信息技術(shù)論文 淺議信息技術(shù)在土木工程項(xiàng)目中的應(yīng)用
一、信息技術(shù)在土木工程項(xiàng)目管理中應(yīng)用的現(xiàn)狀1.信息技術(shù)的應(yīng)用程度并不高目前的一些工程項(xiàng)目管理中應(yīng)用了一定的信息技術(shù)手段,但是并沒有實(shí)現(xiàn)管理的信息化,并且手段也比較落后。施工管理較為粗放,沒有實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化和規(guī)范化。在實(shí)際的項(xiàng)目管理中,都是較為隨……
信息技術(shù)論文 探討信息對電力系統(tǒng)的保障作用
1信息技術(shù)在電力系統(tǒng)電力調(diào)度子系統(tǒng)保障中的應(yīng)用狀況分析伴隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，我國電力系統(tǒng)信息化保障技術(shù)也在不斷提升和進(jìn)步。例如，當(dāng)前比較高水平的數(shù)據(jù)采集與監(jiān)控系統(tǒng)（簡稱SCADA）與電力系統(tǒng)自動化調(diào)度系統(tǒng)（簡稱EMS），對于高效提高電力綜合……
信息技術(shù)論文 探究小學(xué)教育與信息運(yùn)用的結(jié)合
一、概況對于低年級的學(xué)生，重在對語音、字、詞的識記，涉及需要理解的內(nèi)容，須輔以形象化手段，以彌補(bǔ)其抽象思維能力的不足。比如在鍛煉學(xué)生“說”的能力時，令學(xué)生描述不同的動物形象，這時在多媒體上展示各種動物的大型圖片是非常必要的。每個學(xué)生……
信息技術(shù)論文 探究優(yōu)化教育的信息技術(shù)手段
一、運(yùn)用信息技術(shù)，突破重點(diǎn)難點(diǎn)因?yàn)榈貐^(qū)性差異，因?yàn)闅v史與自然環(huán)境的時空跨度，更因?yàn)樾W(xué)生有限的認(rèn)知水平，常使一些小學(xué)課本中的題材成為學(xué)生想象中的虛擬空間，這些課文內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系有限。當(dāng)這些內(nèi)容成為教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)并需要學(xué)……
信息技術(shù)論文 信息技術(shù)與中醫(yī)藥專業(yè)課整合途徑研討
調(diào)研結(jié)果顯示,教師對信息技術(shù)與專業(yè)基礎(chǔ)課程整合效果比較滿意,認(rèn)為信息技術(shù)能促進(jìn)有效教學(xué)。大部分教師經(jīng)常使用多媒體課件上課,但同時也認(rèn)為,收集、整理和改造多媒體課件很費(fèi)時間,會影響其他教研工作。超過半數(shù)的教師認(rèn)為有必要進(jìn)行信息技術(shù)與專業(yè)基礎(chǔ)課……
信息技術(shù)論文 信息技術(shù)應(yīng)用和推廣路徑研究
中國農(nóng)科院農(nóng)業(yè)信息研究所研發(fā)的“網(wǎng)絡(luò)化農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程診斷平臺”可用于大面積農(nóng)作物病蟲害的遠(yuǎn)程虛擬診斷。該所還應(yīng)用農(nóng)業(yè)多媒體數(shù)據(jù)庫管理工具軟件建設(shè)農(nóng)業(yè)科技基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺，收集涉農(nóng)多媒體數(shù)據(jù)，用于農(nóng)村遠(yuǎn)程虛擬培訓(xùn)【6】。“九五”以來，在國家、部門……
信息技術(shù)論文 小議信息技術(shù)的授課要求
立足實(shí)踐，精選內(nèi)容，激發(fā)興趣當(dāng)今時代，知識的總量激增，更新的速度越來越快，尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展。在我們上大學(xué)的時候還在學(xué)習(xí)dos命令，連“因特網(wǎng)”這個詞語都沒有聽說過，幾年的時間過來，網(wǎng)絡(luò)和電腦成為老幼皆知的的事物，電腦操作系統(tǒng)不……
信息技術(shù)論文 信息技術(shù)對課堂教學(xué)的影響研討
信息技術(shù)的發(fā)展迅速改變著人們的生活方式與教育方式，也為課堂環(huán)境與功能的改進(jìn)提供了機(jī)會與可能。課堂將因信息技術(shù)的介入與支撐，使其環(huán)境由封閉走向開放，使其功能由單一走向多樣。（一）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使課堂從封閉走向開放互聯(lián)網(wǎng)能夠溝通無限空間、無數(shù)……
