語文教學(xué)之友雜志基礎(chǔ)信息：

《語文教學(xué)之友》雜志1981年1月創(chuàng)刊，河北省教育廳主管，廊坊師范學(xué)院主辦，月刊，16開，48頁。發(fā)行對象：訂戶遍及全國30個省市，兼有國外定戶，讀者對象多中等學(xué)校語言語文老教師、語文教研人員以及部分大中學(xué)生。

語文教學(xué)之友雜志辦刊宗旨：

《語文教學(xué)之友》雜志辦刊宗旨：本刊服務(wù)于中等以上學(xué)校的語文教學(xué)，始終嚴(yán)格遵循貼近教學(xué)，為師生提供教學(xué)參考的辦學(xué)宗旨，努力堅持“三個代表”的重要思想和社會主義教育方向，積極貫徹黨的教育方針，把教書育人放在首位。在辦刊宗旨的規(guī)定下，從理論上深入探討提高語文素質(zhì)的教育規(guī)律，研究教育的理念和方法，摸索創(chuàng)新型人才語文能力培養(yǎng)的途徑；實踐上著重介紹語文教學(xué)改革的舉措、方法，傳播成功的教學(xué)經(jīng)驗和信息。因而，刊物促進了廣大青年學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，推動了語文教育現(xiàn)代化的發(fā)展。

語文教學(xué)之友雜志欄目設(shè)置：

本刊主要欄目：教學(xué)理論研究專稿、教改討論、教學(xué)論壇、聽說讀研究、農(nóng)村教學(xué)研究、學(xué)法指導(dǎo)、文言文教學(xué)、教材建設(shè)、教材新探、課文教學(xué)藝術(shù)探求、作文教學(xué)、考試研究、試卷選登、迎考范文大觀園、每月作文題、來稿摘要、論文寫作指導(dǎo)、爭鳴與探討、古今漢語。

語文教學(xué)之友雜志訂閱方式：

ISSN：1003-3963，CN：13-1044/G4，地址：河北省廊坊市愛民西道100號，郵政編碼：065000。

語文教學(xué)之友雜志社相關(guān)期刊

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)雜志小學(xué)語文雜志數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志數(shù)學(xué)教學(xué)雜志教學(xué)儀器與實驗雜志體育教學(xué)雜志小學(xué)教學(xué)研究雜志數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志物理教學(xué)探討雜志化學(xué)教學(xué)雜志

語文教學(xué)之友雜志社投稿信息

（一）基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

（二）文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。

（五）標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點。

（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

（七）參考文獻

限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。

為保證本刊的權(quán)威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù)，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。

語文教學(xué)之友雜志社編輯部征稿小組專題演講:合作學(xué)習(xí)的新平臺稿約讓學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)活動之我見語文教學(xué)需要開放選修課,飄入老馬眼里的一道鞭影新課改:向“說課”說不新課改:請關(guān)注學(xué)生的價值觀語文教師專業(yè)發(fā)展,呼喚科研素養(yǎng)的滋潤語文教育與教師的理想人格語文課,為了搶救母語有感于當(dāng)前現(xiàn)代詩的教學(xué)——一篇中考作文想到的新詩教學(xué)“新”路之探尋集思廣益有備“無”患——高三語文集體備課工作反思發(fā)揮追問功能拓展課堂空間新課程下的板書亦應(yīng)有“板”有“眼”例說品味語言的方法短文也需深教——談初中寓言教學(xué)巧用多元評價提高課外名著閱讀效果于細(xì)微處品妙文——略談名家評點文言意動句翻譯方法摭談一樣的情思異樣的表述——古代思鄉(xiāng)詩淺析南風(fēng)知我意吹夢到西洲——《西洲曲》的朦朧意象解讀