語言教學與研究雜志基礎信息：

《語言教學與研究》創刊于1979年，是我國第一份對外漢語教學專業性學術期刊，也是語言研究領域的重要學術刊物，歷史悠久，發行量大，在國內外學術界具有廣泛影響。二十多年來，本著務實、創新的精神，《語言教學與研究》在推動語言理論研究、交流漢語教學經驗、培養學術隊伍等方面發揮了非常重要的作用，深受專家的好評和讀者的喜愛，在國內外具有廣泛影響。香港《文匯報》曾先后以《有特色、夠分量的語言學季刊》和《語言學習的良師益友》為題發表專論，指出：“由一所高等院校編輯出版而能在本港和國外發行的刊物，迄今為數還不多。

語言教學與研究雜志期刊榮譽：

《語言教學與研究》就是為數不多者之一。”1988年出版的《中國大百科全書》語言文字卷在“中國主要語言研究刊物”條目中對本刊加以介紹，肯定它“在對外漢語教學方面有較大的影響”。1992年，在我國第一次大規模使用文獻計量方法對中文期刊進行統計分析的研究報告《中文核心期刊要目總覽》中，《語言教學與研究》被確認為我國“語言學/漢語類”和“常用外國語類”的中文核心期刊。在以后歷次中文核心期刊遴選中，本刊一直保持中文核心期刊的地位。此外，本刊還被國務院學位委員會辦公室列入我國學位與研究生教育中文重要期刊。1994年，在國家新聞出版署指導下，國家語委文字應用管理司和中國語文報刊協會共同組織全國首屆語文報刊評選，本刊獲得優秀語文報刊獎。2001年，在國家新聞出版署組織的“中國期刊方陣”建設中，《語言教學與研究》以優秀的社會效益和經濟效益入選“雙效期刊”，這是對本刊的學術影響、社會效益以及編輯工作的充分肯定。

語言教學與研究雜志訂閱方式：

ISSN：0257-9448，CN：11-1472/H，地址：北京市海淀區學院路15號、郵政編碼：100083。

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語言教學與研究雜志社投稿信息

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來稿請用電腦打印，一式兩份。接到本刊的采用通知后，請寄電子文件。

語言教學與研究雜志社編輯部征稿由“到”義動詞“上/下”構成的動賓組合“多+V”和“V+多”綽號的社會語用分析語言認知心理對“差點兒DJ”結構的影響語言聽力理解能力的認知結構與測試HSK(自適應)命題中引入多媒體技術的設想語段的語義中心的獲取及表現形式真性問與假性問:明清漢語選擇問句的功能考察近代漢語語法札記二則關于“這是……”和“這個是……”用法差異的認知解釋簡訊第七屆中國社會語言學國際學術研討會征文對外漢語教材練習題的有效性研究書訊兩岸考察漢語文化教學能力試卷的比較試論“有+單音節動素”式動詞首屆漢語中介語語料庫建設與應用國際學術研討會征文漢語的性狀義名詞及相關問題現代漢語的義務情態分析現代漢語虛詞賦元功能羨余研究《暨南大學華文學院學報》更名為《華文教學與研究》兩種等比句式的用法差異及語義制約因素