中學語文教學雜志基礎信息：

《中學語文教學》雜志是全國性中學語文專業(yè)學術期刊。創(chuàng)辦20余年來形成了學術性和實用性相結合的辦刊特色，在國內同類刊物中獨樹一幟，頗受廣大讀者好評。近年來，隨著新一輪課程改革的全面展開，本刊登載了大量有關文章，成為業(yè)內人士了解教改動態(tài)的重要窗口，交流研究成果的重要平臺。

中學語文教學雜志期刊榮譽：

《中學語文教學》雜志獲獎情況：2002年在中國語文報刊協(xié)會“編校質量評比”中獲優(yōu)秀獎、2003年在中國語文報刊協(xié)會“編校質量評比”中獲優(yōu)秀獎。

中學語文教學雜志欄目設置：

本刊欄目設有：特稿，知行合一，說文論語，教育隨筆，課例研討，作文指要，備課平臺，高考/中考。

中學語文教學雜志訂閱方式：

ISSN：1002-5154，CN：11-1277/H，地址：北京西三環(huán)北路105號，郵政編碼：100048。

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中學語文教學雜志社投稿信息

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（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

（七）參考文獻

限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。

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