海外華文教育雜志基礎(chǔ)信息：

《海外華文教育》經(jīng)國家新聞出版總署批準，由廈門大學海外教育學院、廈門大學海外華文教育研究所主管主辦的教育類期刊。本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。本刊面向世界華文教育和對外漢語教學，為海外華文教師、對外漢語教師以及關(guān)心和支持華文教育的人士服務(wù)，為廣大海內(nèi)外讀者開啟了一扇了解世界華文教育的窗口，提供了一片理論探索和經(jīng)驗交流的園地。

海外華文教育雜志欄目設(shè)置：

研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

海外華文教育雜志辦刊宗旨：

繁榮海外華文教育和促進中外文化教育交流

海外華文教育雜志收錄情況：

1、期刊收錄：國家新聞出版總署收錄、維普網(wǎng)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄

2、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

海外華文教育雜志訂閱方式：

ISSN：2221-9056，CN：35-0069/H，主編：陳榮嵐，地址：福建省廈門市廈門大學海外教育學院，郵編：361005，夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文發(fā)表請詳細看。

海外華文教育雜志社編輯部征稿論對外漢語教學的課程組織漢字構(gòu)成的本體變體意識及其教學策略學生課堂情緒對華文教學的影響數(shù)字地理信息應(yīng)用于旅游文化課程之教學策略研究緬北地區(qū)華文教育的現(xiàn)狀與問題對外漢字教學的若干基礎(chǔ)性問題外國學生高頻偏誤漢語疑問句解決方案墨西哥漢語師資培訓課程研究漢語言本科專業(yè)留學生論文寫作指導課課程設(shè)置淺議論對外漢語新詞語詞典的釋義原則與方法當代世界漢學何以關(guān)注中國文化的價值觀漢語國際推廣跨學科研究述評論韓國大企業(yè)的漢語教學特點“厲害”的句法結(jié)構(gòu)及語義特點分析越南學生漢語習得偏誤及其原因淺析泰國語言政策與漢語教育政策面向海外的速成漢語教材編寫探討海外華文教育的特征、問題及對策研究對外漢語教材中的英文翻譯偏誤分析及解決方法漢語文化詞語研究綜述語言的模糊性及其成因探討國際少兒漢語教學在對外漢語教學中的定位中級漢語精讀課的課堂教學重點探討