摘  要：高校的政治教育工作是一項復雜的工程，政治教育要取得好的效果，涉及好多因素。政治教育的方式、方法各種各樣，但政治教育不是嘩眾取寵，其核心離不開真、善、美這三個方面。真善美三個方面相互聯系，只有深刻理解這三個方面的內涵，才能明確政治教育的目的，提高政治教育的效果。
關鍵詞：高校；政治教育；核心；真、善、美
    一、高校政治教育的真
    首先，政治教育的真在于求真
    所謂真，就是指人們對客觀存在的事物及其規律的正確認識，人們要正確認識事物，就必須從客觀實際出發，努力把握事物發展的規律性，獲得正確認識。“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。” 【1】 所謂“明明德”，雖然有不同的理解，但多數都理解為“使心識不受遮蔽、明了思想、獲得正確認知。政治教育的真，不在于教給學生學會了多少專業知識，讓學生掌握了多少技術，真本領，更重要在于以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，三個代表，科學發展觀的精神實質，遵循教育規律，學生身心發展規律，大學生成長發展規律，學習規律等，啟發學生心智，使學生學會正確認識自我，實事求是，幫助學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，提搞學生的思想道德素質，進而獲得真知。
    其次，政治教育的真關鍵在育人，使學生做真人
    “千教萬教教人學真，千學萬學學做真人” 【2】，要做事，先做人。高校政治教育的目的是教育學生做“真”人。所謂的真人有兩層含義，其一是知識層面，大學生要有真知，不能濫竽充數，所以大學生必須具備相應的專業知識，一定的知識能力。其二是道德層面，真與偽相對，做真人，做君子，不做小人。弘揚真的東西，抵制假的東西，所以大學生必須具備一定的道德水平。這二者缺一不可，共同構成了我們特色文化建設的內容。眾所周知，隨著社會環境的變化，外界因素的影響，道德滑坡，信用危機，許多假惡丑的東西也流入了校園，大學生的道德教育面臨現實難題，大學生的道德觀，價值觀，乃至人生觀都遇到了前所未有的挑戰。大學生誠信的缺失，情感的淡漠，虛情假意，愛慕虛榮等一系列問題時刻挑戰著我們當今的政治教育，所以政治教育就是要通過對學生加強馬列主義道德觀教育，動之于情，曉之于理的方式，加強學生的社會公德，家庭美德，職業道德教育，讓學生做好人，做真人，共同構建和諧社會。
    二、政治教育的善
    所謂善，廣義地說，就是對人類有益、有用。“善”就是要求人們不但不要做有損于他人利益的事，而且還要多做有利于他人及社會的事，不計報酬，不計名利。做善人，要有善心，要有善行。通常情況下，善心決定善行，也就是說善人一定有一顆善心，善心決定善行，善行一定來自于善心。善心來自哪里？人是社會關系的產物，善心的培養關鍵在后天環境，政治教育正是通過加強對學生的“三德”教育，民族精神，時代精神教育，教育學生要承擔更多的社會責任，不僅要關注自己，更應關注他人，關注集體、國家和社會的發展，關注周圍的一切，培養其善心。《說文解字》中講到，“教，上所施，下之效也”，“育，養子使做善也” 【3】，二者聯系起來就是教育，教育的目的是使人做善事。
    善心的培養首先在于學會善待自己。大學生是社會主義建設事業的接班人，是父母希望的寄托，行善首先從善待自己開始。
    首先，善待自己的人，是一種責任。要善待自己，必定在行為上要約束自己，不會輕易虛度人生，更不會任意處置自己的生命。眾所周知，大學生還不完全成熟，心理承受能力很脆弱，考試失敗就自殺，戀愛不順就殉情的事例也不少見，其不僅辜負了父母的培育，也辜負了社會。
    其次，善待自己的人，必定懂得如何充實自我，完善自我。只有善待自己的人才會善待別人。以自我為中心的人，斤斤計較于一已之私，常常會不顧他人，苛求他人、嚴責他人。
    善的教育是一種愛的教育，意在使學生關愛生命，關愛他人，關愛自然，以及擴展到整個社會，培養他們可持續發展的價值觀和判斷能力，使他們能形成良好的道德素養。
    “百善孝為先” 【4】， 我國古代的教育是建立在孝道教育的基礎之上，傳統的孝道滲透著極強的教育色彩。所謂孝道就是指子女對父母應盡的義務，包括尊敬、贍養、關愛、送終等等。孝道是中國古代社會的基本道德規范，一個對父母孝順的人，即是有道德的人。孝道教育即是愛的教育。
    孔子在《孝經》中說：“夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。”【5】，大學生如果連自己的父母、親人都不愛，何談愛他人呢！所以，行善要從孝道開始，從培養大學生愛父母做起，逐步推進到愛他人、愛祖國、愛社會主義，使大學生愛的視野逐漸擴大，愛的眼光不斷高遠，愛的層次不斷升華， 符合循序漸進的教育思想。　
    再次，孝的教育是一種感恩教育，學會感恩是培養傳承中華民族優秀道德傳統的基本要求。感恩是中華民族的傳統美德，中國歷來就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“投之以桃、報之以李”的感恩思想。感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長、關愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心，組合成社會的良心、善心與愛心。加強感恩教育就是要培養健康的學生，讓他們繼承中華民族的優良傳統，做一個善人。
    三、 政治教育中的美
    真與善的結合就是美，美是真和善的升華，是人類一切活動的基本因素。 高校政治教育內在包含著美，更是在創造美。
    美分為內在美和外在美，外在美又稱形象美，包括表情、語言、動作、服飾打扮，衣著，發型，言談舉止給人的感受，身材、長相等等方面的美。內在美，是指人的內心世界的美，是人的思想、品德、情操、性格等內在素質的具體體現，所以內在美也叫心靈美，它包括人生觀和人生理想、思想覺悟、道德情操、行為毅力、生活情緒、文化修養等。正確的人生觀和人生理想，高尚的品德和情操，豐富的學識和修養，構成一個人的內在美。內在美反映人的本質，也體現社會美的本質。外表美是天生的，內在美，卻是在今后的生活經歷中慢慢磨練的。