高校實(shí)驗(yàn)室工作研究雜志基礎(chǔ)信息：

《高校實(shí)驗(yàn)室工作研究》是由西北五省區(qū)高校實(shí)驗(yàn)室管理研究會(huì)合辦,教育部主管，由教育部直屬、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校——陜西師范大學(xué)主辦。本刊于1983年創(chuàng)刊，是西北地區(qū)唯一的一家在全國(guó)高等院校和科研院所交流的綜合技術(shù)性（季刊）雜志。多年來(lái)，本刊始終堅(jiān)持以專業(yè)性，知識(shí)性，實(shí)用性、可讀性及前瞻性為導(dǎo)向；以西北五省區(qū)為基地，面向全國(guó)，在高等院校和主管部門范圍內(nèi)，就實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理，技術(shù)物資管理，實(shí)驗(yàn)新技術(shù)與方法，新成果的推廣開展學(xué)術(shù)探索，溝通信息，交流經(jīng)驗(yàn)，研究問題。曾用刊名：實(shí)驗(yàn)室工作研究。

《高校實(shí)驗(yàn)室工作研究》開辦以來(lái)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得到了五省區(qū)實(shí)驗(yàn)室管理研究學(xué)會(huì)和全國(guó)各高校的關(guān)心和大力支持，得到了廣大熱心于實(shí)驗(yàn)室工作者為本刊積極撰稿支持，使本刊得以茁壯成長(zhǎng)，質(zhì)量逐年提高，受到了廣大讀者的歡迎與好評(píng)。目前發(fā)行面已復(fù)蓋到全國(guó)30個(gè)省市地區(qū)的高中等院校，相關(guān)的科研院所。為了進(jìn)一步辦好本刊，有效地開辟稿源，擴(kuò)大選題范圍，廣泛地進(jìn)行區(qū)域、校際間的學(xué)術(shù)探索與技術(shù)交流，請(qǐng)廣大實(shí)驗(yàn)室工作者積極為本刊撰稿。

高校實(shí)驗(yàn)室工作研究雜志辦刊宗旨：

本刊旨在服務(wù)于高校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與改革，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與發(fā)展；服務(wù)于提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平，人才培養(yǎng)工作，并為社會(huì)傳播、積累科學(xué)文化知識(shí)與研究成果。

高校實(shí)驗(yàn)室工作研究雜志欄目設(shè)置：

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與改革，實(shí)驗(yàn)技術(shù)成果介紹，實(shí)驗(yàn)新技術(shù)、新方法介紹，實(shí)驗(yàn)科技（第二課堂）教學(xué)活動(dòng)；

2、現(xiàn)代教育技術(shù)（電教技術(shù)，語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)等實(shí)踐教學(xué)探索）；

3、實(shí)驗(yàn)室開放；

4、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等；

5、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理，實(shí)驗(yàn)室評(píng)估，重點(diǎn)學(xué)科與重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)介紹；

6、實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)與管理；

7、儀器設(shè)備使用維修，更新改造，實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)測(cè)試方法的改進(jìn)，大型設(shè)備的管理與共享；

8、技術(shù)物資供應(yīng)與管理，國(guó)有資產(chǎn)管理研究；

9、實(shí)驗(yàn)室工作調(diào)研報(bào)告，經(jīng)驗(yàn)介紹，實(shí)踐總結(jié)，先進(jìn)集體及個(gè)人事跡介紹，實(shí)驗(yàn)研究成果介紹，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于實(shí)驗(yàn)室工作的論述；

10、高等職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)探討；

11、高校實(shí)驗(yàn)與儀器設(shè)備廠家欄目（實(shí)驗(yàn)用儀器設(shè)備新產(chǎn)品介紹，廠校聯(lián)合開發(fā)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，更新改造儀器設(shè)備和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置介紹，共建實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)驗(yàn)和成果與研發(fā)儀器設(shè)備成果介紹）；

12、4封頁(yè)圖片宣傳欄目（以圖片和文字結(jié)合，宣傳高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成果，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備裝配，新產(chǎn)品、新成果展示）。

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高校實(shí)驗(yàn)室工作研究雜志社投稿信息

1、論文選題新穎，論點(diǎn)明確，重點(diǎn)突出，層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字精練，語(yǔ)言流暢。文章有創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)踐性和可讀性。

2、論文中的數(shù)據(jù)資料必須可靠，圖和表，公式、字母、角碼、符號(hào)、外文字母等都要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范。

3、4封頁(yè)圖片數(shù)碼照片要求300萬(wàn)像素以上，照片依次封面、封二、三和封底順序排列，設(shè)計(jì)尺寸以本刊版式尺寸格樣相同。

4、來(lái)稿一般3500字左右，原則不超過5000字(含圖、表)，必須包括：題目、作者姓名、作者單位、作者簡(jiǎn)介(性別、學(xué)位、職稱、職務(wù)，主要工作及主要研究方向等)、中文摘要(200字左右)、關(guān)鍵詞(3～8個(gè))、正文、參考文獻(xiàn)。如為基金項(xiàng)目資助論文，請(qǐng)注明，并列出批準(zhǔn)文號(hào)。

4.1摘要應(yīng)說(shuō)明論文的目的、方法、結(jié)果與結(jié)論。摘要正文請(qǐng)用第三人稱。

4.2來(lái)稿標(biāo)題應(yīng)層次分明、用字規(guī)范，節(jié)段序號(hào)分別用1；1.1；1.1.1表示。

4.3參考文獻(xiàn)務(wù)必規(guī)范化，未公開發(fā)表的資料請(qǐng)勿引用。文獻(xiàn)序號(hào)以文中出現(xiàn)先后順序編排。

4.4本刊論文參考文獻(xiàn)執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(GB/T7714-2005)規(guī)定的著錄規(guī)則，其著錄格式如下：

(1)書籍：作者姓名．書名［M］．版次（初版不寫）．出版地：出版社，出版年：起止頁(yè)碼．

(2)譯著：原作者姓名．書名［M］．版次（初版不寫）．譯者姓名．出版地：出版社，出版年：起止頁(yè)碼．

(3)期刊論文：作者姓名．文章題名［J］．期刊名，年，卷(期):起止頁(yè)碼．

(4)書籍中的析出文獻(xiàn)：作者姓名．文章題名［M］//專著責(zé)任者．專著題名．出版地：出版社，出版年：起止頁(yè)碼．

(5)論文集中的析出文獻(xiàn)：作者姓名．文章題名［C］//論文集責(zé)任者．論文集名．出版地：出版社，出版年：起止頁(yè)碼．

(6)學(xué)位論文：作者姓名．文章題名［D］．收藏地：收藏單位，答辯年份．

(7)國(guó)際或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：制定標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)．標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)-發(fā)布年．標(biāo)準(zhǔn)名稱［S］.出版地：出版社，出版年．

(8)專利：專利所有者．專利名稱：專利國(guó)別，專利號(hào)［P］．公告日期或公開日期．

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5、編輯部對(duì)稿件有修改權(quán)，不愿改動(dòng)者，請(qǐng)來(lái)稿時(shí)說(shuō)明。稿件一經(jīng)刊用，酌致稿酬，并贈(zèng)送刊物。本刊已入編《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》及有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)，相應(yīng)稿酬與印刷版稿費(fèi)一并支付，不愿錄入各數(shù)據(jù)庫(kù)者，請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中注明。

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高校實(shí)驗(yàn)室工作研究雜志社編輯部征稿信號(hào)處理課群實(shí)踐教學(xué)改革的探索與實(shí)踐植物病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的研究與探索普通昆蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索“林木遺傳育種學(xué)”綜合性實(shí)驗(yàn)初探改革機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力專業(yè)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與大學(xué)生科研素質(zhì)的培養(yǎng)“一基四增”提高高校學(xué)生動(dòng)手能力新形勢(shì)下土力學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)與管理高頻電子線路實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革的探索實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)的問題與對(duì)策認(rèn)知規(guī)律在GIS實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用客戶關(guān)系管理課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系架構(gòu)研究基于創(chuàng)新能力的無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)目標(biāo)重構(gòu)新形勢(shì)下我校增設(shè)食品質(zhì)量與安全專業(yè)的必要性和人才培養(yǎng)的思考基于PLC實(shí)現(xiàn)PID回路控制的供水系統(tǒng)針對(duì)不同體系填料吸收塔實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的改革網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的研究與探討土木工程材料實(shí)驗(yàn)多媒體教學(xué)課件的研制三層次開放實(shí)驗(yàn)室的探索與實(shí)踐