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文理導航雜志[上旬]

2021-05-19 18925 海洋經濟論文

文理導航(上旬)雜志基礎信息:

文理導航雜志是為了適應新課程改革的需要,經國家新聞出版總署批準,從2010年1月起,由《中學英語之友》(高中)正式更名為《文理導航》,國內統一刊號變更為:CN15-1355/G4,國際標準刊號仍為:ISSN1674-2575。每期雜志每期80頁,大16開。

《文理導航》雜志系內蒙古社會科學聯合會主管,中國外語學習學研究會主辦的,面向大中專院校、中小學教育的專業性教育刊物,閱讀對象是關心教育事業發展的大中專院校、職業教育、中小學教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側重初中教育,中旬則側重高中、職業教育和高等教育,下旬側重小學教育。為了更好地為課程改革服務,進一步聚集課改熱點,傳遞科研成果。

文理導航(上旬)雜志欄目設置:

本刊設有:課改前沿、學科講壇、理論研究、實踐平臺、迷津點撥、專題研討、職教天地、教苑擷英。

文理導航(上旬)雜志收錄情況:

期刊收錄情況:中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊、中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊(光盤版)收錄期刊、萬方數據-數字化期刊群入網期刊。

文理導航(上旬)雜志訂閱方式:

國內統一刊號:CN 15-1355/G4、國際標準刊號:ISSN 1674-2575

文理導航雜志[上旬]社相關期刊

    沒有相關教育

    文理導航雜志[上旬]社投稿信息

    1.文章標題:一般不超過300個漢字以內,必要時可以加副標題,最好并譯成英文。

    2.作者姓名、工作單位:題目下面均應寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

    3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,100-200字為宜。

    4.關鍵詞:3-5個,以分號相隔。

    5.正文標題:內容應簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。

    6.正文文字:一般不超過1萬字,用A4紙打印,正文用5號宋體。

    7.數字用法:執行GB/T15835-1995《出版物上數字用法的規定》,凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。

    8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時,應簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯數字順序編號,應有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數字應注明資料來源。

    9.注釋:是對文章某一特定內容的解釋或說明,其序號為①②③……,注釋文字與標點應與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻之前。

    10.參考文獻:是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標出,詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型:普通圖書[M],會議論文[C],報紙文章[N],期刊文章[J],學位論文[D],報告[R],標準[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。

    11.基金資助:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標示清楚.

    12.作者簡介:第一作者姓名(出生年月-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現供職單位全稱及職稱、學位,研究方向。

    13.其他:請勿一稿兩投,并請自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月:如果要是到我中心給你論文發表請詳細看。

    文理導航雜志[上旬]社編輯部征稿深入理解突破牛頓第三定律淺談初中語文教學中的師生互動打造和諧課堂,教學策略之我見加強猜想教學發展創新能力如何把體育教學滲入素質教育對初中英語課堂閱讀教學有效性的探討怎樣使語文課堂充滿活力活用物理課程,促進物理綜合實踐活動的有效開展初探初中語文總復習淺談中學英語創新作業的實踐關于高中體育教學有效性的探討在課堂中開展語文活動之初探農村初級中學體育隊訓練探索初中英語寫作教學存在的問題及對策研究淺析初中英語閱讀教學“動起來”——初中生物課如何在初中英語課堂中體現時代特征和使命感對提升初中生物教學成效的幾點看法發揮主導作用提高課堂效率新視域下初中數學教學中學生學習興趣激發探析如何讓記敘文亮起來對歷史教學中集體備課的冷思考體育教學中隊列隊形練習之思考短文改錯講與練德國掰腕子高手坐哪兒好?邁克爾的獲獎感言驚人巧合JustFarFun精彩演講之《錄取通知》精彩對白之《潛龍諜影》PopVSRock不用被動語態的幾種情況高中英語情景語法教學初探職高生英語自主學習能力探究高一(上)Units9—12考點搜索高中英語課堂中教師的教學策略淺談高中英語教學中情感模式構建的重要性談“讓學生自評英語作文”的幾點體會用興趣和創新筑就英語教學樂園——淺談農村中學英語教學的途徑DifferentDpinionsonTakingNotesUnits9—12詞語辨析“引語”雜談被動語態應用總結完形填空精練精析Units9—12重點詞語辨析點擊among與between的用法immediately,atonce與rightaway之間的區別Units11—12疑難解析定語從句常見的12種錯誤辨析怎樣寫英文通知高一上學期重點語法專練(英文)

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