焦作工學院學報·社會科學版基礎信息：

《焦作工學院學報·社會科學版》創刊于2000年，經國家新聞出版總署批準，由河南省教育廳主管，焦作工學院主辦的綜合性學術刊物。本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。刊登文章具有科學性和新穎性。主要辟有經濟管理研究、歷史研究、山陽文化研究、期刊管理與編輯研究等?，F用名：《河南理工大學學報·社會科學版》。

焦作工學院學報·社會科學版欄目設置：

主要欄目：高等教育研究、經濟管理、文學與語言研究、史學研究。

焦作工學院學報·社會科學版收錄情況：

中國人文社會科學引文數據庫、ASPT來源刊、中國科學引文數據庫來源期刊

中國科技論文統計源期刊、中國期刊網來源期刊、中國科技期刊精品數據庫

中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、國家新聞出版總署收錄

中國核心期刊數據庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊

萬方數據—數字化期刊群入網期刊、中國工業期刊學會理論編輯部薦稿期刊

中文科技期刊數據庫、龍源期刊網來源期刊

維普資訊—中文科技期刊數據庫、中國知網

焦作工學院學報·社會科學版訂閱方式：

ISSN：1009-3839，CN：41-1314/C，夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文發表請詳細看。

焦作工學院學報·社會科學版社編輯部征稿論壟斷協議及其規制對傳統契約理論的突破論社會主義核心價值體系對大學文化的主導作用低碳經濟發展中的信息法律治理探析中國特色社會主義理論品質的時代審視目的論在旅游宣傳資料翻譯中的應用社會主義核心價值體系在大學文化中的教育觀意義中央蘇區時期的民生建設述論淺議環境權入憲問題中美婚姻倫理差異研究國家與社會關系視閾下思想政治教育社會生態的探析馬克思主義哲學教育的“瓶頸”與創新對華反傾銷現狀分析及對策研究政府危機管理到危機協同治理的分析及路徑選擇河南生產性服務業與制造業的互動發展研究高新技術企業R＆D稅收激勵政策現狀、問題與對策論羅莎·盧森堡的政黨倫理思想及其當代價值美學視野下的語文教育的沉潛方式略論延安民主模式及其當代價值研究對內部審計中關注資金流的研究荀子經典詮釋的實踐性品格——從荀子用《詩》說起