學(xué)術(shù)不端會(huì)產(chǎn)生哪些不良后果?

　　有些學(xué)生誤認(rèn)為抄襲是一種捷徑，既取得了好成績(jī)，還不用面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力，于是甘冒風(fēng)險(xiǎn)去嘗試學(xué)術(shù)不端行為。事實(shí)上，學(xué)術(shù)不端不論對(duì)于學(xué)生，還是對(duì)于教師，甚至于學(xué)校，都會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，下面具體在這里介紹學(xué)術(shù)不端會(huì)產(chǎn)生哪些不良后果?

　　1.剽竊、共謀等學(xué)術(shù)不端行為讓學(xué)生失去了學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

　　Guerrero-Dib, Portales, 和Heredia-Escorza 在研究中指出：“學(xué)術(shù)誠(chéng)信反映學(xué)生完整地參與了學(xué)習(xí)過(guò)程，認(rèn)真地完成了作業(yè)，十分專注于學(xué)習(xí)”(2020)。通過(guò)學(xué)術(shù)不端完成的作業(yè)不僅沒(méi)有體現(xiàn)學(xué)生自己的原創(chuàng)性思想，也讓學(xué)生也失去了獲得準(zhǔn)確反饋的機(jī)會(huì)，不利于學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

　　2.學(xué)術(shù)不端會(huì)干擾教師準(zhǔn)確評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　　當(dāng)學(xué)生作業(yè)包含學(xué)術(shù)不端行為時(shí)，他們的答案不能反映自己的思想以及當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況，教育者無(wú)法做出準(zhǔn)確的評(píng)估，也無(wú)法提供針對(duì)性的反饋并以此為依據(jù)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

　　3.學(xué)術(shù)不端是對(duì)其他學(xué)術(shù)工作者的不敬，并且破壞了學(xué)術(shù)信任。

　　尊重作為一種重要的品質(zhì)，會(huì)對(duì)終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響。所以對(duì)學(xué)生和研究者而言，署名和規(guī)范引用是十分重要的事情。

　　4.學(xué)術(shù)不端會(huì)影響學(xué)生今后的工作表現(xiàn)。

　　學(xué)術(shù)誠(chéng)信也會(huì)是未來(lái)工作場(chǎng)所行為規(guī)范的一個(gè)指標(biāo)。根據(jù)多項(xiàng)研究表明，學(xué)生步入職場(chǎng)后，很可能會(huì)延續(xù)在校的學(xué)術(shù)不端行為。因此學(xué)術(shù)誠(chéng)信之路應(yīng)該牢固地建設(shè)在學(xué)生心中，提醒學(xué)生終身保持誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì)。

　　5.學(xué)術(shù)不端的丑聞會(huì)影響學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，削弱學(xué)位的價(jià)值。

　　如果學(xué)生沒(méi)有真正掌握課程的內(nèi)容，那他們將無(wú)法反映所受教育的真實(shí)情況。如果學(xué)生未來(lái)從事醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，嚴(yán)重的話可能影響個(gè)體生命;在研究領(lǐng)域，學(xué)術(shù)不端的丑聞會(huì)玷污學(xué)術(shù)名譽(yù)、降低影響因子，導(dǎo)致學(xué)者提前結(jié)束學(xué)術(shù)生涯。這影響的不僅僅是學(xué)生的個(gè)人前途，也會(huì)讓人們質(zhì)疑學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)校的整體人才輸出產(chǎn)生懷疑。

　　因此，面對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)不端行為時(shí)，教育者應(yīng)該慎之又慎，不能只是懲戒了事，否則，當(dāng)學(xué)生面臨是否抄襲的抉擇時(shí)，只會(huì)考慮懲罰的輕重，以及如何規(guī)避懲罰，卻意識(shí)不到學(xué)術(shù)不端行為對(duì)于他們今后學(xué)習(xí)、工作所產(chǎn)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。

　　上述就是學(xué)術(shù)不端產(chǎn)生的后果，科研學(xué)術(shù)人員一定要保持學(xué)術(shù)誠(chéng)信，一定不能學(xué)術(shù)不端，才能幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)術(shù)習(xí)慣，也可以維護(hù)好相應(yīng)的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。