繼續(xù)教育研究雜志基礎信息：

《繼續(xù)教育研究》期刊（原名《函授教育》，2000年更名為《繼續(xù)教育研究》）是中國繼續(xù)教育類、社會科學類核心期刊，1984年7月創(chuàng)刊，歷經近二十多個春秋，緊緊把握時代脈搏，與時俱進。繼續(xù)教育對實現(xiàn)終生教育意義非凡，對提高全民素質，促進社會經濟、政治、文化各領域的發(fā)展起著不可替代作用。《繼續(xù)教育研究》乘勢而起，始終以學術交流為目的，指導學習和實踐，促進繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展為宗旨，以從事繼續(xù)教育研究和工作的人員為對象，及時報導國內外繼續(xù)教育動態(tài)，關注繼續(xù)教育熱點問題，交流繼續(xù)教育理論與學術研究成果，探討繼續(xù)教育發(fā)展模式。

繼續(xù)教育研究雜志欄目設置：

職業(yè)教育、成人教育、社區(qū)教育、農民教育、教師教育、短期培訓、校長培訓、自學考試、創(chuàng)業(yè)教育、遠距離教育、研究生教育、中小學教師教育。

繼續(xù)教育研究雜志榮譽：

ASPT來源刊，中國期刊網來源刊，中國學術期刊（光盤版）收錄、萬方數據—數字化期刊群收錄，2008版核心期刊。

繼續(xù)教育研究雜志辦刊宗旨：

以宣傳黨和政府有關的繼續(xù)教育的政策法規(guī)，探討繼續(xù)教育理論，交流繼續(xù)教育辦學經驗和信息，指導繼續(xù)教育教學為宗旨。為繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展服務，為經濟建設服務。突出體現(xiàn)學術性、思想性和實用性。

繼續(xù)教育研究雜志訂閱方式：

國際：ISSN1009—4156，國內；CN23—1470/G4。

繼續(xù)教育研究雜志社相關期刊

沒有相關教育

繼續(xù)教育研究雜志社投稿信息

1、文稿要求：內容新穎、論點明確、力求文字精煉、準確、通順，文題簡明扼要，文稿應資料可靠、數據準確、書寫規(guī)范，文責自負。

2、文章結構：題目、作者、作者單位、摘要、關鍵詞、文章正文、參考文獻、作者詳細通訊地址、電話、等。

3、論文涉及的課題如取得國家或部、省級以上專項基金或屬攻關項目，應注于文章正文下方。

4、文章每個版面2500字，審稿時間為5個工作日。

5、本刊編輯部有權對所投稿件進行編輯。

6、嚴禁一稿多投、剽竊或抄襲行為，否則一切后果由作者本人負責。

7、投稿請一律投至繼續(xù)教育編部郵箱。

繼續(xù)教育研究雜志社編輯部征稿普通高校成人教育面臨的問題和對策全面創(chuàng)新成人教育的思考發(fā)達國家成人高等教育發(fā)展的特征及其啟示論成人教育發(fā)展與國民素質培養(yǎng)發(fā)展農村成人教育是實現(xiàn)農村全面小康的重要舉措論成人教育與農村社會經濟的和諧發(fā)展農村人才需求結構與農村職業(yè)教育培養(yǎng)模式改革發(fā)達國家農村成人教育及其引發(fā)的思考構建2l世紀普通高校自考工作科學發(fā)展新平臺——江西師范大學自學考試工作十周年回顧試論職業(yè)自我效能理論在成人高等教育中的應用地區(qū)性及行業(yè)性中等職業(yè)技術教育的問題及對策加強自學管理提高函授教育質量探索評卷規(guī)律提高評卷質量跨世紀高師學生應具備的基本素質談成人高校教師創(chuàng)新能力與培養(yǎng)高校人文教育勢在必行談大學生的人文素質教育提高認識加強美育培養(yǎng)二十一世紀新型人才——談中等專業(yè)學校藝術教育談成人素質教育關于旅游管理專業(yè)素質教育的幾點思考語文課堂教學的素質教育教師素質的基本蘊涵及提高對策體育運動學校實施素質教育的探索黑龍江省農村社會養(yǎng)老保險的現(xiàn)狀分析及對策研究狠抓“三個一流”創(chuàng)辦特色學校談跨世紀的高校教師ILAS用戶由5.0升級為ILASⅡ后應改變的幾個觀念正確運用“兩指”“兩規(guī)”搞好案件檢查工作提高黨員素質堅定共產主義信念成人高等教育招生困境探析成人高校招生網上報名及考務管理的實踐、思考與展望普通高校成人教育實行學分制構想論簡單性原則的教學美提高我國高校雙語教學實效性的探討關于英語專業(yè)英美文學教學改革的思考“課程整合”模式進行計算機輔助遺傳學教學實踐探析基于學分制的成人高等教育專業(yè)教學計劃研制的理論與實踐探討論成人教育中的師生在建構主義教學中的地位及作用控制論視野下成人高等教育管理者的素質定位學習型社會教育管理體系的初步構建及其特征探析對中國高等教育組織結構的思考發(fā)達國家高校管理隊伍專業(yè)化建設經驗與特色在“三個代表”重要思想指導下做好高校學生黨支部理論教育工作高校學生思想政治教育工作新特點與新策略研究在新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的幾點思考堅持“三個代表”思想促進學生全面發(fā)展