新時(shí)代的腳步聲雜志基礎(chǔ)信息：

本刊堅(jiān)持為社會主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

新時(shí)代的腳步聲雜志欄目設(shè)置：

本刊主要欄目：研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究。

新時(shí)代的腳步聲雜志社相關(guān)期刊

沒有相關(guān)文史

新時(shí)代的腳步聲雜志社投稿信息

1．文章標(biāo)題：一般不超過300個漢字以內(nèi)，必要時(shí)可以加副標(biāo)題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

4．關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔。

5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

10．參考文獻(xiàn)：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項(xiàng)目的文章請注明基金項(xiàng)目名稱及編號，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文發(fā)表請?jiān)敿?xì)看。

新時(shí)代的腳步聲雜志社編輯部征稿弘揚(yáng)東林文化創(chuàng)造時(shí)代特色——建構(gòu)東林校園新文化之探高中美術(shù)欣賞課結(jié)構(gòu)化淺探——兼論美術(shù)教學(xué)與個性優(yōu)化優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力新理念、新教材對高中音樂教學(xué)的啟示淺談舞蹈教育對中學(xué)生智能的開發(fā)巧設(shè)語境激發(fā)興趣提高能力淺析英語語感的形成及實(shí)踐意義淺談中小學(xué)英語教育銜接談?wù)労献鹘虒W(xué)在日語課堂教學(xué)中的初步嘗試我國中學(xué)英語課堂教學(xué)中的非語言因素(英文)新西蘭師德偶拾進(jìn)取超越創(chuàng)示范性學(xué)校——姜堰二中創(chuàng)建國家級示范高中情況匯報(bào)平凡苗優(yōu)秀花——江蘇姜堰市二中實(shí)施素質(zhì)教育紀(jì)實(shí)拉響遠(yuǎn)航的汽笛——來自姜堰市第二中學(xué)的報(bào)道二十“諸葛”出茅廬——姜堰市二中培養(yǎng)青年干部紀(jì)事龍騰虎躍競風(fēng)流——姜堰二中培養(yǎng)學(xué)科帶頭人紀(jì)實(shí)注目主陣地——全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考構(gòu)筑新高地——姜堰市第二中學(xué)信息化校園建設(shè)紀(jì)實(shí)以求真精神育創(chuàng)新人才——姜堰市二中石志群潛心科研教書育人嫩竹扁擔(dān)挑大梁——姜堰二中物理組青年教師崗位成才一片真情獻(xiàn)教育——記泰州市名教師姜立東播種秋天收獲的種子——記姜堰市二中化學(xué)教師賈小紅