中學(xué)語文教學(xué)參考雜志基礎(chǔ)信息：

《中學(xué)語文教學(xué)參考》（月刊）創(chuàng)刊于1972年，由陜西師范大學(xué)主辦。旨在緊密結(jié)合中學(xué)語文課之教學(xué)，反映全國各地的教改經(jīng)驗及其動態(tài)，探索語文教學(xué)規(guī)律；兼顧教與學(xué)，開發(fā)智力培養(yǎng)能力，探討學(xué)習(xí)方法和自學(xué)途徑。

《中學(xué)語文教學(xué)參考》雜志是由陜西師范大學(xué)教育出版集團·雜志社主辦的全國中文核心期刊全國優(yōu)秀語文期刊是專門研究中學(xué)語文教學(xué)改革和考試的教學(xué)輔導(dǎo)類期刊。本刊積極倡導(dǎo)一綱多本的教學(xué)改革，推進素質(zhì)教學(xué)理念及教學(xué)方法，為優(yōu)秀的教學(xué)實驗、教學(xué)實錄等提供展現(xiàn)教師才智的舞臺，探索高考中考命題規(guī)律，充分體現(xiàn)教與學(xué)、學(xué)與考的有機結(jié)合。

中學(xué)語文教學(xué)參考雜志欄目設(shè)置：

語文教育研究、新概念閱讀教學(xué)、閱讀教學(xué)、復(fù)習(xí)與應(yīng)試、命題研究教材分析與研究、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計、教與學(xué)、備課參考

中學(xué)語文教學(xué)參考雜志收錄情況：

1、中文核心期刊：連續(xù)3屆中文核心期刊——中文核心期刊(1992)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2011)

2、期刊收錄：國家新聞出版總署收錄、維普網(wǎng)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄期刊

3、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

4、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

中學(xué)語文教學(xué)參考雜志訂閱方式：

ISSN：1002-2155，CN：61-1031/G4，主編：張吉武，地址：西安市雁塔區(qū)陜西師大校內(nèi)，郵編：710062，電話：029-85308237，郵箱：yuwen@snupg.com，網(wǎng)址：http://www.zyucan.com/。

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2、姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

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4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。審稿周期一般為5個工作日，作者也可來電查詢，以免影響正常發(fā)表。

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中學(xué)語文教學(xué)參考社編輯部征稿如何做好高中選課指導(dǎo)論語文教學(xué)傾聽的價值和藝術(shù)淡化文體與文體意識文學(xué)教學(xué)的意義與實踐方式聞一多先生的說和做學(xué)教學(xué)設(shè)計校本教研文化特征探索語文教師研究技法:論文寫作法人教版九年級上冊第三單元教學(xué)設(shè)計新課程標準下新教材的策略新中國中學(xué)文學(xué)教育問題及成因個性化表述期待著閱讀的策動初中語文課標教材教學(xué)的觀點語言能力的心理模型及教學(xué)策略網(wǎng)絡(luò)—語文教學(xué)的新天地莊周買水微型教案語文教學(xué)中的情感培養(yǎng)語文教學(xué)要走在語文的路上書面練習(xí)的設(shè)計藝術(shù)淺談高中語文課標兩大亮點詩歌的情緒傳達與閱讀理解再別康橋微型教案補上實踐這個關(guān)鍵詞的談話高中語文新課程標準的創(chuàng)新語文研究性學(xué)習(xí)的途徑:個性化閱讀中國石拱橋微型教案語文課程性質(zhì)的再思考語文探究性教學(xué)策略中學(xué)生閱讀能力及培養(yǎng)個性化閱讀教學(xué)策略作文備考要關(guān)注社會積淀文化抒寫思考