《中國教師》雜志簡介：

　　《中國教師》雜志是經國家新聞出版總署批準，由中華人民共和國教育部主管、北京師范大學主辦的國家級刊物。面向國內外公開發行，國際標準刊號：ISSN1672-2051，國內統一刊號：CN11-4801/Z，郵發代號：82－113。

辦刊宗旨

　　《中國教師》以“啟迪良知、傳承文明、教育為先、教師為本”為宗旨，以“服務中國最大的知識群體、感悟教師全新的職業人生”為己任，集專業性與學術性、實踐性與綜合性為一體，以專業品位、文化風范為定位，打造中國教師的精神家園，展示當代教師的風采。雜志全方位反映教師生活，記錄豐富生動的教學生涯；既有專家學者對教育的各種問題的分析、論述；又有眾多一線校長、教師的經驗交流。關注教師專業成長，集學術性與專業性、實踐性與綜合性于一體，以專業品位、文化風范為定位，以期與廣大教師，與基礎教育共同成長

欄目介紹

　　《中國教師》開設的特色欄目有：特別關注、法制視窗、熱點透視、勵耘心曲、科學與人文、木鐸金聲、教海探航、課改之窗、走近名人、教海溝沉、教師故事、細雨微瀾、海外來風、走進西部、品位人生、好書在手、人淡如菊等。

期刊收錄和影響因子

　　復合影響因子：0.115綜合影響因子：0.056

　　中國教師雜志最新目錄

　　高質量教師隊伍建設的體制機制改革編者按劉新成;18-19

　　關于時事新聞與初中英語教學整合的思考

　　當前高中英語教學中定語從句的教法初探

　　角色扮演提高少數民族地區小學生英語學習能力

　　面對新中考英語 教師怎樣提高教學效率

　　構建高質量教師教育體系的現實基礎和實踐路徑探析張布和;24-26

　　思維型教學理論引領下教師專業能力的發展胡衛平;27-29

　　西部教師專業發展的紓困路徑初探呂國富;30-32

　　人工智能背景下的教師教育發展新樣態鐘志賢;33-37

　　以能力范式為引領推進師范院校教師教育能力建設林松柏;38-41