黔西南民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)基礎(chǔ)信息：

《黔西南民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1987年，經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由貴州省教育廳主管，黔西南民族師范高等專科學(xué)校主辦的學(xué)術(shù)期刊。本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。主要刊載有價(jià)值、有創(chuàng)見(jiàn)的社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)文章，體現(xiàn)教育性、師范性、民族性和藝術(shù)性的特點(diǎn)，促進(jìn)黔西南民族師專的學(xué)術(shù)教學(xué)，以及黔西南科教文化的繁榮、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為國(guó)家的兩個(gè)文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。曾用名：《黔西南民族師專學(xué)報(bào)》，現(xiàn)用名：《興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)》。

黔西南民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)欄目設(shè)置：

社會(huì)科學(xué)研究、自然科學(xué)研究。

黔西南民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)收錄情況：

1、期刊收錄：國(guó)家新聞出版總署收錄、維普網(wǎng)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊

2、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

3、圖書(shū)館藏：國(guó)家圖書(shū)館館藏；上海圖書(shū)館館藏

4、影響因子：

截止2014年萬(wàn)方：影響因子：0.103；總被引頻次：137

5、雜志榮譽(yù)：

2001年榮獲貴州省社科學(xué)報(bào)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)

黔西南民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)訂閱方式：

ISSN：1009-1939，CN：14-1224/G4，主編：張官祿，地址：山西省大同市御河橋東，郵編：037000，電話：352－7158321，郵箱：xuebao@xynun.edu.cn。

黔西南民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)社相關(guān)期刊

沒(méi)有相關(guān)教育

黔西南民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)社投稿信息

1.來(lái)稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁(yè)地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號(hào)）資助，沒(méi)有的不注明。

2.論文摘要盡量寫(xiě)成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。

3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過(guò)5000字，一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫(xiě)，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過(guò)2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過(guò)的、最主要的、公開(kāi)出版文獻(xiàn)。未公開(kāi)發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

6.來(lái)稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個(gè)工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒(méi)有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請(qǐng)與本部聯(lián)系確認(rèn)。

7.來(lái)稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無(wú)異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對(duì)來(lái)稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個(gè)版面2500字，二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說(shuō)明。

8.請(qǐng)作者自留備份稿，本部不退稿。

9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈(zèng)送當(dāng)期樣刊1-2冊(cè)，需快遞的聯(lián)系本部。

10.請(qǐng)?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

黔西南民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)社編輯部征稿低功率輸入雙耦合器光纖諧振環(huán)非線性研究論尤金·奧尼爾《進(jìn)入黑夜的漫長(zhǎng)旅程》中瑪麗豐滿的女性形象周禮制約下的“二南”中的情愛(ài)現(xiàn)代漢語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)合理性界定的適用原則《群經(jīng)音辨》對(duì)《廣韻》反切的改變藝術(shù)專業(yè)的個(gè)性化大學(xué)語(yǔ)文教育問(wèn)題西方修辭視角下的英語(yǔ)寫(xiě)作分析大學(xué)生母語(yǔ)語(yǔ)篇組織能力與英語(yǔ)語(yǔ)篇組織能力的關(guān)聯(lián)研究論南朝音樂(lè)家梁武帝對(duì)樂(lè)律的傳承與發(fā)展電腦美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新探討布依族育兒習(xí)俗中的生之意蘊(yùn)——對(duì)滿月禮“種樹(shù)”習(xí)俗的探究布依族男權(quán)文化探微——以貴州省貞豐縣納孔古寨為例查士丁尼統(tǒng)治時(shí)期拜占廷帝國(guó)建筑資金問(wèn)題探析抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)民政府與民族地區(qū)交通郵電的發(fā)展——以湘西為例由李凱爾特“價(jià)值難題”引起的“應(yīng)然”思考小學(xué)生拖延行為與自我意識(shí)的相關(guān)研究“民工荒”現(xiàn)象的成因:基于新生代農(nóng)民工離職意愿的分析酌定量刑情節(jié)的理性運(yùn)用農(nóng)村土地集體所有制的有效實(shí)現(xiàn)形式——推進(jìn)社會(huì)主義農(nóng)村土地股份制改革的思考論黔西南州重點(diǎn)實(shí)施城鎮(zhèn)化帶動(dòng)戰(zhàn)略基于SSAS聚類方法的讀者借閱行為實(shí)證分析貴州科技進(jìn)步的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及其對(duì)策分析網(wǎng)絡(luò)間的串?dāng)_分析和仿真網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的行動(dòng)研究——以興義市第八中學(xué)為例民族地區(qū)學(xué)前教育的文化生存策略提高黔西南地區(qū)少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)的路徑分析高校思想政治理論課實(shí)效性的影響因素及其對(duì)策在“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程教學(xué)中滲透國(guó)防教育的思考傳統(tǒng)文化與大學(xué)生精神家園的構(gòu)建略探中國(guó)女排與歐美女排技戰(zhàn)技術(shù)水平的對(duì)比分析——以2011年世界杯賽為例