湖北教育·綜合資訊雜志基礎信息：

《湖北教育·綜合資訊》創刊于2002年，經國家新聞出版總署批準，由湖北長江出版傳媒集團主管，湖北教育報刊社主辦的教育類刊物。是華東地區面向基礎教育工作者最具權威最專業的教育期刊。從事教育的人與關注教育的人的必讀雜志。曾用名：《湖北教育·政務宣傳》、《湖北教育·時政新聞》。

湖北教育·綜合資訊雜志欄目設置：

人物論壇、本刊特稿、熱點透視、教育時評、鏡頭故事、r恩之常情、師路心語、教改前沿

湖北教育·綜合資訊雜志辦刊宗旨：

探討學校管理以及課堂教學中的困惑與經驗,歡迎老師們參與并表達的自己的觀點或經驗,講述自己教育或管理智慧的故事。

湖北教育·綜合資訊雜志收錄情況：

1、期刊收錄：國家新聞出版總署收錄、維普網、知網數據庫、萬方數據庫收錄期刊

2、數據：MARC數據、DC數據

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

4、雜志榮譽：

湖北省優秀期刊；

中國期刊方陣雙效期刊；

“特別報道”獲湖北期刊特色欄目獎

湖北教育·綜合資訊雜志訂閱方式：

ISSN：1003-4390，CN：42-1033/G4，主編：肖昌斌，地址：武漢市洪山區珞瑜路78號長江傳媒大廈2407室，郵編：430070，電話：027-5076936250769330，郵箱：[email protected]。

湖北教育·綜合資訊雜志社相關期刊

湖北教育·教育教學雜志

湖北教育·綜合資訊雜志社投稿信息

1.來稿要求題材新穎、論點明確、論據可靠、文句通順。文章不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

2.文題要準確反映文章內容，字符不宜超過20個，作者姓名排在文題下。

3.作者署名不超過5人，單位不超過3個。第一作者應附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

4.來稿均要求有摘要與關鍵詞，摘要須用第三人稱撰寫，應概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

5.標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

6.計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重復發表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。

8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

9.論文一經發表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯系本部。

10.請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、詳細聯系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯系有關事宜。

湖北教育·綜合資訊雜志社編輯部征稿洼地騰飛——探訪荊州市江陵中學課程改革在路上——湖北省“健康課堂”實驗研究現場研討會綜述隨縣三里崗鎮中心學校“健康課堂”問卷調查找準自己的位置——秭歸縣第二高級中學課程改革側記課程改革:彰顯校長的領導智慧教育成人化導致學生兩極分化共享詩意教育——武漢市洪山高級中學課程改革側記學校的文化與責任將重點高中指令性計劃分配到學校實現均衡發展的彎道超越創新“零距離”教育督導促進義務教育均衡發展一直在行動——洪湖市開展教師全員培訓工作掃描中國教育將面臨網絡2.0版的挑戰引領學生自我優化——來自宜昌市葛洲壩中學課程改革的報告健康課堂的分層界定為希望奠基——南漳縣教育系統隊伍建設掃描統籌兼顧,推動山區教育科學發展人文情懷:高中教育變革的通途教育科研是教育發展的重要推手網絡拓寬山區教研空間