河南教育學院學報·自然科學版基礎(chǔ)信息：

《河南教育學院學報·自然科學版》創(chuàng)刊于1982年，經(jīng)國家新聞出版總署批準，由河南教育學院主辦的學術(shù)期刊。本刊堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術(shù)風氣，為教學與科研服務(wù)。全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。所有欄目誠向國內(nèi)外學術(shù)界名家約稿，文章一經(jīng)采用，稿酬從優(yōu)。

河南教育學院學報·自然科學版欄目設(shè)置：

設(shè)有重點欄目理論研究、教育教學理論研究與實踐、體育經(jīng)緯等。

學科研究欄目包括：數(shù)學、物理、化學、生物、地理、信息技術(shù)、體育等。

河南教育學院學報·自然科學版榮譽：

2004年，自然科學版入圍河南省優(yōu)秀科技期刊評選前40名。

2008年，評為“全國教育院校優(yōu)秀學報”。

河南教育學院學報·自然科學版收錄情況：

德國《數(shù)學文摘》（ZBl）、《中國數(shù)學文摘》　　

美國烏利希國際期刊指南（UPD）收錄期刊

中國人文社會科學引文數(shù)據(jù)庫、ASPT來源刊、中國科學引文數(shù)據(jù)庫來源期刊

中國科技論文統(tǒng)計源期刊、中國期刊網(wǎng)來源期刊、中國科技期刊精品數(shù)據(jù)庫

中國學術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、國家新聞出版總署收錄

中國核心期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊

萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群入網(wǎng)期刊、中國工業(yè)期刊學會理論編輯部薦稿期刊

中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、龍源期刊網(wǎng)來源期刊

維普資訊—中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)

河南教育學院學報·自然科學版訂閱方式：

ISSN：1007-0834，CN：41-1246/G4，地址：鄭州市緯五路21號，郵編：450014。

河南教育學院學報·自然科學版社相關(guān)期刊

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河南教育學院學報·自然科學版社投稿信息

1正確選題

1.1正確選題是寫好論文的前提，選題應(yīng)戒“老”、戒“大”、戒“空”。

1.2選題應(yīng)具有新穎性，必須在理論上或技術(shù)上(含材料、工藝、方法、操作、工程或產(chǎn)品的設(shè)計……)對所研究的項目有創(chuàng)見或有改進。

1.3本學報采用稿件涉及的專業(yè)包括數(shù)學、物理學、化學、生物學、地理學、體育、電氣工程與自動化、電子信息科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、通信工程、信息與計算科學、交叉學科等。

2區(qū)分類型：稿件應(yīng)嚴格區(qū)分文章類型并按不同的模式撰寫。

2.1“學術(shù)論文”側(cè)重理論，應(yīng)提出并嚴密論證新的觀點，文中的敘述、實驗、引證、歸納和演繹、證明和反駁等，都必須服從這一主旨。

2.2“研究報告”型文章范圍較廣，它包括新材料、新能源、新產(chǎn)品的研制，也包括新工藝、新方法、新工程的設(shè)計，撰寫中注意敘述清楚研制方法、過程、要領(lǐng)、實驗(或試驗)中注意事項、性能比較、應(yīng)用前景，以及可能產(chǎn)生的經(jīng)濟、社會或生態(tài)效益等。

2.3“階段性成果報告”在撰寫時應(yīng)照顧到全課題，但稿件還必須具有相對獨立性，單獨成篇，使讀者能從“階段”成果看到課題全貌。

2.4“綜述性文章”在于敘述學術(shù)動態(tài)和學科發(fā)展的狀況和前景，作者應(yīng)具有較高學術(shù)水平和較深的學術(shù)見解，文中引用的資料應(yīng)當盡可能新穎、權(quán)威、具有較廣的覆蓋面，作者還必須在文中表明自己的見解。此欄目一般為約稿。

3來稿中以下各項應(yīng)完整，依次為

(1)文章標題(忌大而空)；

(2)作者姓名及所在單位(具體到系、所，寫明所在城市及郵政編碼)；

(3)文章摘要(包括研究目的、方法、結(jié)果、結(jié)論諸要素，具有獨立性和自明性，一般不超過300字)；

(4)關(guān)鍵詞(3個～8個，其中前3個必須是“主題詞”，其余可以是“自由詞”；關(guān)鍵詞應(yīng)準確反映論文主題、研究角度與特點)；

(5)中圖分類號及文獻標識碼；

(6)正文；

(7)參考文獻(著錄項目應(yīng)完整，如是連續(xù)出版物按“主要責任者．文獻題名［J］．刊名，年，卷（期)：起止頁碼”順序排列，如是專著按“主要責任者．文獻題名［M］．出版地：出版者，出版年”順序排列，如是論文集中的析出文獻按“析出文獻主要責任者.析出文獻題名［A］．原文獻題名［C］．出版地：出版者，出版年．析出文獻起止頁碼”順序排列）；

(8)英文標題；

(9)漢語拼音姓名及作者所在單位(院、系)的英文書寫；

(10)英文摘要(應(yīng)具有與中文摘要大體相當?shù)男畔⒘?；

(11)英文關(guān)鍵詞(與中文關(guān)鍵詞一一對應(yīng))。

此外，還應(yīng)在首頁腳注位置寫明第1作者的有關(guān)信息(性別、出生年、民族、籍貫、單位、學位、職稱、主要研究方向、郵政編碼、聯(lián)系人、聯(lián)系電話、電子信箱等)，寫明課題項目來源(是否省、部、國家級課題基金資助項目或子項目，并提供證明材料)。

4遵循規(guī)范

4.1來稿中的圖要少而精(每篇一般不多于4幅)，宜大不宜小。坐標圖標目中的量和單位符號應(yīng)齊全，并分別置于縱、橫坐標軸的外側(cè)，居中。正確標示圖序(全文從1開始連續(xù)編碼)、圖題、圖注。

4.2來稿中的表須為“三線表”，表項(縱第1欄)與表頭(橫第1欄)間邏輯上為主謂關(guān)系，表頭前后欄間為遞進或并列關(guān)系。表中的參數(shù)應(yīng)標明量和單位的符號；若大部分欄單位相同，可將該單位標注在表的右上角，其余單位標注在相應(yīng)的欄內(nèi)。“表序”、“表題”要完整，且居中寫于表格之上；“表注”字應(yīng)略小于正文，寫于表下(在表格輪廓范圍內(nèi)左右各縮進2格以區(qū)別正文)。

4.3各種數(shù)學表達式(原則上盡可能使用橫式)、化學方程式、反應(yīng)式、結(jié)構(gòu)式均左空3格始排；文后將要重新提及的可在式尾加陽文序號(①，②……)并右頂格書寫。

4.4計量和計數(shù)前的數(shù)字必須用阿拉伯數(shù)字。參數(shù)與偏差范圍應(yīng)表示為：3×103～8×103，20％～30％，1.5mA～3.6mA,(25±1)℃，100+0.5-0.1mm；外形尺寸應(yīng)表示為：50cm×80cm×100cm或l·b·h／cm：50×80×100。

4.5稿件中的外文字母、數(shù)碼和符號，書寫時應(yīng)將大小寫、正斜體、上下角碼嚴格區(qū)分，張量和矢量標示清楚，易混淆的外文字母要注明文種(用鉛筆)，忌用不規(guī)范的手寫體。來稿須提供打印稿。

5慎重署名：署名作者應(yīng)為參與創(chuàng)作、對內(nèi)容負責者，人數(shù)和順序由作者自定。合作作品應(yīng)附由全部作者親筆簽名同意發(fā)表的文書，職務(wù)作品應(yīng)附其法人或非法人單位同意發(fā)表的書面材料。

6其他事項

6.1來稿文責自負，嚴禁一稿多投(稿件發(fā)出3個月后未接到采用通知的方可另投他刊)，嚴禁抄襲或剽竊他人作品，凡因作品本身侵犯其他公民或法人的合法權(quán)益的，作者應(yīng)承擔全部責任并賠償因此而給本刊造成的損失。

6.2參考或引用他人作品，必須按《著作權(quán)法》規(guī)定注明，但所引部分不能構(gòu)成引用人作品的主要部分或?qū)嵸|(zhì)部分，不能歪曲被引作品原意。

6.3作為編輯出版單位，本刊有權(quán)對來稿作適當修改、刪節(jié)，若作者不同意，請在來稿時聲明。來稿采用與否一般不退，請自留底稿。

6.4本刊已加入中國學術(shù)期刊(光盤版)、中國期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)數(shù)字化期刊群等，本刊錄用的論文一律由編輯部統(tǒng)一納入上述數(shù)據(jù)庫資源，其著作權(quán)使用費將在本刊所致稿酬中一次性給付。不同意其他報刊、數(shù)據(jù)庫等轉(zhuǎn)載、摘編者，請在來稿時聲明。

6.5本刊對于根據(jù)國家、省部、社會團體和國際組織提供基金資助的研究項目而撰寫的學術(shù)文章以及根據(jù)已完成且已鑒定獲獎的研究項目撰寫的學術(shù)文章，一經(jīng)送審通過，將優(yōu)先發(fā)表并從優(yōu)致酬；此外，教授、博士生導師、博士生的學術(shù)論文也將受到本刊重視。

河南教育學院學報·自然科學版社編輯部征稿森林生態(tài)系統(tǒng)管理與生態(tài)系統(tǒng)健康關(guān)系探討高溫纖維素降解細菌的篩選與鑒定曲線弧的質(zhì)心與旋轉(zhuǎn)體側(cè)面積的關(guān)系Pólya罐子模型證明的一些探討論一特殊線性系統(tǒng)的約當規(guī)范形試從光的粒子性探討其多普勒效應(yīng)納米銀粉的制備工藝研究OFDM信號與單載波信號的識別算法研究C4.5決策樹法在高校貧困生認定中的應(yīng)用計算機高速緩沖存儲器（Cache）命中率的分析目前我國移動電子商務(wù)安全問題及解決途徑基于概率神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)動機故障診斷方法研究藥物基因組學與藥物個體化治療圖書館信息資源共建共享現(xiàn)狀分析及對策研究——以福州大學城為例安徽承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移融入長三角的SWOT分析浙江省低丘緩坡土地資源開發(fā)利用研究——以工業(yè)建設(shè)用地為視角基于Mathematica的數(shù)學實驗教學研究面積公式的應(yīng)用探究應(yīng)用物理專業(yè)力學課程教學探討師范類專業(yè)大學物理課程改革與實踐PBL教學模式在化學環(huán)境社會課程中的應(yīng)用化學實驗中綠色化學教學探索給水排水工程專業(yè)實驗室的建設(shè)與改革探討如何打造天然藥物學高效課堂河南省學校體育衛(wèi)生管理工作的深度探析