內蒙古教育·職教版雜志基礎信息：

本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。

內蒙古教育·職教版雜志欄目設置：

本刊主要欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

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內蒙古教育·職教版雜志社投稿信息

1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。

3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區(qū)別明顯。

4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。

6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認。

7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重復發(fā)表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。

8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

9.論文一經發(fā)表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。

10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關事宜。

內蒙古教育·職教版雜志社編輯部征稿校企合作,共建“雙主體”人才培養(yǎng)模式——以廣州番禺職業(yè)技術學院酒店管理專業(yè)為例高職院?；谀芰Ρ疚坏目荚嚫母镅芯课覅^(qū)產業(yè)結構調整對高職教育之新要求對我國社會轉型期價值觀教育的探析——基于廣東省女性教育的思考新形勢下對教育技術裝備的思考網絡環(huán)境下高職圖書館服務理念及模式的轉變高職院校圖書館文獻信息資源建設探討日本職業(yè)教育教師職后進修研究學習者需求分析的發(fā)展概述談中職學校德育課程體系與德育課教學改革心理暗示在教學中的應用學生參加課外體育活動現(xiàn)狀的調查與研究——以我院2008、2009、2010級學生為例獨生子女道德素質的思考及對策家庭教育的缺失與農村留守兒童成長的關系研究提高大學生的心理素質途徑初探落實“以人為本”的高校思想政治教育貫徹社會主義核心價值體系拓展高校黨建工作春雨潤物細無聲——中職學校學生道德培養(yǎng)的有效性探索以曾國藩的修身思想對中職生進行德育的嘗試中職德育目標的反思教員在教學過程中的管理作用對教師素質的新要求——發(fā)現(xiàn)與發(fā)展學生的潛能