遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報基礎(chǔ)信息：

《遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》原《遼寧熊岳農(nóng)業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報》創(chuàng)刊于1985年3月，系經(jīng)營口市主管部門批準(zhǔn)的內(nèi)部學(xué)報，1990年10月經(jīng)省新聞出版局批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為正式學(xué)報；1998年12月經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)公開發(fā)行。本刊是由遼寧省農(nóng)業(yè)廳主管，我院主辦，向國內(nèi)外公開發(fā)行的農(nóng)業(yè)科學(xué)教育類綜合性學(xué)術(shù)期刊(季刊)，CN21－5059/S(國內(nèi)統(tǒng)一刊號)；ISSN1008－3790(國際標(biāo)準(zhǔn)刊號)；2000年起更名為《遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》，刊號改為：CN21－1448/G(國內(nèi)統(tǒng)一刊號）,ISSN1671－0517（國際標(biāo)準(zhǔn)刊號）?！≡搶W(xué)報屬綜合性農(nóng)業(yè)科學(xué)教育類學(xué)術(shù)期刊（季刊），省級刊物。多年來，本刊已成為學(xué)院教學(xué)和科研成果的載體，成為學(xué)院對外交流、顯示學(xué)院教育教學(xué)及科研成果的重要窗口。讀者對象為大中專院校師生、科研院所技術(shù)人員、歷屆畢業(yè)生等，目前，學(xué)報已與國內(nèi)100多個大專院校學(xué)報建立了交換關(guān)系。全年4期,共20元（含郵寄費(fèi)）,每季度末發(fā)行。

遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報辦刊宗旨：

本刊以鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹黨和國家關(guān)于高等教育和新聞出版的方針政策，以傳播科技信息、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流、推動科技創(chuàng)新、促進(jìn)教育發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為辦刊宗旨；以立足本校、面向社會、開放辦刊為原則；以農(nóng)業(yè)科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)科技管理、農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育為主要報道內(nèi)容；熱誠歡迎我校廣大師生、校友，各地農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線的教育、科研和行政管理部門的專家、學(xué)者、科教人員投稿，同時也歡迎上述單位及個人訂閱本刊。

遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報欄目設(shè)置：

本刊開設(shè)試驗(yàn)研究、技術(shù)應(yīng)用、調(diào)查報告、經(jīng)驗(yàn)交流、教育教學(xué)研究、科教信息等欄目。

遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報訂閱方式：

ISSN：1671-0517，CN：21-1448/G，地址：遼寧營口經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，郵政編碼：115009。

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遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報社投稿信息

1.文章標(biāo)題：一般不超過20個漢字，必要時加副標(biāo)題，并譯成英文。

2.作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。

3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點(diǎn)和創(chuàng)新觀點(diǎn)的表意明確、實(shí)在的小短文，切忌寫成背景交代或“中心思想”，100－200字為宜。

4.關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔，選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨(dú)立性的實(shí)在詞。

5.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6.正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號宋體，通欄排版。

7.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。

9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻(xiàn)之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻(xiàn)的引文和個別文后參考文獻(xiàn)的節(jié)略形式，其序號為①②③……。

10.參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)是作者撰寫論著時所引用的已公開發(fā)表的文獻(xiàn)書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[Ｍ]，會議論文[Ｃ]，報紙文章[Ｎ]，期刊文章[Ｊ]，學(xué)位論文[Ｄ]，報告[Ｒ]，標(biāo)準(zhǔn)[Ｓ]，專利〔Ｐ〕，匯編[Ｇ]，檔案[Ｂ]，古籍[Ｏ]，參考工具[Ｋ]，其他未說明文獻(xiàn)〔Z〕。格式與示例如下：

（1）圖書類格式：[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名:其他題名信息(任選)[文獻(xiàn)類型標(biāo)識].其他責(zé)任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.

（2）期刊文章格式：[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼.

（3）報紙文章格式：[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N].報紙名,出版日期(版次).

（4）古籍格式：[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[O].其他責(zé)任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀(jì)年)及刊物機(jī)構(gòu)(版本).收藏機(jī)構(gòu).

（5）析出文獻(xiàn)格式：[序號]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識]//原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選).原文獻(xiàn)題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻(xiàn)起止頁碼.

（6）電子文獻(xiàn)格式：主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識/載體類型標(biāo)識].出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）.

（7）文獻(xiàn)重復(fù)引用標(biāo)記：同一作者的同一文獻(xiàn)被多次引用時，在文后參考文獻(xiàn)中只出現(xiàn)一次,其中不注頁碼；而在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號，并在序號的角標(biāo)外著錄引文頁碼。

11．基金項(xiàng)目：獲得國家基金資助和省部級科研項(xiàng)目的文章請注明基金項(xiàng)目名稱及編號，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

12．作者簡介：姓名（出生年-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

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遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報社編輯部征稿西洋杜鵑栽培管理與花期調(diào)控技術(shù)大豆性狀整齊度與產(chǎn)量關(guān)系的研究酵素菌肥在西瓜上的應(yīng)用研究三種不同性質(zhì)的葉面噴施劑在番茄上的肥效試驗(yàn)蘋果樹紡錘形整形的關(guān)鍵技術(shù)Amisorb營養(yǎng)促進(jìn)劑的田間試驗(yàn)與探討奶山羊傳染性胸膜肺炎的診斷和防治報告動物附紅細(xì)胞體病診斷與防治研究斷奶仔豬易患腹瀉因素分析營口地區(qū)主要糧食作物生產(chǎn)成本的調(diào)查與分析適合我國國情的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化模式研究旱稻藥劑滅草試驗(yàn)初報磺草·莠去津?qū)τ衩滋镫s草的防治效果研究蘋果樹高接換頭技術(shù)關(guān)鍵種公豬的調(diào)教采精方法基于區(qū)位優(yōu)勢的營口沿海產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑選擇淺析提升我國居民消費(fèi)率的重要意義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程中新型農(nóng)民的培養(yǎng)對高職院校教學(xué)管理組織系統(tǒng)建設(shè)的探討高等職業(yè)教育與企業(yè)之間校企合作的建立高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的開發(fā)與實(shí)踐高等職業(yè)教育“教學(xué)做”一體化教學(xué)方法的探索與實(shí)踐