醫(yī)學影像學論文已公開的參考文獻

　　醫(yī)學影像學論文撰寫需要參考的文獻都必須是已經(jīng)公開的文獻。醫(yī)學影像學是研究借助于某種介質(zhì)(如X射線、電磁場、超聲波等)與人體相互作用，把人體內(nèi)部組織器官結(jié)構(gòu)、密度以影像方式表現(xiàn)出來，供診斷醫(yī)師根據(jù)影像提供的信息進行判斷，從而對人體健康狀況進行評價的一門科學，包括醫(yī)學成像系統(tǒng)和醫(yī)學圖像處理兩方面相對獨立的研究方向。醫(yī)學影像學論文參考文獻有哪些?

　　網(wǎng)絡(luò)微課結(jié)合CBL在影像見習教學中的應(yīng)用探討周洋;王欣欣;張子謙;王飛;徐曄中國實驗診斷學2021-04-25

　　基于系統(tǒng)化特色模塊教學策略的本科超聲醫(yī)學課程體系的探索朱姬瑩;梁紅;吳青;彭成忠;黃凱浙江醫(yī)學教育2021-04-15

　　深度學習在缺血性腦卒中的影像學研究進展與挑戰(zhàn)曹宸; 劉之洋; 夏爽中華放射學雜志2021-04-10

　　虛擬仿真實驗聯(lián)合PACS系統(tǒng)在醫(yī)學影像學實踐教學中的應(yīng)用與思考劉艷龍; 李曉艷衛(wèi)生職業(yè)教育2021-04-10

　　重視放射科早交班教學，提升教師的教學意識和教學能力呂晗; 陳建軍; 楊正漢; 王振常繼續(xù)醫(yī)學教育2021-03-31

　　超聲診斷學教學模式應(yīng)用探討蔣丹清現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生2021-03-30

　　影像存檔與傳輸系統(tǒng)在醫(yī)學影像學見習課中的應(yīng)用初探徐俊;劉陳平;鐘葉;李雪梅;武剛衛(wèi)生職業(yè)教育2021-03-25

　　人工智能在醫(yī)學影像學及腫瘤治療決策中的應(yīng)用吳心怡; 黃海峽; 吳偉; 黃一心中國校醫(yī)2021-03-20

　　PBL聯(lián)合CBL教學法在醫(yī)學影像診斷學實驗教學中的實踐馬光明;張喜榮;鐘暉;于勇;于楠醫(yī)學理論與實踐2021-03-10

　　關(guān)于醫(yī)學影像學專業(yè)醫(yī)學影像設(shè)備學課程教學過程的思考胡珊山西青年2021-03-08

　　基于“OBE+混合式學習”教學模式在醫(yī)學影像學教學中的應(yīng)用康建蘊;王麗君;張麗娜;劉愛連;張維升現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生2021-02-28

　　移動學習模式應(yīng)用于醫(yī)學影像教學的探討何曉靜;劉欣杰;蔣偉;周君;劉洋洋現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生2021-02-28

　　案例教學在臨床醫(yī)學本科生醫(yī)學影像學中的教學效果評價尹喜; 張林; 王成偉農(nóng)墾醫(yī)學2021-02-15

　　微課翻轉(zhuǎn)課堂在醫(yī)學影像診斷學帶教中的效果王寧; 司曉靜繼續(xù)醫(yī)學教育2021-04-30

　　疑難病例討論在醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)實習教學中的價值杜思霖;李信友;周旸;張小輝;李詠梅繼續(xù)醫(yī)學教育2021-04-30

　　國外公開乳腺影像數(shù)據(jù)集的現(xiàn)狀分析及其啟示茅楓;張燕娜;劉乾宇;閆思桃;胡倩中國醫(yī)學科學院學報2021-04-30

　　網(wǎng)絡(luò)微課結(jié)合CBL在影像見習教學中的應(yīng)用探討周洋;王欣欣;張子謙;王飛;徐曄中國實驗診斷學2021-04-25

　　新冠肺炎疫情期間醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)本科網(wǎng)絡(luò)教學與傳統(tǒng)教學效果對比研究艾光勇; 何曉靜; 李欣; 方靜; 曹聞挺衛(wèi)生職業(yè)教育2021-04-25

　　基于核磁共振成像技術(shù)的甲狀腺功能減退伴焦慮患者的腦功能區(qū)研究李艷捧;杜曉猛;郎曉燕;張斌;劉迪卒中與神經(jīng)疾病2021-04-22

　　Rosai-Dorfman病的影像表現(xiàn)及臨床病理分析(附11例報道)呂艷娥; 袁欣; 嚴映; 瞿姣; 楊亞英臨床放射學雜志2021-04-12

　　數(shù)字化乳腺斷層融合X線攝影、磁共振成像及二者聯(lián)合應(yīng)用對乳腺疾病的診斷效能對比李俊;高茜;羅春燕;莫茵;易文芳臨床放射學雜志2021-04-12

　　深度學習在缺血性腦卒中的影像學研究進展與挑戰(zhàn)曹宸; 劉之洋; 夏爽中華放射學雜志2021-04-10

　　案例與多媒體教學法在影像學教學中的應(yīng)用劉金磊中國繼續(xù)醫(yī)學教育2021-04-10

　　醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)大規(guī)模在線教學的實踐與思考肖寒; 徐小萍; 程敬海; 唐懿文衛(wèi)生職業(yè)教育2021-04-10

　　虛擬仿真實驗聯(lián)合PACS系統(tǒng)在醫(yī)學影像學實踐教學中的應(yīng)用與思考劉艷龍; 李曉艷衛(wèi)生職業(yè)教育2021-04-10

　　醫(yī)學影像專業(yè)生源與就業(yè)預(yù)期情況分析趙宇;劉俊;祝因蘇;邵國強;張俊現(xiàn)代職業(yè)教育2021-04-09

　　rtfMRI-NF技術(shù)干預(yù)失眠障礙伴抑郁狀態(tài)患者的效果觀察陳白如;李中林;武肖玲;鄒智;王彩云中華實用診斷與治療雜志2021-04-08

　　膠質(zhì)瘤醫(yī)學影像分類方法研究朱恩澤; 林童; 吳佳偉; 朱紅福建電腦2021-04-07

　　基于醫(yī)學影像和病歷文本的甲狀腺多模態(tài)語料庫構(gòu)建與應(yīng)用林玉萍;龍紅;李彪;郭欽缽;王娟西北大學學報(自然科學版)2021-04-06

　　提高醫(yī)學影像檢查技術(shù)教學效果的策略分析楊滕科學咨詢(科技·管理)2021-04-02

　　基于模板融合的超聲醫(yī)學影像全景拼接方法賈海洋;夏睿;呂安祺;管噌璇;陳娟吉林大學學報(工學版)2021-03-30

　　新冠疫情下醫(yī)學影像設(shè)備的虛擬仿真實驗項目建設(shè)武杰; 王遠軍生物醫(yī)學工程學進展2021-03-30