教師職稱論文被視為無效的五種情況

　　當(dāng)前教師評(píng)中級(jí)或高級(jí)職稱，論文論著是一個(gè)必備的硬性條件，雖然國家現(xiàn)在在評(píng)職稱制度上有所放松，但是必備的硬杠子并沒有減少，比如教師論文就是必不可少。那么教師發(fā)表的論文，哪一種才算有效論文呢?

　　一是你發(fā)表的論文是否有國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)和國際刊號(hào)，有些教師發(fā)表的論文屬于內(nèi)刊、增刊或?？?，這些刊物是沒有國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)和國際刊號(hào)的，你發(fā)表在上面的這些論文只能算你的寫作，但不能作為職稱評(píng)定的依據(jù)。在評(píng)審的時(shí)候，專家可以視為你的論文無效，特別是評(píng)高級(jí)職稱的教師，評(píng)審會(huì)更加嚴(yán)格。所謂有國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)的刊物就是以CN為識(shí)別標(biāo)志，國際刊號(hào)以ISSN為連續(xù)刊號(hào)，也就是期刊號(hào)。所以，教師發(fā)表的論文在這樣的期刊上發(fā)表更加放心與保險(xiǎn)。

　　二是你發(fā)表的論文要在指定的網(wǎng)站上查閱得到才算有效論文。當(dāng)前教師職稱論文在維普網(wǎng)、知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)平臺(tái)等能查閱到，那么你的論文就是有效的。目前有很多私人自己開發(fā)平臺(tái)，并收錄論文，在他自建的網(wǎng)站上也能查看到自己的論文，但這種情況，不是最放心的。一旦評(píng)審嚴(yán)格起來的話，也會(huì)視為無效。

　　三是網(wǎng)上東拼西湊剪輯的論文，一旦檢測抄襲超過20%，視為無效論文。所以，教師在評(píng)職稱的時(shí)候，一定要重視自己撰寫論文，不要去網(wǎng)上摘抄。

　　四是教師發(fā)表的論文與自己所評(píng)職稱的專業(yè)不對(duì)口，那么也會(huì)評(píng)判為無效論文。因此教師寫論文應(yīng)該寫與自己教學(xué)有關(guān)的論文，不能你教語文，寫數(shù)學(xué)論文，那豈不是鬧笑話?除非你有幾本不同學(xué)科的教師資格證。

　　五是各地縣級(jí)教育部門自己組織的論文評(píng)選活動(dòng)，一級(jí)教師職稱評(píng)定已經(jīng)放權(quán)到縣級(jí)部門，因此這樣的論文，肯定是會(huì)認(rèn)同有效的。但高級(jí)職稱評(píng)定，這樣的論文只能作為一種榮譽(yù)證書，但作為職稱論文拿去評(píng)審，不一定會(huì)有效。這要分別區(qū)分我國不同地區(qū)的評(píng)審政策，有的地方可以視為有效，有的地方則視為無效。