吉林省教育學院學報·上旬刊雜志基礎信息：

《吉林省教育學院學報·上旬刊》創刊于1985年，是由吉林省教育學院主辦。經新聞出版總署批準的公開出版發行的綜合性學術期刊，現為吉林省高校文科學報研究會常務理事單位。

吉林省教育學院學報·上旬刊雜志欄目設置：

素質教育、教師教育、學科教育、教育管理、理論研究、語言·文學、體育·藝術、哲學·社會科學、數學·自然科學。

吉林省教育學院學報·上旬刊雜志辦刊宗旨：

堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”

吉林省教育學院學報·上旬刊雜志收錄情況：

1、期刊收錄：國家新聞出版總署收錄、維普網、知網數據庫、龍源期刊網收錄

2、數據：MARC數據、DC數據

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

4、影響因子：

截止2014年知網：復合影響因子：0.159；綜合影響因子：0.078

吉林省教育學院學報·上旬刊雜志訂閱方式：

ISSN：1671-1580，CN：22-1296/G4，主編：張德利，地址：長春市人民大街6755號，郵編：130022，電話：0431-85334417 83585454 84535721，郵箱：[email protected]。

吉林省教育學院學報·上旬刊社相關期刊

湖南教育·上旬刊雜志文理導航·上旬刊雜志吉林省教育學院學報·學科版吉林省教育學院學報雜志

吉林省教育學院學報·上旬刊社投稿信息

1.來稿要求題材新穎、論點明確、論據可靠、文句通順。文章不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

2.文題要準確反映文章內容，字符不宜超過20個，作者姓名排在文題下。

3.作者署名不超過5人，單位不超過3個。第一作者應附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

4.來稿均要求有摘要與關鍵詞，摘要須用第三人稱撰寫，應概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

5.標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

6.計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重復發表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。

8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

9.論文一經發表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯系本部。

10.請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、詳細聯系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯系有關事宜。

吉林省教育學院學報·上旬刊社編輯部征稿話語分析對英語閱讀教學的影響案例教學法在管理學教學中的思考電大教務管理存在的問題及對策探析論馬克思主義中國化的傳統文化底色論高校大學生團體心理咨詢方法的特點幼小銜接活動中交往合作能力培養芻議淺談高校就業指導工作存在的問題及對策基于工程項目的模具專業綜合實訓教學研究淺析法蘭克福學派“批判理論”的后期發展高校體育教師教學自主權量表的研制及特征淺談中國舞劇目實習課中學習劇目的選用原則淺談加強高校基層團委服務工作的探索與實踐多元智能理論視閾下的大學英語精品課建設分析佐藤學“學習共同體”理論對中國課程改革的啟示依托網絡平臺探索中小學教師教育技術能力培訓的模式