中學(xué)政治教學(xué)參考雜志基礎(chǔ)信息：

《中學(xué)政治教學(xué)參考》雜志是由國家教育部主管、陜西師范大學(xué)主辦、為中學(xué)基礎(chǔ)教育服務(wù)、面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教學(xué)類期刊。它提供中學(xué)教改、課改、考改信息；反映初高中政治課各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的新動(dòng)向、新問題、新成果；刊登教研論文和研究資料；開展對(duì)思想政治課重大問題和當(dāng)前時(shí)政熱點(diǎn)問題的討論；促進(jìn)教材改革、教師教學(xué)研究工作。

中學(xué)政治教學(xué)參考雜志辦刊宗旨：

本刊將立足于“揚(yáng)棄、適度、原創(chuàng)、開放”的科學(xué)理念，繼續(xù)保持形式多樣、選題寬廣、視角新穎、觀點(diǎn)敏銳的特色優(yōu)勢，以實(shí)用性為主旋律，全方位、高層次、持久性地增強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)性，密切關(guān)注當(dāng)前中學(xué)教育教學(xué)深化改革的情況，緊跟新課程改革前進(jìn)的步伐，及時(shí)反映考試命題模式多元化的態(tài)勢，從而為中學(xué)教學(xué)服務(wù)，為提高廣大中學(xué)教師的專業(yè)化水平服務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

中學(xué)政治教學(xué)參考雜志欄目設(shè)置：

時(shí)勢時(shí)話：信息視窗，熱點(diǎn)聚焦，教育時(shí)話，精彩斷想，課改平臺(tái)，話說教材。

教學(xué)習(xí)修：德育工程，教學(xué)新視，教學(xué)研究，理念資源，課例點(diǎn)評(píng)，交響互動(dòng)，經(jīng)典回放，教海導(dǎo)航，釋疑解惑。

飛越夢想：考試研究，考綱解讀，全程導(dǎo)練，探幽攬勝。

活水天成：時(shí)事述評(píng)，教學(xué)兵法，探討爭鳴，人文視野，廣角鏡頭，夢想追求。

時(shí)空連線：心靈對(duì)話，編讀往來，大家啟智，在線采擷。

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中學(xué)政治教學(xué)參考雜志社投稿信息

1、來稿確保不涉及保密、署名無爭議等，文責(zé)自負(fù)；

2、本刊有權(quán)對(duì)文稿進(jìn)行修改，如不同意修改，請(qǐng)投稿時(shí)注明；

3、本刊常年征稿。所有文稿均在一月內(nèi)做出處理；

4、論文發(fā)表后，給作者贈(zèng)送該期雜志兩冊。

5、文章必須確保原創(chuàng)性，凡抄襲達(dá)成一定比例，經(jīng)檢舉上不了網(wǎng)的，一切責(zé)任的作者自負(fù)。

中學(xué)政治教學(xué)參考雜志社編輯部征稿迪拜債務(wù)危機(jī)的啟示勿讓知識(shí)超越夢想知識(shí)·能力·創(chuàng)新——教學(xué)日記社會(huì)生活中的分配公平明晰基本理論串好民主建設(shè)主線——《政治生活》第一單元教學(xué)有關(guān)問題探討謹(jǐn)防三種時(shí)興病癥還原“本色”政治教學(xué)希望與收獲——寫給高三畢業(yè)生“一分鐘試卷法”在思想政治課中的實(shí)踐運(yùn)用用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化修正和孕育課堂教學(xué)淺談我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型進(jìn)程中政府經(jīng)濟(jì)職能的轉(zhuǎn)變巧借思品內(nèi)容滲透生命教育淺談收入分配中的三個(gè)“勞動(dòng)分配”新版《經(jīng)濟(jì)生活》教材的數(shù)處編寫需商榷意料之外情理之中——也談2009年浙江高考文綜政治試題淺談漫畫類政治選擇題的解法《生活與哲學(xué)》開篇探究活動(dòng)設(shè)計(jì)商榷支架式教學(xué):有效教學(xué)的生長點(diǎn)討論式對(duì)話教學(xué)法的白描與反思九頭牛的價(jià)值究竟有多大?——談意識(shí)的本質(zhì)及作用優(yōu)化政治課堂教學(xué)不應(yīng)忽視的幾個(gè)“點(diǎn)”新課程下政治課有效備課的基本要求奏響和諧之音促成高效課堂——淺析政治課師生真實(shí)情感的投入練好內(nèi)功才能走進(jìn)學(xué)生的心靈回歸生活的課堂——關(guān)于豐水源房價(jià)社會(huì)調(diào)查方案的形成與實(shí)施挖掘思想內(nèi)涵彰顯人性光輝揚(yáng)“舍得”精神求育人本質(zhì)思想政治練習(xí)題的有效編制例談?wù)労喆鹬昂啞笨涫裁锤匾J(rèn)識(shí)你自己“體例”之辨《文化生活》教材札記之二探究學(xué)習(xí)“被泛化”現(xiàn)象探析實(shí)踐中解放思想追求中發(fā)展真理——《生活與哲學(xué)》第二單元有關(guān)問題探討挖掘教材自學(xué)資源——培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力高效教學(xué)系列文章之二高效講解營造富有生命活力的政治課課堂教學(xué)的基礎(chǔ)主題情景式探究:一種新的中學(xué)政治教學(xué)引領(lǐng)方式試論數(shù)學(xué)語言在《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)中的作用“過程”:手段與目的的統(tǒng)一——關(guān)于“好課”的哲學(xué)思考熟悉的地方別樣的風(fēng)景——談《文化生活》生活情境的設(shè)置順應(yīng)課改要求洋溢時(shí)代氣息彰顯地方特色——2010年高考江蘇政治試題的特點(diǎn)及啟示顆顆珍珠紅繩串淺談《生活與哲學(xué)》高考復(fù)習(xí)策略深化新課程改革中的哲學(xué)智慧思想政治課應(yīng)以“和”為貴另眼看“手機(jī)黃毒”事件潤物無聲以生為本——高師學(xué)生“被動(dòng)期”教育管理探析思品課實(shí)施網(wǎng)癮干預(yù)的探索精彩源于對(duì)教材的超越——《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》教材指瑕及應(yīng)對(duì)策略營造綠色課堂塑造綠色心情——談思品課堂教學(xué)中的心理滲透情景化教學(xué)的實(shí)踐探索教學(xué)無痕情智共生——淺談無意識(shí)教學(xué)在思政課堂中的運(yùn)用例談思品課堂教學(xué)中教師的有效傾聽“經(jīng)濟(jì)人假設(shè)”對(duì)“政府”教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)面對(duì)新矛盾采取新措施思品課教師要在“長、寬、高”上做文章