高級(jí)職稱或博士學(xué)位或主持完成過(guò)省廳級(jí)以上社科研究項(xiàng)目。申報(bào)一般課題的負(fù)責(zé)人須具有中級(jí)以上(含中級(jí))職稱或具有碩士學(xué)位。邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)高校研究工作者有特色的研究項(xiàng)目可適當(dāng)放寬職稱或?qū)W歷要求。目前主持本中心的課題尚未結(jié)題的研究者不能作為主持人申報(bào)今年的課題。在讀博士、碩士研究生原則上不能作為課題負(fù)責(zé)人申請(qǐng)開(kāi)放課題。如果您想申報(bào)地方文化資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)課題，我們可以為您提供幫助。