廣東教育·綜合版雜志基礎信息：

《廣東教育·綜合版》雜志為廣東省教育廳的宣傳喉舌。著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關注熱門話題、薈萃鮮活經驗，貼近教育生活。是廣東省唯一的基礎教育宣傳刊物，是廣大中小學教師之必讀的教育期刊。

廣東教育·綜合版雜志欄目設置：

本刊主要欄目：奧數聚焦、治教治校方略、區域教育之窗、班隊園地、專題文匯、教改花圃、學科教研、校園風采。

廣東教育·綜合版雜志訂閱方式：

ISSN：1005-1422，CN：44-1145/G4，地址：廣東省廣州市小北路155號廣東教育雜志社總編室，郵政編碼：510045。

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廣東教育·綜合版社投稿信息

1．文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。

5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文發表請詳細看。

廣東教育·綜合版社編輯部征稿對“改簿”的認識與實踐多渠道推行素質教育課堂教學──實施素質教育的主渠道勇于開拓闖新路咬定青山不放松革命老區見新姿“老”研究生活躍在校園──美國校園中的思考之八激越飛揚的生命之歌──記新會師范學校校長梁雅祥傾聽小學生的呼聲──從家教誤區看班主任工作導向試論中小學的社會實踐教育──素質教育的一條重要途徑建立“科研興校”機制　推動學校現代化建設辦好家長學校,提高家校協作的育子效能石碁:探索教育內涵發展新路徑他們的教育人生鐘文輝:多種角色,多樣人生吳川:“川”流不息育桃李葉才生:十年詩教路,帶你詩意還鄉黃惠容:一個班主任的成長點滴何汝玉:細節德育,大愛無言陳映娥:愛的力量行走在兩極之間怎樣讓班級聯歡會魅力四射