廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志基礎(chǔ)信息：

本刊創(chuàng)刊于1980年，是由廣西師范學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)期刊，國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。ISSN：1002-5227、CN：45-1068/C。

廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志辦刊宗旨：

創(chuàng)刊以來(lái)，能堅(jiān)持正確的政治方向和輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持確定的辦刊宗旨，即以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹“雙百”方針，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)繁榮，為教育教學(xué)改革和科研工作服務(wù)，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)服務(wù)。辦刊質(zhì)量不斷提高，近年來(lái)先后被評(píng)為“全國(guó)百?gòu)?qiáng)社科學(xué)報(bào)”及“優(yōu)秀學(xué)報(bào)”。

廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置：

主要欄目：哲學(xué)·政治·經(jīng)濟(jì)學(xué)、文藝學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、教育·高教管理學(xué)、少數(shù)民族·民間文學(xué)。

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廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社投稿信息

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廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社編輯部征稿永新盾牌舞人文意蘊(yùn)與傳承保護(hù)探析關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)的文學(xué)研究話題——韋勒克《文學(xué)理論》核心內(nèi)容講稿從詠史詩(shī)看柳宗元與白居易遷謫心態(tài)的差異文如其人:林紓的俠義書寫小談馬致遠(yuǎn)神仙道化劇再認(rèn)識(shí)——兼論元代神仙道化劇興盛的原因《金瓶梅》批評(píng)“非淫書”說(shuō)谫論《漢書·藝文志》視角下的雜家之學(xué)夢(mèng)幻書寫與現(xiàn)代女性主體的精神成長(zhǎng)“詩(shī)學(xué)”在中國(guó)的名與實(shí)朦朧的星火——對(duì)《啊,拓荒者!》的生態(tài)后現(xiàn)代主義解讀元雜劇愛(ài)情劇中的文人書生形象論試論李玉婚戀傳奇中的“重理輕情”現(xiàn)象及其積極意義——以《永團(tuán)圓》《占花魁》為例實(shí)施“親歷式”原則,增強(qiáng)英語(yǔ)寫作課堂教學(xué)實(shí)效性——以“看圖作文”為案例之解讀文學(xué)經(jīng)典的教學(xué)·閱讀與學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)基于語(yǔ)料庫(kù)的實(shí)習(xí)生課堂反饋語(yǔ)與優(yōu)秀教師課堂反饋語(yǔ)對(duì)學(xué)生積極性影響的對(duì)比研究重走中國(guó)西北角與新聞教學(xué)取向略論黨的文藝政策的孕育余韻：一種優(yōu)美化的崇高悲劇的存在與觀念的歧義略談“黛玉之死”的悲劇藝術(shù)陶淵明《讀山海經(jīng)》的幽憤與娛情現(xiàn)實(shí)主義精神的升騰與展示──魯迅與巴金作品之比較分析模態(tài)判斷對(duì)當(dāng)關(guān)系具體內(nèi)容解釋淺議桂南平話的歷史來(lái)源、代表方言及其歷史層次“落英”的真義是什么淺談?dòng)⒄Z(yǔ)主謂一致從委婉語(yǔ)與惡化語(yǔ)的社會(huì)屬性看跨文化交際意識(shí)孔子與荀子育人思想之比較對(duì)面向21世紀(jì)師范院校教學(xué)法課程改革的思考高校快樂(lè)體育教學(xué)法初探關(guān)于我國(guó)學(xué)校德育改革的文化學(xué)思考適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)　加強(qiáng)職工教育如何指導(dǎo)初中學(xué)生開展作文的自評(píng)自改略論孫中山先生工業(yè)化思想精華──兼論開發(fā)建設(shè)廣西欽州港古代詩(shī)歌中的云意象漢唐僧詩(shī)發(fā)展述略唐詩(shī)“心”字探索擁抱與拒絕──論艾米莉·迪金森的清教主義和超驗(yàn)主義傾向發(fā)掘中華民間文學(xué)寶藏的杰出園丁──談譚達(dá)先博士和他的民間文學(xué)研究試論古代白話詞匯研究的幾個(gè)問(wèn)題論美國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)音從“您”的歷史軌跡看“您們”的使用英語(yǔ)“顏色”在漢語(yǔ)中的引申翻譯論鄧小平教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略思想對(duì)高等師范教育如何提高教學(xué)質(zhì)量的思考提高應(yīng)用文寫作教學(xué)質(zhì)量之我見單元教學(xué)漫談淺談市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下大學(xué)生的思想道德教育試論社會(huì)經(jīng)濟(jì)思潮與青年思想教育歷史上珠江流域人口移動(dòng)的主流變遷初探關(guān)于我國(guó)農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)的幾點(diǎn)思考關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家賠償法的若干問(wèn)題越南經(jīng)濟(jì)發(fā)展初探──改革開放中的越南“八·一三”淞滬抗戰(zhàn)散論──紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利五十周年抗戰(zhàn)時(shí)期桂林兒童文學(xué)述略審美意象的存在與闡釋溝通之路遠(yuǎn)沒(méi)走完──以西方文學(xué)與宗教為例被毀滅了的美的胚胎──娜司泰謝和安娜悲劇之比較中國(guó)現(xiàn)代抒情小說(shuō)的審美特征從佛經(jīng)故事看中外文學(xué)的“同源現(xiàn)象”欲濟(jì)滄海有云帆──孫楷第《中國(guó)通俗小說(shuō)書目》簡(jiǎn)評(píng)傳統(tǒng)推理與兩個(gè)演算之比較研究談?dòng)⒆g漢中的語(yǔ)言均衡論廣告英語(yǔ)的語(yǔ)法特色SPELLING　RULES拼寫規(guī)則關(guān)于高校德育工作的思考淺談高校教學(xué)管理系統(tǒng)的公共關(guān)系