銅陵學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡介

　　《銅陵學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志，雙月刊，于1999年經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)正式創(chuàng)刊，由安徽省教育廳主管，銅陵學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)性刊物，本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn)，其中主要欄目有：經(jīng)濟(jì)理論、財(cái)政金融、企業(yè)管理、皖江區(qū)域經(jīng)濟(jì)等。

　　《銅陵學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志宗旨為：堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，遵循“雙百”方針，弘揚(yáng)科學(xué)精神，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn);立足本院，面向全國，突出財(cái)經(jīng)特色，融經(jīng)、管、文、工、教等于一體的多學(xué)科全面發(fā)展，力求體現(xiàn)學(xué)院科研的最高水平，服務(wù)于高?？蒲信c教學(xué)，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展，提倡理論聯(lián)系實(shí)際、不斷探索、勇于創(chuàng)新的文風(fēng)，引導(dǎo)并促進(jìn)學(xué)術(shù)理論研究健康發(fā)展。

　　銅陵學(xué)院學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置

　　經(jīng)濟(jì)理論、財(cái)政金融、企業(yè)管理、皖江區(qū)域經(jīng)濟(jì)、政治法律、文化藝術(shù)、銅文化研究、工程科技、教育教學(xué)

　　銅陵學(xué)院學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)

　　萬方收錄(中)、上海圖書館館藏、國家圖書館館藏、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫

　　銅陵學(xué)院學(xué)報(bào)雜志2020年02期目錄

　　長三角地區(qū)世界級先進(jìn)制造業(yè)集群的遴選和培育研究

　　財(cái)政縱向失衡、公共支出結(jié)構(gòu)偏向與收入不平等

　　知識(shí)資本、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級與全要素生產(chǎn)率的關(guān)系——基于固定效應(yīng)模型和PSTR模型的實(shí)證

　　特質(zhì)波動(dòng)率存在性及其影響研究——基于滬深A(yù)股

　　個(gè)人所得稅反避稅的國際經(jīng)驗(yàn)與借鑒研究

　　指數(shù)基金與金融市場間風(fēng)險(xiǎn)溢出效應(yīng)探析

　　雙元領(lǐng)導(dǎo)對員工建言行為的影響機(jī)制探析——基于組織自尊的中介作用

　　謙卑型領(lǐng)導(dǎo)對員工工作幸福感的影響研究——一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型

　　皖江城市帶金融結(jié)構(gòu)對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響研究

　　承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移能否提升城市創(chuàng)新能力?——以皖江示范區(qū)為例

　　違法性認(rèn)識(shí)出罪功能之探析

　　論總體國家安全觀與警察執(zhí)法的聯(lián)結(jié)

　　論日記書信中的錢玄同形象

　　館店融合模式下城市閱讀空間閱讀推廣典型案例研究

　　聲樂演唱技巧與情感表達(dá)融合探究

　　儒家倫理視閾下布蘭琪的悲劇人生

　　論赫德森翻譯中國古典小說的策略——以《平山冷燕》為中心

　　銅陵市銅雕塑規(guī)劃布局存在的問題及對策研究

　　青銅器云紋在現(xiàn)代裝飾畫中的運(yùn)用與啟示

　　基于自抗擾的無刷直流電機(jī)控制系統(tǒng)研究

　　基于人工勢場與紅外檢測的機(jī)器人路徑規(guī)劃

　　多元協(xié)同共治:MOOCs本土化建設(shè)的應(yīng)然向度及其模式創(chuàng)新——以安徽省某財(cái)經(jīng)類高校為例

　　大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程思政建設(shè)探析

　　應(yīng)用型本科院校以學(xué)科競賽為依托的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究

　　ERP跨專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)助推創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的研究

　　鳳陽民歌教學(xué)之“口傳心授”

　　課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)的理論和實(shí)踐——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課為例