世界漢語教學(xué)雜志基礎(chǔ)信息：

世界漢語教學(xué)雜志是對外漢語教學(xué)專業(yè)的中央級學(xué)術(shù)刊物，為世界漢語教學(xué)學(xué)會會刊，由中國教育部主管、北京語言大學(xué)主辦，北京語言大學(xué)對外漢語研究中心承辦。中國著名語言學(xué)家朱德熙教授、林燾教授、呂必松教授、陳亞川教授歷任雜志主編或代主編，現(xiàn)任主編張博教授。中國人文社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CHSSCD—2004)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1992)。

世界漢語教學(xué)雜志辦刊宗旨：

《世界漢語教學(xué)》以及時反映漢語作為第二語言的語言研究、教學(xué)研究、學(xué)習(xí)研究中的最新理論研究成果、為海內(nèi)外從事漢語教學(xué)與研究工作的學(xué)者提供廣闊的學(xué)術(shù)交流平臺為宗旨，以發(fā)表立意新穎、內(nèi)容充實的學(xué)術(shù)論文為主，兼及學(xué)術(shù)評論與學(xué)術(shù)動態(tài)報道。經(jīng)過18年的發(fā)展，《世界漢語教學(xué)》已經(jīng)成為為漢語本體研究和漢語教學(xué)研究領(lǐng)域的重要期刊之一，是語言學(xué)和漢語研究者、漢語教師、語言學(xué)專業(yè)研究生、漢語言文學(xué)專業(yè)本科生等的必備文獻。

世界漢語教學(xué)雜志欄目：

設(shè)有“漢語研究”、“漢語教學(xué)研究”、“漢語學(xué)習(xí)研究”、“各地教學(xué)研究”和“學(xué)術(shù)評論”等欄目。

世界漢語教學(xué)雜志社相關(guān)期刊

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世界漢語教學(xué)雜志社投稿信息

1、文稿應(yīng)具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性，論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數(shù)據(jù)準確，書寫工整規(guī)范，必要時應(yīng)做統(tǒng)計學(xué)處理。

2、文題力求簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題不多于20個漢字。

3、文中盡量少用縮略語。必須使用時于首次出現(xiàn)處先敘述其全稱，然后括號注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語，后兩者間用“，”分開(如該縮略語已共知，也可不注出其英文全稱)。縮略語不得移行。

4、電子稿件必須采用Word格式隨郵件的附件發(fā)送，題目下須注明作者姓名、職務(wù)職稱、單位、郵政編碼、聯(lián)系電話并須注明：摘要、關(guān)鍵詞。

5、論文中如有計量單位，須一律用國際標準書寫。

6、論文字數(shù)按每版3000字內(nèi)，兩版不超過6000字制作，依次類推；

7、文中如有參考文獻，應(yīng)依照引用的先后順序用阿拉伯數(shù)字加方括號在右上角標出，并在文中按照引用的先后順序標注出引用參考文獻的作者名、引用文題名、出版單位以及出版日期。

8、來稿確保不涉及保密、署名無爭議等，文責自負；

9、本刊有權(quán)對文稿進行修改，如不同意修改，請投稿時注明。

世界漢語教學(xué)雜志社編輯部征稿“面向多元需求的國際漢語教育”國際學(xué)術(shù)研討會征稿啟事論把字句賓語屬性明確性與句子語境的匹配第六屆現(xiàn)代漢語語法國際研討會征稿啟事主觀非數(shù)量評價性的“NP1的一量NP2”強調(diào)高程度心理情態(tài)的“一百個(不)放心”類格式北京市語言學(xué)會召開第九屆學(xué)術(shù)年會從“不是我說你”類話語標記的形成看會話中主觀性范疇與語用原則的互動新書目現(xiàn)代語言教學(xué)的十大原則留學(xué)生漢語寫前構(gòu)思活動對其作文質(zhì)量的影響第五屆海峽兩岸現(xiàn)代漢語問題學(xué)術(shù)研討會在廣州大學(xué)舉行美國公立學(xué)校漢語課程設(shè)置——以巴爾的摩市公立學(xué)校為例《漢語國際教育用音節(jié)漢字詞匯等級劃分》出版對外漢語學(xué)習(xí)詞典釋義問題探討——國內(nèi)外二語學(xué)習(xí)詞典的對比研究“2010年全國高校對外漢語專業(yè)建設(shè)研討會”在京召開母語為英語的留學(xué)生漢語致使結(jié)構(gòu)的習(xí)得研究編插句式論析多層定語的次序及其邏輯特性析“支”、“條”、“根”“二”話外國留學(xué)生在快速顯示條件下閱讀漢語句子的實驗報告第三次應(yīng)用語言學(xué)學(xué)術(shù)討論會召開北京語言學(xué)會語言文化研究會94年學(xué)術(shù)年會舉行對外漢語教學(xué)概論(講義)(續(xù)九)歐洲首次舉行漢語水平考試(HSK)漢語視聽教材《北京行》出版語言教學(xué)若干問題管見北京語言學(xué)院出版社新書目西方語言教學(xué)發(fā)展概略TEACHINGADVANCEDSPOKENCHINESE初級階段漢語詞匯教學(xué)的幾種方法中文電化教學(xué)國際研討會將在美國舉行日本漢語教學(xué)中的漢字問題《<兒女英雄傳>虛詞例匯》出版“是……的”句的歧義現(xiàn)象分析難句分析三例對外漢語教學(xué):漢語內(nèi)部規(guī)律的試金石——以“反而”為例關(guān)于“反而”的語法意義從“文化測試”說到“文化大綱”《呂叔湘著作年表》出版試析漢語被動句的習(xí)得機制華東地區(qū)召開首屆對外漢語教學(xué)青年教師學(xué)術(shù)研討會對外漢語教學(xué)概論(講義)(續(xù)七)《中高級對外漢語教學(xué)論》出版關(guān)于高年級口語教學(xué)的思考和構(gòu)想《漢語集稿》出版論語段表達的系統(tǒng)訓(xùn)練中國召開第三屆全國文化語言學(xué)研討會新一代對外漢語教材的展望——再談漢語教材的編寫原則參禪和頓悟——讀《呼喚柔性》哭德熙兄懷念老友朱德熙紀念趙元任先生百年誕辰學(xué)術(shù)座談會在清華大學(xué)舉行ASummaryoftheForumonLanguageLearningTheory——EditingBoardofChineseTeachingintheWorldEditingBoardofAppliedLinguisticsEditingBoardofLanguageTeachingandLinguisticStudies北京語言學(xué)院出版社新書漢語文化語音學(xué)虛實談四字格成語的有形裂斷及其作用《對外漢語教學(xué)發(fā)展概要》獲獎祈使句式“V+著!”分析《廖秋忠文集》首發(fā)式在北京舉行漢語趨向動詞及動趨短語的語義和語法特點德國舉行國際漢語教學(xué)研討會暨第七屆現(xiàn)代漢語教學(xué)年會談成語中的“一”對外漢語教學(xué)概論(講義)(續(xù)二)中國對外漢語聽力教學(xué)的發(fā)展香港舉行第二屆中文課程教材教法研討會