世界華商經(jīng)濟(jì)年鑒雜志基礎(chǔ)信息：

《世界華商經(jīng)濟(jì)年鑒》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由中國社會科學(xué)院主管，中國社會科學(xué)院民族研究所主辦的全國中文經(jīng)濟(jì)類重點(diǎn)核心期刊，國際大16開彩色印刷。雜志的國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN11-4593/F，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN1009-9646，月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行。廣告經(jīng)營許可證：京海工商廣字284號。創(chuàng)刊14年來，本刊依托政府經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)部門和高等院校、研究部門的雄厚資源，一直躋身于“中國經(jīng)濟(jì)類核心期刊”行列；在企業(yè)界、經(jīng)濟(jì)管理界及經(jīng)濟(jì)理論界享有較高的聲譽(yù)。為進(jìn)一步發(fā)揮強(qiáng)勢媒體的宣傳功能和滿足經(jīng)濟(jì)理論界發(fā)表科研成果的需要，擴(kuò)大專家、學(xué)者及經(jīng)濟(jì)理論研究者的交流平臺，本刊內(nèi)容做了調(diào)整集中體現(xiàn)了學(xué)術(shù)理論為的特點(diǎn)，為經(jīng)濟(jì)、管理、金融界的工作者發(fā)表論文、晉升晉級開辟了一個廣闊的空間。本刊傳播最新科學(xué)知識、引導(dǎo)最新學(xué)術(shù)方向，探究最新科教領(lǐng)域。

世界華商經(jīng)濟(jì)年鑒雜志辦刊宗旨:

本刊堅持科技創(chuàng)新，教育創(chuàng)新方針，探索我國高等教育教學(xué)改革發(fā)展新思路，研究高等教育教學(xué)各種規(guī)律特點(diǎn)，報道教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及改革熱點(diǎn)、焦點(diǎn)；全方位、深層次介紹教育創(chuàng)新的前沿性內(nèi)容

世界華商經(jīng)濟(jì)年鑒雜志欄目設(shè)置：

主要欄目有：經(jīng)濟(jì)觀察、金融研究、教育論壇、科技資訊、人力資源、企業(yè)文化、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理、金融財稅、電子商務(wù)、管理創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)與法、學(xué)術(shù)探討、社會視野、投資管理、經(jīng)濟(jì)分析、經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、國際經(jīng)濟(jì)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)等欄目。

世界華商經(jīng)濟(jì)年鑒雜志收錄情況：

《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》、《萬方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群》收錄。

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世界華商經(jīng)濟(jì)年鑒雜志社投稿信息

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（3）摘要：300字以內(nèi)，摘取文中主要論點(diǎn)，不要寫成“本文認(rèn)為”之類的提示性語語言。

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（5）注釋：是對文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明，集中排在文末，置于于參考文獻(xiàn)之前；凡引文皆列于參考文獻(xiàn)之中。

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世界華商經(jīng)濟(jì)年鑒雜志社編輯部征稿堅持人本管理,構(gòu)建和諧校園逆反是初中孩子的正常表現(xiàn)談關(guān)注幼兒園安全工作數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育讓愛之花開遍每個學(xué)生的心靈愛護(hù)地球珍愛家園——保護(hù)環(huán)境,讓我們做得更好讓學(xué)生沐浴著和諧教育的陽光健康成長淺談初中學(xué)生家長家庭教育的誤區(qū)構(gòu)建和諧班級,關(guān)注終身發(fā)展考試焦慮讓學(xué)生"很受傷"課改教學(xué)需要營造"博愛、和諧、樂教、樂學(xué)"的育人環(huán)境感動感恩——園嶺小學(xué)二(2)班親子活動方案在"心"中成長性別結(jié)構(gòu)失衡影響班級教育教學(xué)活動質(zhì)的分析簡論公文修辭的有效性原則淺談音樂課堂中的創(chuàng)新性教學(xué)比較在語文教學(xué)中的應(yīng)用閱讀教學(xué)如何加強(qiáng)語感訓(xùn)練淺析"透視法"在中國繪畫中的美學(xué)處境新課程語文教學(xué)的心理策略古詩課堂教學(xué)的情景統(tǒng)一淺議線性代數(shù)學(xué)習(xí)中矩陣初等行變換的重要性——初等變換開啟線性代數(shù)的鑰匙李Ω-超代數(shù)g關(guān)于Ω-理想的幾個性質(zhì)向量內(nèi)積應(yīng)用關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率淺談高中數(shù)學(xué)分層次教學(xué)的實(shí)踐研究淺談在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)一元二次方程的應(yīng)用題的創(chuàng)新題學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及對學(xué)生學(xué)業(yè)考試的思考PBL在藥學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用應(yīng)用PBL教學(xué)模式進(jìn)行中學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)的反思傳感技術(shù)課程實(shí)施分層教學(xué)研究的探索和諧社會背景下思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性探索《電器與PLC控制技術(shù)》課程建設(shè)的研究生物信息學(xué)課程設(shè)計教學(xué)研究農(nóng)業(yè)院校微生物學(xué)雙語教學(xué)的實(shí)踐與探索生物技術(shù)制藥實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)城市規(guī)劃專業(yè)基礎(chǔ)理論課教學(xué)改革探討——以城市規(guī)劃管理與法規(guī)課程教學(xué)為例TheUseoftheFunctionalApproachtoImproveEnglishLanguageTeachingQualityinChineseMiddleSchools教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合——"信號與系統(tǒng)"課程中關(guān)于尺度變換的實(shí)際應(yīng)用基于分層次教學(xué)模式的高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革探討與實(shí)踐高校飲食的效率管理試分析當(dāng)代理工科大學(xué)生人文精神的培養(yǎng)淺析大學(xué)生如何正確處理人際關(guān)系符號消費(fèi):當(dāng)代大學(xué)生"自我認(rèn)同"的實(shí)證分析怎樣才能使用好兩大自主支配權(quán)——時間、金錢關(guān)于高校本科生學(xué)業(yè)規(guī)劃的幾點(diǎn)思考大學(xué)入學(xué)教育探討從社會學(xué)角度看大學(xué)生自殺現(xiàn)象從"以階級斗爭為綱"到和諧社會的構(gòu)建思想政治理論課應(yīng)建立科學(xué)的評價體系淺析大學(xué)思想政治教育與素質(zhì)教育的關(guān)系高校應(yīng)自覺將社會主義核心價值體系貫穿于學(xué)生思想政治教育工作的全過程中美兩國愛國主義教育歷史比較研究