期刊簡介：

　　《基礎教育研究》本刊以研究基礎教育的理論和實踐問題、為基礎教育改革和發展服務為宗旨，以廣大中小學、幼兒園教師、校長、教研員和管理人員為主要讀者對象，及時宣傳貫徹黨的教育方針、政策、交流全國各地教改經驗和成果，做到理論結合實際，學術性、實用性、可讀性相融和。

　　《基礎教育研究》主要報道廣西省群眾性的教育科學研究活動,刊登普教戰線研究宏觀領域的重大理論和實際問題的教育科學論文。

　　期刊欄目：

　　教育論壇、德育縱橫、教學探新、學校管理、熱點關注、中考改革、教研園地、幼教天地

　　期刊收錄：萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)

　　雜志優秀目錄參考：

　　生態化機制下情境體驗課程資源的開發 胡明

　　教育家校長“金字塔”培訓體系構建初探 秦鑫鑫

　　我國基礎教育階段創業教育的困境與對策 劉麗

　　少先隊活動與傳統文化教育結合的意義與要求 王嵐

　　中小學校園暴力新變化探析 劉時英

　　民族地區普通中學專任教師管理現狀研究 唐鳳瓊

　　保羅·弗萊雷對話型師生關系及現代價值 陳滔

　　基于遷移理論下的教師培訓策略研究 尹陽紅

　　學前教育教師職業道德素養調查研究 吳國華

　　“S型曲線”理論對教師培訓的啟示 馬希良

　　人本主義視角下有效課堂教學的構建 鄧紅，石利媛

　　蘇教版小學數學教材“你知道嗎”的修訂分析 鄭玉梅

　　評課須“知其心，悟其道” 劉恒紅，王昕

　　讓學生做主：課堂教學改革微探 莊舒涵

　　小學語文示范課的辯證考 陳佃紅

　　英語教學論文：高職英語語音教學問題及對策

　　【摘要】英語語音作為語言學習的重要基礎，在口語學習方面起著重要作用，它直接影響著學生口語表達的自信心與展現力，但由于高職學生的英語基礎薄弱、自信心不足，再加上語音教學手段的單一，很多學生掌握的都是“啞巴”英語，這樣一來就無法達到高職培養全面的英語應用型人才的目標，也影響學生的英語實踐能力與運用能力的形成。因此，培養學生興趣、激發學習動機、促進語言移情，有助于改革高職英語語音教學，進而從根本上提高學生的英語口語表達能力與交際能力。

　　【關鍵詞】高職,英語語音教學,問題,對策

　　一、高職英語語音教學的重要性

　　19世紀后期，著名語言學家Jaussure說:“語言是傳達思想的工具，語義是依托語音存在的。”A.C.Gimson也說過:“一個人要掌握一種語言，必須學會其100%的語音，而僅掌握50～90%的語法和1%的詞匯就足夠了。”這充分說明學好英語的前提就是掌握良好的英語語音，扎實的語音基礎對提高學習者的語言聽說讀寫綜合能力起著重要的作用。可見，語音作為語言的基本要素之一，起著奠定語言基礎的作用。尤其，高職英語教育致力于培養技能型、應用型人才，對學生在英語綜合運用方面的能力要求很高。因此，首先要找到提高學生英語基礎的突破口---奠定良好的語音基礎，這也是提高英語水平的直接途徑。