大學(xué)籃球文化對高校籃球教學(xué)改革的影響及建議分析

　　摘 要：籃球在我國擁有大量的追捧者，廣大高校學(xué)生對于籃球的熱衷程度也在不斷提升，大學(xué)籃球文化建設(shè)對于籃球教學(xué)的改革有著至關(guān)重要的作用。本文就大學(xué)籃球文化對高校籃球教學(xué)改革的影響及建議作出探究，對大學(xué)籃球文化進行了概述，分析籃球文化對高校籃球教學(xué)改革產(chǎn)生的影響，最后提出了若干籃球教學(xué)改革的相關(guān)建議，以期為我國高校籃球教學(xué)改革的開展提供建設(shè)性意見。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)籃球文化 高校籃球教學(xué)改革 影響及建議

　　籃球運動是當(dāng)下深厚國民喜愛的運動之一，在我國大學(xué)中也深受學(xué)生的追捧[1]。籃球運動包含簡單的活動方式及充滿競技性的活動形式，需要多人合作并進行一定量的身體對抗來完成。高校進行籃球教學(xué)改革能夠真正實現(xiàn)素質(zhì)化教育，只有對籃球教學(xué)課堂進行改革，才能夠真正帶領(lǐng)更多學(xué)生積極主動地參與到籃球課堂中，激發(fā)學(xué)生的籃球?qū)W習(xí)熱情。而作為一項歷史悠久并且深受追捧的運動，在現(xiàn)代高校體育教學(xué)中占據(jù)著重要的地位，而現(xiàn)代體育運動文化中必不可少的就是作為群眾性體育活動的籃球文化。

　　1 大學(xué)籃球文化

　　以籃球為依托，在大學(xué)校園這個特定的環(huán)境中充分融合校園文化重新塑造的一種以學(xué)生為主體的群體式文化形式就是所謂的大學(xué)籃球文化[2]。近年來，籃球運動在我國高校呈現(xiàn)出一種普及的勢態(tài)，籃球運動吸引了越來越多的大學(xué)生積極的參與其中，以此構(gòu)建了十分獨特的大學(xué)籃球文化，其中包括以下幾種顯著的特點：其一，社會性，作為一種集體性的競技運動，通過籃球活動能夠充分體現(xiàn)出人與人之間的競爭與合作，同時這些競爭與合作必須建立在遵守運動規(guī)則的基礎(chǔ)上。大學(xué)生在進行籃球運動的過程中，自身的行為規(guī)范會受到來自外部道德規(guī)范的約束，進而實現(xiàn)大學(xué)個體由自然人向著社會人的方向轉(zhuǎn)變。其二，綜合性，籃球文化是一種多學(xué)科的綜合運動，在運動過程中能夠充分體現(xiàn)一個運動員的審美素養(yǎng)、溝通能力、思維習(xí)慣、戰(zhàn)術(shù)能力、技術(shù)水平及身體素質(zhì)，優(yōu)良的大學(xué)體育文化需要學(xué)生各個方面的素質(zhì)進行綜合。其三，教育性，建立在大學(xué)籃球文化的綜合性基礎(chǔ)上，能夠充分鍛煉學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面能力，籃球文化在讓學(xué)生進行了解的過程中能夠?qū)W(xué)生進行充足的鍛煉，學(xué)生的自我能力也能夠得到充分的發(fā)展。

　　2 大學(xué)籃球文化對高校籃球教學(xué)改革的影響

　　高校開展籃球教學(xué)的主要目標(biāo)是為了大學(xué)生的終身體育奠定良好的基礎(chǔ)，真正培養(yǎng)出高素質(zhì)的籃球運動人才[3]。作為一種依據(jù)學(xué)生群體的特點而形成的一種校園文化形式，大學(xué)籃球文化充分結(jié)合了學(xué)生的心理需求及運動特征，能夠直接對高校籃球改革產(chǎn)生重要的影響。就高校體育課程改革而言，籃球在高校校園的普及與推廣的過程中，能夠吸引更多學(xué)生的興趣，讓更多學(xué)生真正地了解籃球并且愛上籃球。因此，在進行高校體育課程改革的過程中，積極地融入籃球文化，在籃球教學(xué)中積極地融入各種豐富的教學(xué)內(nèi)容，對籃球的教學(xué)空間進行拓展，充分參照大學(xué)生運動需求差異化，對籃球文化進行不斷的挖掘，以此來提升教學(xué)資源的豐富性。可以將競技籃球及花式籃球等適當(dāng)?shù)厝谌敫咝；@球教學(xué)中，以此來提升高校籃球的教學(xué)質(zhì)量。而從大學(xué)生的綜合素質(zhì)方面而言，積極培養(yǎng)大學(xué)生的籃球文化能夠助力與學(xué)生集體主義教育的開展，籃球活動中的突分及傳球等戰(zhàn)術(shù)就需要很多學(xué)生來進行配合，充分的訓(xùn)練能夠?qū)F隊精神潛移默化地傳授給學(xué)生，學(xué)生的合作意識也能夠得到充分的培養(yǎng)。最后，籃球運動充滿競技性，籃球文化同樣能夠幫助大學(xué)生培養(yǎng)競爭意識。學(xué)生在進行籃球活動中積極地進行爭搶與競爭，學(xué)生全方面的身體機能能夠得到充足的調(diào)動，同時能夠?qū)W(xué)生的意志進行鍛煉。在高校籃球教學(xué)中重視大學(xué)籃球文化的融入能夠提升學(xué)生團隊合作的意識以及交往溝通的能力，讓學(xué)生逐漸掌握籃球技巧，對自身的身體素質(zhì)進行充足的鍛煉。

　　3 高校籃球教學(xué)改革的建議

　　3.1 明確籃球教學(xué)目標(biāo)，積極滲透大學(xué)籃球文化

　　高校在進行籃球教學(xué)的過程要對教學(xué)目標(biāo)進行充分的明確，積極滲透大學(xué)籃球文化，充分考量多元化的人才教學(xué)需求，對籃球教學(xué)的目標(biāo)進行不斷的完善，樹立良好的籃球教學(xué)方向[4]。在傳統(tǒng)的籃球教學(xué)過程中，大多數(shù)教師并沒有明確籃球教學(xué)的目標(biāo)，大學(xué)籃球氛圍尤為欠缺，教學(xué)目標(biāo)十分單一，難以充分保障教學(xué)質(zhì)量。而現(xiàn)代籃球教育則更應(yīng)當(dāng)注重為學(xué)生設(shè)計一個綜合性的教學(xué)目標(biāo)，將籃球文化積極滲透到理論教學(xué)中，同時給予學(xué)生充足的籃球技能實踐機會，站在情感價值的角度上對學(xué)生的培養(yǎng)教育，培養(yǎng)大學(xué)生良好的體育精神，將大學(xué)籃球文化理念、精神及價值等方面的優(yōu)勢徹底的展現(xiàn)出來。

　　3.2 對籃球教學(xué)內(nèi)容進行優(yōu)化

　　高校在進行籃球教學(xué)的過程中對教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置應(yīng)當(dāng)積極的跟隨時代的變化而變化，將最新的籃球文化內(nèi)容帶給學(xué)生，徹底激發(fā)學(xué)生參與運動的積極性[5]。在對課程進行優(yōu)化的過程中，對于教材的內(nèi)容學(xué)校及教師應(yīng)當(dāng)進行及時的補充，將籃球教學(xué)與籃球職業(yè)聯(lián)賽進行緊密的結(jié)合，進而讓更多的學(xué)生更加關(guān)注籃球。同時還應(yīng)當(dāng)重視實踐教學(xué)，協(xié)調(diào)理論教學(xué)與實踐教學(xué)進行統(tǒng)一發(fā)展，適當(dāng)在體育課程設(shè)置中將籃球運動的比重進行增加，通過不斷的實際訓(xùn)練來提升學(xué)生的實際操作技巧，近距離地理解籃球文化，對學(xué)生籃球文化素養(yǎng)及籃球技能水平進行切實的提升。

　　3.3 對教學(xué)方式進行創(chuàng)新

　　教學(xué)實踐得以開展的唯一途徑就是教學(xué)方式。高校籃球教學(xué)的過程中應(yīng)當(dāng)高度結(jié)合大學(xué)籃球文化，抓住學(xué)生的心理特征對教學(xué)方式進行優(yōu)化與創(chuàng)新。教師應(yīng)當(dāng)積極地利用現(xiàn)代化的的先進技術(shù)，將多媒體等教學(xué)設(shè)備積極地應(yīng)用在教學(xué)過程中，在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生觀看籃球職業(yè)聯(lián)賽，將更高層次的籃球比賽帶給學(xué)生，讓學(xué)生直觀地感受到籃球文化中的競爭與拼搏。同時教師還可以利用動畫軟件來設(shè)計籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)模擬，通過實際訓(xùn)練來不斷提升學(xué)生對籃球戰(zhàn)術(shù)的理解，徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)中枯燥無味的教學(xué)方式，在不斷的訓(xùn)練中促使學(xué)生籃球水平得到提升。實戰(zhàn)訓(xùn)練對于籃球教學(xué)而言至關(guān)重要，教師應(yīng)當(dāng)在校園中積極開展籃球比賽，可以是籃球知識競賽，也可以是實際的籃球比賽，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園籃球氛圍，逐步提升學(xué)生對于籃球的興趣，構(gòu)建良好的大學(xué)籃球文化。

　　4 結(jié)語

　　總而言之，大學(xué)籃球文化是高校校園文化中極為重要的組成部分，能夠有效地對大學(xué)生的綜合素質(zhì)進行培養(yǎng)。各個高校應(yīng)當(dāng)重視大學(xué)籃球文化對高校籃球教學(xué)改革所產(chǎn)生的積極意義，在進行教學(xué)的過程中應(yīng)當(dāng)積極滲透籃球文化，采用多元化的教學(xué)手段，轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，對籃球教學(xué)的內(nèi)容進行豐富與深化，積極地引導(dǎo)學(xué)生投入到籃球教學(xué)中，提升高校籃球教學(xué)效率，為大學(xué)籃球文化的發(fā)展提供幫助。

　　參考文獻

　　[1] 楊凱鴻.大學(xué)籃球文化對高校籃球教學(xué)改革的影響及建議探析[J].當(dāng)代體育科技，2018，8(28)：250-251.

　　[2] 金波.大學(xué)籃球文化對高校籃球教學(xué)改革的影響初探[J].當(dāng)代體育科技，2018(14)：107，109.

　　[3] 王慧.大學(xué)籃球文化對高校籃球教學(xué)改革的影響淺談[J].當(dāng)代體育科技，2017，7(28)：61.

　　[4] 林蕓.探析休閑體育理念下高校籃球的教學(xué)改革[J].山東廣播電視大學(xué)學(xué)報，2017(3)：47-48.

　　[5] 曾猛.探析高校籃球技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練中存在的問題及其對策[J].山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報，2019(2)：79-80

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