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重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào)

2021-05-19 11718 社科期刊

重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào)基礎(chǔ)信息:

《重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào)》是由重慶市教委主管,重慶教育學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)刊物。主要刊載人文社科和自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文。本刊堅(jiān)持為社會主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國際科學(xué)文化交流,探索教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。

重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào)欄目設(shè)置:

本刊主要欄目:教育研究、渝東南民俗文化生態(tài)研究、政治經(jīng)濟(jì)哲學(xué)歷史、文學(xué)藝術(shù)、語言研究、理科教學(xué)與研究、技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用、旅游經(jīng)濟(jì)。

重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào)訂閱方式:

ISSN:1008-6390,CN:50-1038/C,地址:重慶市南岸區(qū)學(xué)府大道9號,郵政編碼:400067。

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    重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào)社投稿信息

    1.文章標(biāo)題:一般不超過20個(gè)漢字,必要時(shí)加副標(biāo)題,并譯成英文。

    2.作者姓名、工作單位:題目下面均應(yīng)寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。

    3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點(diǎn)和創(chuàng)新觀點(diǎn)的表意明確、實(shí)在的小短文,切忌寫成背景交代或“中心思想”,100-200字為宜。

    4.關(guān)鍵詞:3-5個(gè),以分號相隔,選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨(dú)立性的實(shí)在詞。

    5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時(shí)可依次選序號。

    6.正文文字:一般不超過1萬字,正文用小4號宋體,通欄排版。

    7.數(shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

    8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號,應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。

    9.注釋:注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋,集中列于文末參考文獻(xiàn)之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明;引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻(xiàn)的引文和個(gè)別文后參考文獻(xiàn)的節(jié)略形式,其序號為①②③……。

    10.參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)是作者撰寫論著時(shí)所引用的已公開發(fā)表的文獻(xiàn)書目,是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻(xiàn)類型:普通圖書[M],會議論文[C],報(bào)紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報(bào)告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K],其他未說明文獻(xiàn)〔Z〕。格式與示例如下:

    (1)圖書類格式:[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名:其他題名信息(任選)[文獻(xiàn)類型標(biāo)識].其他責(zé)任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.

    (2)期刊文章格式:[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼.

    (3)報(bào)紙文章格式:[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)紙名,出版日期(版次).

    (4)古籍格式:[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[O].其他責(zé)任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀(jì)年)及刊物機(jī)構(gòu)(版本).收藏機(jī)構(gòu).

    (5)析出文獻(xiàn)格式:[序號]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識]//原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選).原文獻(xiàn)題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻(xiàn)起止頁碼.

    (6)電子文獻(xiàn)格式:主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識/載體類型標(biāo)識].出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).

    (7)文獻(xiàn)重復(fù)引用標(biāo)記:同一作者的同一文獻(xiàn)被多次引用時(shí),在文后參考文獻(xiàn)中只出現(xiàn)一次,其中不注頁碼;而在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號,并在序號的角標(biāo)外著錄引文頁碼。

    11.基金項(xiàng)目:獲得國家基金資助和省部級科研項(xiàng)目的文章請注明基金項(xiàng)目名稱及編號,按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

    12.作者簡介:姓名(出生年-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位,研究方向。

    13.來稿請注明作者電話、E-mail,收刊人及詳細(xì)地址、郵編。

    14.其他:請勿一稿兩發(fā),并請自留原稿,本刊概不退稿。

    重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào)社編輯部征稿民主政治理想模型下的歷史性差異——毛澤東、鄧小平憲政思想之比較淺議聯(lián)合國改革全球霸權(quán)體系與當(dāng)代國際恐怖主義環(huán)境保護(hù)視角的權(quán)利沖突——兼論生態(tài)效益補(bǔ)償?shù)姆ɡ砘A(chǔ)司法獨(dú)立的體制因素及對策“秉承”、“繼承”詞義再探《朝鮮刻本〈樊川文集〉夾注》的校勘價(jià)值從杜甫到黃庭堅(jiān)詩歌的新變郭沫若詩歌中的日本佛教意識別處:海子命運(yùn)的福祉——《面朝大海,春暖花開》的文學(xué)敘述《京華煙云》:用現(xiàn)代英語展示中國傳統(tǒng)文化依戀對兒童社會性發(fā)展的影響與啟示重慶高職教育教學(xué)改革的思考教育公平呼喚“以縣為主”轉(zhuǎn)向“以省為主”以黨建促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考和對策科學(xué)發(fā)展觀視野下高職輔導(dǎo)員校本培訓(xùn)體系的構(gòu)建論高校輔導(dǎo)員的職業(yè)生涯規(guī)劃專業(yè)課程教師與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃關(guān)系研究論網(wǎng)絡(luò)文化在大學(xué)和諧校園文化建設(shè)中的作用精品課程建設(shè)的反思創(chuàng)設(shè)高校廣告專業(yè)教學(xué)情境——過渡性情境的引入《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程實(shí)踐與教學(xué)改革

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