吉林省教育學(xué)院學(xué)報·下旬刊雜志基礎(chǔ)信息：

吉林省教育學(xué)院學(xué)報(下旬)（旬刊）創(chuàng)刊于2008年，是由吉林省教育廳主管、吉林省教育學(xué)院主辦、國家新聞出版總署批準(zhǔn)的公開出版、發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)刊物。本刊具有鮮明的教育特色和地方特色，開有高等教育理論探索、高等教育教學(xué)實踐、職業(yè)教育·教師教育、基礎(chǔ)教育、文學(xué)·語言文字、哲學(xué)歷史·社會科學(xué)、數(shù)理科學(xué)·工業(yè)技術(shù)等專欄，體現(xiàn)本院教育研究優(yōu)勢，深受國內(nèi)教育界關(guān)注。

吉林省教育學(xué)院學(xué)報·下旬刊雜志欄目設(shè)置：

基礎(chǔ)教研、教師培訓(xùn)、校長培訓(xùn)、職業(yè)教育、民族教育、農(nóng)村教育、特殊教育、教育科研、高職教育、政治理論、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史、語言文學(xué)、數(shù)理科學(xué)、工業(yè)技術(shù)

吉林省教育學(xué)院學(xué)報·下旬刊雜志辦刊宗旨：

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，理論與實踐相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，百花齊放，百家爭鳴。

吉林省教育學(xué)院學(xué)報·下旬刊雜志收錄情況：

1、期刊收錄：國家新聞出版總署收錄、維普網(wǎng)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、ASPT來源刊、CJFD收錄刊收錄

2、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

4、影響因子：

截止2014年萬方：影響因子：；總被引頻次：

截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：；綜合影響因子：

5、雜志榮譽：

吉林省一級期刊;

全國教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)報

吉林省教育學(xué)院學(xué)報·下旬刊雜志訂閱方式：

ISSN：1671-1580，CN：22-1296/G4，主編：張笑庸，地址：長春市凈月開發(fā)區(qū)金鑫街333號，郵編：130117，夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標(biāo)點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標(biāo)示清楚。

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文發(fā)表請詳細(xì)看。

吉林省教育學(xué)院學(xué)報·下旬刊社編輯部征稿淺談非語言因素對英語閱讀的影響室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)技法教學(xué)的改革與探索切實有效提高英語課堂教學(xué)的實效性淺析鋼琴教學(xué)中存在的問題及應(yīng)急措施系統(tǒng)功能角度分析肯尼迪總統(tǒng)就職演說行動研究在大學(xué)英語精讀課教學(xué)中的應(yīng)用邊疆高等專科學(xué)生畢業(yè)論文寫作實踐分析中國傳統(tǒng)婚姻家庭制度的歷史合理性分析錄像技術(shù)在大學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究試論顧客滿意度理論在高校保衛(wèi)工作中的應(yīng)用“90后”大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀分析及對策研究高職院校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)存在的問題與對策甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)地理信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展研究淺談大學(xué)新生的角色轉(zhuǎn)變——以藝術(shù)類學(xué)生為例民辦本科高校英語專業(yè)復(fù)合型應(yīng)用人才培養(yǎng)模式探索