河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)基礎(chǔ)信息：

《河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》由河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦，向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)刊物。主要刊登與高等職業(yè)教育相關(guān)的學(xué)術(shù)性和技術(shù)創(chuàng)新性文章。曾用刊名：河北職工大學(xué)學(xué)報(bào);河北軟件職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);河北工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)。

河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)欄目設(shè)置：

《河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》主要欄目：高職教育、教學(xué)改革與研究、文史哲研究、經(jīng)濟(jì)論壇、信息技術(shù)。

河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)訂閱方式：

ISSN：1673-2022，CN：13-1362/Z，地址：河北省保定市長(zhǎng)城北大街47號(hào)，郵政編碼：071000。

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1．文章標(biāo)題：一般不超過(guò)300個(gè)漢字以?xún)?nèi)，必要時(shí)可以加副標(biāo)題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫(xiě)作者姓名，姓名下面寫(xiě)單位名稱(chēng)（一、二級(jí)單位）、所在城市（不是省會(huì)的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱(chēng)寫(xiě)法，不以“本文”、“作者”等作主語(yǔ)，100－200字為宜。

4．關(guān)鍵詞：3－5個(gè)，以分號(hào)相隔。

5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過(guò)多，層次序號(hào)為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

6．正文文字：一般不超過(guò)1萬(wàn)字，用A4紙打印，正文用5號(hào)宋體。

7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線(xiàn)條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡(jiǎn)明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來(lái)源。

9．注釋?zhuān)菏菍?duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

10．參考文獻(xiàn)：是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類(lèi)型：普通圖書(shū)[M]，會(huì)議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專(zhuān)利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.

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河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)社編輯部征稿論孟子的道德實(shí)踐原則鄧小平社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論對(duì)我國(guó)改革的指導(dǎo)作用略論鄧小平關(guān)于共同富裕的理論論國(guó)有小企業(yè)的股份合作制改造論有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化建設(shè)從毛澤東到鄧小平:論兩代領(lǐng)導(dǎo)人的獨(dú)立自主思想對(duì)西部開(kāi)發(fā)幾個(gè)問(wèn)題的深層思考“導(dǎo)生制”在貧困地區(qū)普及義務(wù)教育中的作用──中印兩國(guó)比較我國(guó)農(nóng)民法律意識(shí)淡薄的成因與對(duì)策談?lì)A(yù)算外資金對(duì)政府職能的影響談增值稅改革以新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展推動(dòng)保定市低碳經(jīng)濟(jì)建設(shè)生存發(fā)展價(jià)值的內(nèi)涵及其變動(dòng)趨勢(shì)分析淺析高職院校校企合作誤區(qū)與對(duì)策大學(xué)生就業(yè)難的原因及對(duì)策分析——以常熟理工學(xué)院為例新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的對(duì)策與建議大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀分析及對(duì)策建議電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽對(duì)高職電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)改革的啟示基于工作過(guò)程的高職文秘專(zhuān)業(yè)課程改革探索淺談建筑材料課程開(kāi)發(fā)以EGP+ESP模式構(gòu)建特色鮮明的高職英語(yǔ)教學(xué)體系語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)在高職日語(yǔ)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)中的應(yīng)用