新時代網(wǎng)絡語言對漢語言文學發(fā)展的影響及意義

　　作者：王紅 李金雙

　　摘要：互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度，讓一切事物的變革速度較之以往都有了飛速的提升。在漢語言文學方面更是如此，網(wǎng)絡用語讓語言的含義、發(fā)生的影響、存在的意義都“不同以往”。本文從網(wǎng)絡用語的積極影響和消極影響、網(wǎng)絡用語對漢語言文學的發(fā)展作用三個方面試圖闡述這一議題，為漢語言文學的傳承做出一些貢獻。

　　關鍵詞：漢語言文學;網(wǎng)絡語言;影響

　　一、網(wǎng)絡語言給漢語言文學發(fā)展帶來的影響

　　(一)有利影響

　　網(wǎng)絡語言的出現(xiàn)在當前社會網(wǎng)絡信息技術發(fā)展如此之快的背景下有一定的必然性，它的出現(xiàn)也是符合事物發(fā)展客觀規(guī)律的，并且網(wǎng)絡語言是可以稱為我國漢語言文學的新鮮血液的，能夠為漢語言文學的發(fā)展起到推動作用。首先，網(wǎng)絡語言簡潔明晰，不受傳統(tǒng)語言規(guī)范的束縛，將人們的日常交流大大的簡單化，在很大程度上降低了交流障礙。在運用網(wǎng)絡語言時，我們都會將事物的形容簡單化，用英文字母往往就能將復雜的漢子說明，例如“ LZ”表示樓主，或是用一個詞語來代表一種意思，如“劃水”一般就是指上班期間偷懶的行為。其次，網(wǎng)絡語言還是人們進行更生動形象的情感交流的重要工具，通常一些有趣的符號或是充滿幽默感的語言都能將人們的內(nèi)心感情更好的傳遞出去。如“社會社會”一般表示惹不起要躲的意思，“(╯^╰)”表示愁眉苦臉，在交流時使用這些符號語言，能夠讓對話更加生動鮮活，使交流雙方更好的接收到對方的情緒。再次，網(wǎng)絡語言對于一些社會現(xiàn)象也能夠如實的反映出來并且快速的傳播，從而引起人們對社會現(xiàn)象的重視，正視社會發(fā)展中存在的一些問題。如“我爸是李剛”，是由一名車禍肇事者脫口而出，這句話在網(wǎng)絡中的廣泛傳播，引發(fā)了廣大網(wǎng)民對“二代”群體的憤慨，同時引起社會各界對于這種社會現(xiàn)象的重視。

　　網(wǎng)絡語言是傳統(tǒng)漢語言文學發(fā)展中的新的元素。網(wǎng)絡語言不僅能夠擺脫傳統(tǒng)漢語言文學對常規(guī)的語法和常規(guī)語言表達方式的禁錮，讓語言的表達形式更為多樣化，還是人們從交流當中獲得樂趣、加深感情，并且適應當前社會快節(jié)奏生活的交流方式。同時，網(wǎng)絡語言對社會問題現(xiàn)象的反映與傳播，能夠引起人們對社會問題的重視，促使其解決社會問題，為社會和諧發(fā)展起到積極的作用。

　　(二)不利影響

　　新事物的產(chǎn)生帶來的一定不都是有利的影響，還有不利影響的方面。人們在使用網(wǎng)絡語言的過程中，往往將一些固有的具有規(guī)范性的語言進行打破重組，形成的新的語言會有很多失去字詞原意，甚至是歪曲其意，故意引用錯別字表達的詞語，這些詞語以標新立異為目的，毫無邏輯，表達混亂，這帶給漢語言文學的不利沖擊是非常非常巨大的。

　　基于網(wǎng)絡的特點，很多網(wǎng)絡語言在內(nèi)容上都包含諷刺、嘲笑的意味，雖然在使用的過程中可以一針見血地表達出自己的情緒和感受，但是負面的情緒表達更多，而且有的網(wǎng)絡用語較為粗俗，存在對嚴肅漢語言文學的不規(guī)范篡改，這對于處在成長時期，缺乏文學認知基礎的青少年來說將會帶來不良影響。所以，如果長期接觸網(wǎng)絡語言，缺乏對正統(tǒng)的漢語言文學學習，不僅會導致年輕一代語言文化素養(yǎng)的降低，也會降低他們對正統(tǒng)漢語言文學的熱愛程度，不利于漢語言文學教學。

　　在這其中，青少年作為網(wǎng)絡用戶中的一大群體，成為深受其害的主要人群。青少年階段是其自身學習能力最強的時期，對新事物的接受和學習興趣都比較高，但是由于年齡的限制，青少年并不具有很高的判斷辨別能力，不規(guī)范的網(wǎng)絡語言極易使青少年產(chǎn)生先入為主的觀念，并在日常口語寫作中頻繁使用，已經(jīng)嚴重的影響其對正確語言的學習，對其進行漢語言文學的傳承和發(fā)展帶來極大的打擊。例如，網(wǎng)絡語言中經(jīng)常出現(xiàn)的“skr”原指一個擬聲詞，模仿的是汽車漂移或猛然轉(zhuǎn)向時與地面摩擦時發(fā)出的聲音，但是當前卻被用來代指“死個”或“是個”，如“熱skr人”“skr狠人”等，這些曲解原意，錯誤使用的詞語被青少年大量的應用到日常生活中，甚至在寫作中也會出現(xiàn)，極大的阻礙了青少年對漢語言文學的學習與繼承，同時也阻礙了我國漢語言文學的發(fā)展。

　　二、網(wǎng)絡語言對漢語言文學發(fā)展的意義

　　(一)推動漢語言文學的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展

　　網(wǎng)絡語言的發(fā)展對漢語言文學既是機遇，也是挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡語言的發(fā)展暴露了漢語言文學在發(fā)展過程中存在的問題，漢語言文學可以以此為契機，在發(fā)展過程中一步一步的完善自我。因此在這個時代背景下，漢語言文學要結(jié)合時代特色，確立新的漢語言文學發(fā)展目標、方向。要把網(wǎng)絡語言中的可取部分加入漢語言文學的體系之中，使?jié)h語言文學更加豐富化、多樣化，從而形成一個完整系統(tǒng)的漢語言文學產(chǎn)業(yè)化模式。網(wǎng)絡語言是互聯(lián)網(wǎng)技術在語言方面的發(fā)展，因此漢語言文學要與網(wǎng)絡語言相結(jié)合，搭科學技術這個便車，借助互聯(lián)網(wǎng)這個大平臺，與網(wǎng)絡語言相互促進，共同發(fā)展，為漢語言文學的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展帶來新的能量。

　　(二) 推動漢語言文學的國際化發(fā)展

　　隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，與國際的各方面交流也越來越密切。而漢語言文學作為我國傳統(tǒng)文化的精髓，更能作為我國的象征性符號，因此我們要推動漢語言文學的國際化發(fā)展。比如在國際上加快孔子學院的建設，讓國際友人也能通過學習漢語言文學感受到中國文化的魅力。而要想實現(xiàn)漢語言文學的國際化發(fā)展，必須提高漢語言文學的國際知名度，讓更多的人接觸到漢語言文學，網(wǎng)絡是漢語言文學的重要傳播渠道，能夠?qū)⑽覈恼Z言特色與文化最大程度的展現(xiàn)出來，因此漢語言文學要向網(wǎng)絡語言學習，創(chuàng)新傳播方式，在不改變漢語言文學的核心內(nèi)容之下對其進行創(chuàng)新，讓漢語言文學變得更加有趣，更加生動，最終實現(xiàn)漢語言文學的國際化發(fā)展。

　　(三)推動漢語言文學的多樣化發(fā)展

　　傳統(tǒng)的漢語言文學只拘泥于課本知識之中，大量枯燥的漢語言不利于人們興趣的培養(yǎng)，不利于漢語言文學的深入發(fā)展。因此漢語言文學除了以文字的形式展現(xiàn)自身意義外，還要開展其他新的形勢，促進多樣化發(fā)展。例如將漢語言文學制作成圖片的形式，在不改變語言本義的情況下增強其趣味性，使語言更加生動形象;還可以將漢語言文學制作成視頻的形式，以紀錄片等方式展現(xiàn)給人們，使?jié)h語言文學更具沖擊力;將漢語言文學制作成歌曲，精心挑選合適的語言，組成一首歌，讓人們在享受音樂的同時還能學習到更多的漢語言文學，最終推動漢語言文學的多樣化發(fā)展。

　　參考文獻：

　　[1]程鹍.新媒體環(huán)境下漢語言文學發(fā)展困境探究[J].才智，2020(05)：114.

　　[2]李瑛.新時代網(wǎng)絡語言對漢語言文學發(fā)展的影響分析[J].課程教育研究，2019(32)：200-201.

　　[3]齊華.新時代網(wǎng)絡語言對漢語言文學的影響及意義[J].文化創(chuàng)新比較研究，2018，2(12)：78-79.

　　推薦閱讀：網(wǎng)絡語言對漢語言文學發(fā)展的沖擊分析