上海教育雜志基礎(chǔ)信息：

《上海教育》不僅是上海地區(qū)辦刊歷史最長的教育期刊，也是上海教育改革和發(fā)展的歷史見證。上海市科教黨委書記李宣海，中國教育報刊社黨委書記、社長趙書生以及全國30余家省市級教育報刊社的領(lǐng)導和近300名專家、讀者代表出席了慶祝大會。上海教育報刊總社借《上海教育》雜志創(chuàng)刊50周年之際設(shè)立的“上海教育大講壇”也于日前正式開講。首位開講嘉賓香港大學校長資深顧問、哈佛大學講座教授程介明主講了《后工業(yè)時代的教育前瞻》。作為上海規(guī)模最大的公益性教育講壇，“上海教育大講壇”將定期從全球范圍遴選演講者，力求在國際視野下尋求上海、乃至中國教育改革的發(fā)展途徑。

上海教育雜志欄目設(shè)置：

本刊主要欄目：理論經(jīng)緯，專題研討，決策咨詢，觀察與思考，心理探索。

上海教育雜志訂閱方式：

ISSN：1006-2068，CN：31-1676/G4，地址：上海長寧路491弄36號，郵政編碼：200050。

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上海教育雜志社投稿信息

1．文章標題：一般不超過300個漢字以內(nèi)，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

4．關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔。

5．正文標題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.

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上海教育雜志社編輯部征稿上海市榮獲全國“兩基”工作先進地區(qū)(單位)和先進個人光榮稱號名單認清形勢抓住機遇努力建設(shè)現(xiàn)代化的上海基礎(chǔ)教育開拓創(chuàng)新推進本市普通高中教育發(fā)展面向全球化兼顧地方化——試論高校如何在全球化的背景下振興地方的發(fā)展關(guān)于“研究性學習若干問題的思考大學生自主創(chuàng)業(yè)與教育服務(wù)問題創(chuàng)新在教學和科研中的和諧統(tǒng)一——記華東師范大學金利通教授教師是她無悔的選擇一個好校長就有一所好學校永不知足的攀登者培育苗苗的“苗苗”從“一盤沙”到“一盤棋”的轉(zhuǎn)變徐匯區(qū)整體推進區(qū)域教育國際化的路徑思考王懋功:獲得理解的最佳途徑就是平等地對話與分享對接世界標準浦東《國際理解教育系列讀本》帶來的思考曹錫康:國際理解是一種生活理念和生活方式何幼華:執(zhí)著有為,幼教有位在課程改革和實施中發(fā)揮校長領(lǐng)導力本刊專訪芬蘭羅素高中校長阿里·霍衛(wèi)寧(AriHuovinen)“多樣”的現(xiàn)實與實現(xiàn)區(qū)域推進高中多樣化的實踐師德在踐行中升華上海市師德建設(shè)論壇綜述全力向教育強區(qū)邁進虹口區(qū)教育工作會議側(cè)記走出洼地進軍高地桃浦教育協(xié)同發(fā)展改革紀實帶著課題去游學甘泉外國語中學開拓海外學習課程的啟示