一、世界一流大學(xué)教育理念個(gè)性特點(diǎn)

世界一流大學(xué)教育理念與自身發(fā)展方向有著一致性。世界一流大學(xué)教育理念有著共同的特征就是為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。世界一流大學(xué)在培養(yǎng)人才時(shí)有著非常明確的定位，其主要就是針對(duì)大學(xué)生特征，進(jìn)行有目的性的高水平的教育教學(xué)活動(dòng)。比如聞名世界的哈佛大學(xué)，它的教育理念主要是致力于挖掘?qū)W生的智力和潛力。哈佛大學(xué)教育理念要讓學(xué)生能夠自我發(fā)展，并進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，更好的服務(wù)社會(huì)。

二、世界一流大學(xué)教育理念的共性特點(diǎn)

1、世界一流大學(xué)教育理念既體現(xiàn)了共性，也體現(xiàn)了個(gè)性。世界一流大學(xué)的共同教育追求是培養(yǎng)杰出人才，但是在發(fā)展時(shí)有著獨(dú)特的個(gè)性。

2、世界一流大學(xué)教育理念的共同特點(diǎn)是改革創(chuàng)新。世界一流大學(xué)通常能夠取得創(chuàng)造性，做出具有時(shí)代意義的重大成果。同在改革創(chuàng)新時(shí)，會(huì)遵循教育規(guī)律，與自身的發(fā)展相一致。

三、世界一流大學(xué)教育理念的啟示

1、準(zhǔn)確定位，培育英才。大學(xué)的首要使命是培養(yǎng)杰出人才。大學(xué)在辦學(xué)時(shí)，學(xué)生質(zhì)量好壞在很大程度上決定了大學(xué)辦學(xué)水平的高低。要想成為世界一流大學(xué)必須要培養(yǎng)世界杰出人才。作為世界一流大學(xué)在研究科研成果時(shí)，也要培育英才。因此，我國(guó)在建設(shè)世界一流大學(xué)時(shí)，要全面落實(shí)培育人才的目的。我國(guó)大學(xué)要合理調(diào)整辦學(xué)定位，要將教育的目的和作用進(jìn)行準(zhǔn)確科學(xué)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我國(guó)要遵守教育宗旨，拓寬思想，大學(xué)要對(duì)教育、學(xué)生、社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)，建設(shè)一批師資力量雄厚的教師隊(duì)伍，將教師人事制度進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母铮_保教師素質(zhì)符合教育宗旨。另外，要廣泛招收人才，建立國(guó)際化師資隊(duì)伍，使我國(guó)大學(xué)匯聚著一流人才。

2、德育為先，注重修養(yǎng)。世界一流大學(xué)非常重視學(xué)生的道德修養(yǎng)，尤其是柏林大學(xué)，最為重視大學(xué)生的道德修養(yǎng)。這時(shí)我國(guó)大學(xué)要注重學(xué)生道德素養(yǎng)的培育工作，不斷改革道德教育工作，明確道德教育的目的，制定道德教育的有效途徑，通過(guò)有效的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。我國(guó)大學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生道德修養(yǎng)時(shí)，要將道德教育融入教學(xué)活動(dòng)中，制定有效的人才培養(yǎng)方案，為教學(xué)活動(dòng)設(shè)置合理的時(shí)數(shù)和條件，并做到貫徹落實(shí)，以此提高大學(xué)生的道德素質(zhì)。

3、加強(qiáng)融合，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。世界一流人才教育的出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，重視專業(yè)教育、科技教育和人文教育。我國(guó)大學(xué)在促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展時(shí)，要合理調(diào)整專業(yè)教育和非專業(yè)教育的比例，有效解決我國(guó)大學(xué)教育過(guò)度專門化的問(wèn)題。同時(shí)我國(guó)大學(xué)教育理念要解放思想，認(rèn)識(shí)到專業(yè)化教育的局限性。我國(guó)在建設(shè)世界一流大學(xué)時(shí)，進(jìn)一步過(guò)度專業(yè)化教育模式。使傳統(tǒng)的專業(yè)化教育模式向長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。另外，拓寬專業(yè)的包容性，促進(jìn)各個(gè)專業(yè)之間的聯(lián)系，提高專業(yè)教育的靈活性，確保教育工作具備著針對(duì)性和有效性。

4、擴(kuò)大開(kāi)放，與時(shí)俱進(jìn)。世界一流大學(xué)有著很高的國(guó)際化程度，世界各地教師和學(xué)生有著很高的交流和合作，教育活動(dòng)具備著多元化特點(diǎn)。這時(shí)我國(guó)在建設(shè)世界一流大學(xué)時(shí)，要堅(jiān)持樹(shù)立牢固的國(guó)際化教育理念，使教育活動(dòng)具備著國(guó)際化元素。同時(shí)在國(guó)際化教育中要具備著深層次、多形式和全方位的特點(diǎn)，提高教育水平。

四、總結(jié)

世界一流大學(xué)教育理念在很大程度上對(duì)我國(guó)大學(xué)發(fā)展和建設(shè)有著很大促進(jìn)作用，能夠有效提高教育水平，培養(yǎng)全面發(fā)展的杰出人才。

作者：田甲 單位：云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院