四川職業(yè)技術學院學報雜志基礎信息：

四川職業(yè)技術學院學報經國家新聞出版署批準，原《川北教育學院學報》更名為《四川職業(yè)技術學院學報》。本刊由四川職業(yè)技術學院主辦，四川省教育廳主管，本刊堅持“二為”方向和“雙百”方針。

四川職業(yè)技術學院學報雜志欄目設置：

主要登載本院教學、科研、基礎教育、職業(yè)技術教育和實用技術等方面的文章，為教學、科研服務，促進社會發(fā)展和科技進步。

四川職業(yè)技術學院學報雜志辦刊宗旨：

緊密結合我省經濟發(fā)展及當?shù)亟逃㈦娨暯逃F(xiàn)狀，立足教育現(xiàn)狀，立足職教前沿，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，百花齊放、百家爭鳴，探討職教理論，引導職教改革，服務地方經濟。

四川職業(yè)技術學院學報雜志收錄情況：

《中國期刊網》、《中國學術期刊（光盤版）》全文收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊。

四川職業(yè)技術學院學報雜志社相關期刊

沒有相關教育

四川職業(yè)技術學院學報雜志社投稿信息

1　本刊系國內外公開發(fā)行的綜合性學術理論期刊，常設欄目覆蓋政治學、哲學、法學、文學藝術、語言學、經濟學(含四川丘陵經濟)、管理學、心理學、基礎教育、高等教育(含高職教育)、歷史文化(含遂州文化)、數(shù)學、物理學、化學、生物學、計算機科學、工程技術等領域。

2　本刊歡迎觀點正確、材料真實、論據(jù)充分、邏輯嚴密、有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新和獨到見解的文章。

3　來稿請用A4紙打印，并附寄錄有該文的磁盤（用文本文件格式），也可用電子郵件發(fā)送。

4　來稿結構順序為：文章名（不超過20字）、作者、作者單位（包括單位所在地、郵政編碼）、摘要（200字左右，應具有獨立性、自含性和文摘性，不作主觀性評價）、關鍵詞、正文（層次番號用1…；1.1…；1.1.1…）、注釋、參考文獻和文章基金項目（注在首頁頁腳，包括項目名稱、編號）、作者簡介（注在首頁頁腳，包括姓名、出生年、性別、民族、籍貫、職稱、研究方向），文末附英文文章名、作者漢語拼音、英文摘要和關鍵詞。

5　參考文獻著錄細則

①參考文獻的標示：參考文獻是作者寫作本文時所參考的他人研究成果或文獻書目，用帶方括號的阿拉伯數(shù)字表示，在正文中以右上角標注標示，在文末按在正文中出現(xiàn)的先后次序統(tǒng)一排列。

②常用參考文獻的類型及其標識：專著[M]；論文集[C]；報紙文章[N]；期刊文章[J]；報告[R]；標準[S]；專利[P]；論文集中析出文獻[A]。

③相關格式：1)專著、論文集：[序號]作者.書名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.頁碼.2)期刊文章：[序號]作者.文章名[J].刊名，年，(期)：起止頁碼.3)報刊文章：[序號]作者.文章名[N].報紙名，出版年月日(版次).

6　投稿請交（寄）編輯部，勿交（寄）個人，并請告知作者聯(lián)系電話和電子信箱，以便聯(lián)系。

7　由于本刊人力有限，來稿一律不退，請自留底稿。如四個月未答復，作者可自行處理。

四川職業(yè)技術學院學報雜志社編輯部征稿從《論十大關系》看毛澤東的經濟生態(tài)思想淺論鄧小平“怎樣建設社會主義”理論的形成試論費耶阿本德的無政府主義方法論——“怎么都行”論我國物權公信原則——以不動產領域為視角評析醫(yī)療事故技術鑒定的“2+1”模式后危機時代匯率和信貸變動對新疆外貿發(fā)展影響研究基于SWOT分析的惠州會展經濟發(fā)展研究論北京奧運兩年后體育領域的“后奧運時代”三點《船山詩草全注》《摩爾·弗蘭德斯》——一本帝國主義宣講書翻譯研究“文化轉向”的反思對外漢語教學中的同義詞研究綜述讀《漢書·藝文志》札記岳陽月田話的概數(shù)助詞“把”“器”字新釋后現(xiàn)代主義思潮對當代大學生的負面影響及其對策川北地區(qū)農村初中數(shù)學教師繼續(xù)教育培訓方案關于《培訓方案》的說明生輝于吐屬之外——就《蜀語》論方言與文學語言的關系亞里士多德·莊子·荀子比較點滴從傳播學看《紅樓夢》與莎士比亞作品成都話中ABB式形容詞的特點“反訓”脞論應當科學理解資本主義的垂死性手性有機硼試劑在不對稱合成中的應用新型植物激素——油菜素內酯遺傳物質起源的探討向量代數(shù)在解初等數(shù)學題中的作用質點的軌道方程和能量判據(jù)一道力學例題物理模型的質疑無機化學中滲透環(huán)境知識教育初探毛澤東哲學思想是獨具特色的馬克思主義哲學淺論鄧小平對毛澤東社會主義社會矛盾學說的發(fā)展理論聯(lián)系實際是教育改革的根本原則——重溫毛澤東的教育改革思想毛澤東廉政建設思想時刻不忘群眾——學習毛澤東的群眾路線思想繼承和發(fā)揚黨的群眾路線的優(yōu)良傳統(tǒng)——學習毛澤東同志論群眾路線的體會從藝術辯證法看文藝反映論——學習《在延安藝座談會上的講話》札記社會主義文學與市場經濟——學習毛澤東文藝思想的思考毛澤東詩詞的美學特征風骨崚嶒氣勢磅礴——毛澤東書法管窺追求而軟弱憧憬而痛苦——試論郁達夫小說中的男性形象對葉圣陶小說描寫灰色的卑瑣人生的審美思考悲劇結局的魅力在于延續(xù)了審美活動詞的本義和基本義安能等量齊觀對農村養(yǎng)老問題的思考老子“無為而為”新論高啟吳越紀游詩簡論論薇拉·凱瑟筆下的女性拓荒者形象論洪秀全的宗教實用思想高職教育改革芻議關于德育環(huán)境建設的思考青少年挫折心理的表現(xiàn)及調適減負,最重要的是減輕學生心理負擔論英語教學中的文化滲透CLAUSEASTHETRANSLATIONUNITINCHINESETOENGLISHTRANSLATIONTHEROLEOFSPEAKINGINENGLISHTEACHING走進生活——淺談小學生作文素材的積累水庫下游河流水情變化及河床地貌演變論數(shù)學的教育功能平行平面的一個軌跡及其性質