農業畢業論文 玉米特征論文：美洲地區玉米群體特征探析
本文作者：雍洪軍、王建軍、張德貴、張曉聰、李明順、白麗、張世煌、李新海 單位：中國農業科學院作物科學研究所、山西省農業科學院玉米研究所美國、CIMMYT和巴西主要玉米群體特征分析1美國玉米群體(1)美國主要玉米群體及配合力效應美國玉米商業育種應用的……
農業畢業論文 嚴家顯農業教育思想分析
一、務實的高等農業教育理念抗戰爆發前,福建已有廈門大學、私立福建協和大學等文理科大專院校,而農業方面尚無獨立的高等農業學院,只有一些中等農業學校和“協大”中的農科,與福建對高級農業人才的需求不相適應。省府內遷后,主管機關鑒于“本省地處亞熱帶……
農業畢業論文 印度農業教育借鑒分析
一、印度農業教育的現狀為滿足迅速增長的人口對食品的需求，印度政府把注意力放在科學研究和農業教育上，用開發智力資源來提高農業生產率。20世紀60年代以后，在大搞“綠色革命”的同時，大抓農業科學教育，建立了正規的高中等農業教育體系和農業職業培……
農業畢業論文 高等強國農業教育創建前景
1高等教育強國的內涵與特征對于高等教育強國的基本內涵,蔡克勇先生界定為“一個國家高等教育培養的人才、提供的科技成果和社會服務,能夠基本獨立自主地解決本國在經濟、社會及科學技術發展中所出現的重大理論和實踐問題”[2]。其主要有以下5個特征:①高等……
農業畢業論文 數字農業學生創新教學
1創新意識和發散思維創新是指在人類物質文明、精神文明等一切領域，一切層面上淘汰落后的思想、事物，創造先進的、有價值的思想和事物的活動過程。創新意識是指人們根據社會和個體生活發展的需要，引起創造前所未有的事物或觀念的動機，并在創造活動中……
農業畢業論文 農業教育博客創建分析
1教育博客、教學設計與農業教育的概念1.1教育博客要理解“教育博客”的概念必須從“博客”與“組織博客”的概念出發。博客是“多元化、多詞義、多形態的名詞術語”[2]，因此博客至今仍無確切定義。但“博客”可歸納為一個概念———它是一種基于“網絡平……
農業畢業論文 清末農業師資構建
一、外聘農學教習1904年清政府頒布《奏定學堂章程》(通稱“癸卯學制”)后,各級新式農業學堂紛紛建立。而興辦此類新式學堂面臨兩大困難,“經費巨,一也;教習少,二也”,而“求師之難尤甚于籌費”。[2]這表明師資的匱乏是當時面臨的首要嚴峻問題。怎么辦?《實業……
農業畢業論文 日本農業對中國鄉村教育的啟發
一、日本農業教育(一)日本農業教育的培養目標日本農業教育具有鮮明的目的性。日本文部省(教育部)規定，農業教育的培養目標是“學習有關農業各個分支的基礎知識，技術，理解農業的意義和任務，同時培養主題農業發展的能力和態度?！比毡巨r業教育很有特色……
農業畢業論文 鄉村教育運動促農業教育發展
一、鄉村教育運動促進了高等農業教育的勃興和農業學科調整教育與經濟社會的關系決定了教育必然反映經濟社會發展狀況,并體現教育為經濟社會發展服務的職能。為適應鄉村教育運動的需要,20世紀二三十年代全國各地相繼成立了一批農村教育或建設學院,有些綜合……
農業畢業論文 孔子農業職業教學啟發
一、孔子農業教育思想內涵的探討(一)突出施以“德政”的農政思想教育國泰民安的社會理念和價值取向對孔子思想有著重大而直接的影響,他要求為官者以民為本,格守政德,體恤民生。一方面,孔子十分重視為政者的道德修養。據《論語》記載:子路問君子。子:“修己……
