都市家教·下半月雜志基礎(chǔ)信息：

《都市家教·下半月》創(chuàng)刊于2008年，經(jīng)國家新聞出版總署批準，由江西日報社主管主辦，國內(nèi)外公開發(fā)行的正式期刊。本刊以"承載真實教育靈感、促進基層教師發(fā)展"為辦刊方向。推介一線教師中的優(yōu)秀思想和典型經(jīng)驗、記錄教學中的寶貴靈感和獨特智慧，促進教師樹立先進的教育理念、踐行科學的教學觀。著重反映廣大教師教學改革過程中總結(jié)的新理論、新觀點、新體會和新經(jīng)驗，探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點，同時也為辛勤工作在我國教育戰(zhàn)線上的教師提供一個發(fā)表與展示成果的平臺。

都市家教·下半月雜志欄目設(shè)置：

教育創(chuàng)新、教學研究、課堂創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、課改前沿、教苑美文、科教創(chuàng)新、專業(yè)成長。

都市家教·下半月雜志辦刊宗旨：

以“經(jīng)典、實用、前瞻”為特色，以“實踐新教學理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨。

都市家教·下半月雜志收錄情況：

1、期刊收錄：國家新聞出版總署收錄、維普網(wǎng)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫收錄期刊

2、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

都市家教·下半月雜志訂閱方式：

ISSN：1673-0410，CN：36-1276/G4，主編：韓新朝，地址：北京市海淀區(qū)上奧世紀706室，郵編：100096，電話：010-59482278，郵箱：[email protected]，網(wǎng)址：dsjj.jxnews.com.cn。

都市家教·下半月雜志社相關(guān)期刊

都市家教·上半月雜志教育導(dǎo)刊·下半月雜志學校黨建與思想教育·下半月雜志

都市家教·下半月雜志社投稿信息

1．文稿要求論點明確、論據(jù)可靠、文字精煉，論文應(yīng)涵括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

2．摘要應(yīng)寫成報道性文摘，具有獨立性，選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞3～5個作為關(guān)鍵詞。

3．文稿篇幅不超過5000字。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應(yīng)區(qū)別明顯。

4．文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5．正文標題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

都市家教·下半月雜志社編輯部征稿培養(yǎng)學生地理思維能力的探究淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在小學語文教學中的應(yīng)用初中語文小組合作教學創(chuàng)新實踐研究淺談農(nóng)村小學英語教學現(xiàn)狀與對策初中物理實驗課高效教學策略探析淺談矛盾分析法在政治課堂中的運用“低碳課堂”讓數(shù)學教學簡約高效高職物理教育中人文精神的滲透和培養(yǎng)淺論英語教學中的創(chuàng)新教育初中數(shù)學課堂探究教學研究化干戈為玉帛——小學生批評教育案例簡析芻議高中化學教學中的能力培養(yǎng)小學語文教學創(chuàng)新教育的認識和體會淺談怎樣提高語文課堂教學效果動量概念解決物理問題的三種典型方法分析淺談數(shù)學教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)中學語文教學創(chuàng)新模式初探過程寫作法在大學英語寫作教學中的運用農(nóng)村初中英語閱讀課教學技巧及運用培養(yǎng)學生問題意識提高數(shù)學思維創(chuàng)新力