一、巧妙導(dǎo)入

眾所周知，良好的開端是成功的一半，因此，在小學(xué)英語教學(xué)過程中，一個(gè)巧妙的導(dǎo)入能夠達(dá)到出人意料的效果，這對(duì)課堂教學(xué)成功來說起著決定性的作用。目前，在小學(xué)英語教學(xué)過程中常用的導(dǎo)入方法有實(shí)例、故事、歌曲等等，比如在蘇教版牛津小學(xué)英語6AUnit2Ben’Sbirthday這節(jié)內(nèi)容，教師在講課之前可以適當(dāng)?shù)囊耄蕴岣邔W(xué)生們上課的積極性，比如可以問學(xué)生們你們過生日時(shí)是怎么過的，有什么樣的視頻來和大家一起分享嗎？這樣學(xué)生們就會(huì)在班上展開了討論，并且還能夠更加直觀的來觀看視頻，從而為語篇的整體性學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)，由此可見，一個(gè)巧妙的導(dǎo)入，將會(huì)在很大程度上激發(fā)學(xué)生們對(duì)知識(shí)的求知欲，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，從而能夠使小學(xué)英語語篇整體性教學(xué)起到應(yīng)有的效果。

二、精讀課文

教師在上英語課時(shí)，可以先上學(xué)生們大致看一下課文，在對(duì)內(nèi)容有了大致的了解后，再組織一次非常精細(xì)的精讀。略讀時(shí)學(xué)生們對(duì)內(nèi)容已經(jīng)有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，再精讀就是為了能夠使學(xué)生們更好的去體會(huì)內(nèi)容中所包含的深層含義，一般是非為三步：第一步是：ask、listenandanswerthequestion；第二步就是readunderlineandspeak；第三步就是learnandreadbyyourself。

經(jīng)過這三個(gè)步驟，學(xué)生們就會(huì)對(duì)課本內(nèi)容有了一個(gè)非常透徹、整體性的認(rèn)知，因此，小學(xué)英語教師在講解某節(jié)內(nèi)容時(shí)，可以先讓學(xué)生們粗略的進(jìn)行閱讀，了解作者的大致意圖，進(jìn)而教師可以提出一些有關(guān)主體的問題，使學(xué)生們能夠帶著問題去閱讀，以便在整個(gè)教學(xué)過程中鍛煉學(xué)生們的整體閱讀能力，這樣學(xué)生們閱讀起來也就有目的性，不會(huì)出現(xiàn)厭煩的現(xiàn)象。

三、創(chuàng)設(shè)情境中詞句的整體感

為了能夠使學(xué)生們對(duì)語句更容易理解，可以創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生們理解起來變得更加容易。比如在6BUnit6PlanningfortheweekendPartA這篇語篇中，其中有一句英文是這樣寫的：Bytheway，whatareyougoingtodotomorrow?小學(xué)生們對(duì)這句話理解起來比較困難的就是“Bytheway”這個(gè)詞組，因此，教師在遇見這種情況時(shí)，可以先創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景，使學(xué)生們能夠在新創(chuàng)設(shè)的情景中更加方便的去整體了解“Bytheway”這個(gè)詞組，教師就可以充分利用外國人以見面經(jīng)常問天氣的方式來問學(xué)生們：Nowitissummer，theweatherisgettinghot.Bytheway，whatdopeopleusuallydoinsumme?這樣學(xué)生們就會(huì)對(duì)“Bytheway”有了新的認(rèn)識(shí)，及時(shí)不能準(zhǔn)確猜出來，也能幫助學(xué)生們更加準(zhǔn)確的去認(rèn)知這個(gè)詞組，然后教師再通過PPT將其它季節(jié)人們經(jīng)常做的事情以圖片的形式展現(xiàn)出來，再巧妙地問“Bytheway，whatdopeopleusuallydoinspring/autumn／winter？”這樣學(xué)生們就可以在這樣具體的語境中，對(duì)“Bytheway”這個(gè)詞組有了更加整體的認(rèn)知，理解起來就變得更加容易。由此可見，創(chuàng)設(shè)情境中詞句的整體感能夠在很大程度上幫助學(xué)生們?nèi)?zhǔn)確推斷某一陌生詞組、單詞的意思，這對(duì)學(xué)生們來說是非常重要的，非常有利于激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣。（本文來自于《校園英語》雜志。《校園英語》雜志簡介詳見）

四、結(jié)論

小學(xué)英語語篇整體性教學(xué)就是幫助學(xué)生們能夠在整體上正確掌握住語篇信息，使學(xué)生們能夠結(jié)合整篇課文，對(duì)其中的生詞具有一定的推斷能力，從而使學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)英語充滿興趣。

作者：盧蓉 單位：江蘇省海安縣明道小學(xué)