供電公司怎樣完善班組建設(shè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

　　隨著各種大家電小家電進(jìn)入千家萬戶，人們對電力能源的需要逐漸增大，從而也促進(jìn)了電力企業(yè)的發(fā)展。當(dāng)前情況來看，供電公司為了滿足人們的需求，必須不斷改革，加強(qiáng)班組建設(shè)和管理相關(guān)工作才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。然而在供電公司的班組建設(shè)及管理并不是十分理想，由此，本文作者對其建設(shè)提出了一定的建議，促進(jìn)供電公司更好的發(fā)展下去。

　　關(guān)鍵詞：供電公司,班組建設(shè),班組管理

　　在供電企業(yè)的發(fā)展過程中，經(jīng)營管理和安全生產(chǎn)方面主要都是以班組為單位，但是隨著社會的發(fā)展，供電企業(yè)的任務(wù)逐漸加重，必須要改革供電企業(yè)的管理模式，才能促使供電企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。當(dāng)前人們的生活水平逐漸提高，社會各行各業(yè)對電力能源的需求量不斷增加，供電企業(yè)為滿足當(dāng)前的發(fā)展需求，創(chuàng)收更多的經(jīng)濟(jì)效益，需要從傳統(tǒng)的管理觀念中掙脫出來，應(yīng)用先進(jìn)創(chuàng)新的運(yùn)行模式發(fā)展供電企業(yè)，促進(jìn)供電企業(yè)能夠發(fā)揮出最大價(jià)值，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　1 當(dāng)前供電企業(yè)班組建設(shè)管理存在的問題

　　1.1 班組關(guān)系發(fā)生變化

　　隨著供電企業(yè)的快速發(fā)展，企業(yè)中的業(yè)務(wù)流程和組織結(jié)構(gòu)在不斷變化著，直接影響了班組關(guān)系發(fā)生變化，首先，由于淡化的上下級隸屬關(guān)系，使班組擁有了自主權(quán)。當(dāng)前供電企業(yè)中呈現(xiàn)出扁平化的組織結(jié)構(gòu)，減少了班組之間上下級的隸屬關(guān)系，使班組之間更加和諧，每個(gè)班組互幫互助、共同發(fā)展，班組有了自主權(quán)，有效促進(jìn)班組成員的工作積極性[1]。

　　其次，信息化時(shí)代的來臨，促進(jìn)供電企業(yè)管理和運(yùn)營實(shí)現(xiàn)信息化，企業(yè)中的各個(gè)部門之間有了網(wǎng)絡(luò)交流平臺，促使班組之間的聯(lián)系更加密切、快捷，同時(shí)也使班組工作的內(nèi)容更加充實(shí)。第三，由于供電企業(yè)實(shí)現(xiàn)了信息化管理，使班組工作內(nèi)容更加豐富，班組成員之間也增加了溝通交流的機(jī)會，經(jīng)常開展一些文娛活動和技術(shù)交流，促進(jìn)班組之間的關(guān)系更加和諧。

　　1.2 班組成員角色發(fā)生變化

　　班組之間的關(guān)系發(fā)生變化，導(dǎo)致班組成員角色發(fā)生了改變，從前，班組組長管理著整個(gè)小組，負(fù)責(zé)下達(dá)工作任務(wù)，管理班組各項(xiàng)適宜，當(dāng)時(shí)隨著班組關(guān)系的變化，使組長的工作性質(zhì)發(fā)生了改變，更加注重班組服務(wù)，采用人性化管理模式，促使班組成員能夠在輕松自在的環(huán)境中工作，發(fā)揮員工的自主能動性，企業(yè)賦予了員工更多權(quán)利，在企業(yè)中的各項(xiàng)決策中也呈請全體員工一同參與，發(fā)表建設(shè)性意見，在這樣的發(fā)展態(tài)勢之下，也要求員工要具備較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)，從而真正促使供電企業(yè)良好發(fā)展。

　　1.3 班組運(yùn)行模式發(fā)生變化

　　供電企業(yè)在長期以來的發(fā)展過程中，形成了職能式、垂直式的組織結(jié)構(gòu)，將團(tuán)隊(duì)合作作為企業(yè)發(fā)展的運(yùn)行模式，促使全體員工能夠積極主動的開展工作，在團(tuán)隊(duì)共同的努力下實(shí)現(xiàn)班組工作目標(biāo)[2].在這樣的運(yùn)行模式下，使各個(gè)班組之間的交流機(jī)會增多，提高了班組成員的工作能力，使全體員工都具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識，向著一個(gè)目標(biāo)努力前行。

　　1.4 班組建設(shè)和管理跟不上企業(yè)發(fā)展需求

　　隨著供電企業(yè)的快速發(fā)展，在經(jīng)營和管理模式上都逐步實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，在這樣的形勢驅(qū)使之下，如果不對班組建設(shè)管理進(jìn)行改革，將會阻礙供電企業(yè)發(fā)展，因此，必須要提升班組成員的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，積極開展培訓(xùn)活動，豐富班組成員的專業(yè)知識和技能，不斷提高創(chuàng)新能力，使每個(gè)班組能夠適應(yīng)企業(yè)發(fā)展，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

　　1.5 沒有認(rèn)識到班組建設(shè)管理的重要性

　　在供電企業(yè)的發(fā)展過程中，通常比較注重企業(yè)運(yùn)營模式管理，重視利潤、線損、供售電量、安全生產(chǎn)等方面，繼而忽略了班組建設(shè)管理。

　　2 供電企業(yè)加強(qiáng)班組建設(shè)管理的建議

　　2.1 加強(qiáng)班組建設(shè)管理

　　供電企業(yè)重視班組建設(shè)管理的同時(shí)，還需加強(qiáng)班組建設(shè)與管理工作，制定相關(guān)的工作機(jī)制和管理制度，重視班組工作職責(zé)的分配和劃分，使企業(yè)中的各個(gè)班組都能明確工作責(zé)任，加強(qiáng)班組工作責(zé)任感，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作理念，形成健全的班組建設(shè)與管理體系。

　　2.2 重視班組建設(shè)管理

　　在供電企業(yè)的發(fā)展中，最基礎(chǔ)的就是內(nèi)部班組建設(shè)，班組建設(shè)有一定的學(xué)問，并不是隨意將員工進(jìn)行分組，而是要綜合企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)，與行政部門一同商討合理劃分。班組的功能強(qiáng)大，是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要支柱，同時(shí)也是企業(yè)所有工作的立足點(diǎn)。重視班組建設(shè)與管理，才能提高班組工作效率，促進(jìn)企業(yè)提高生產(chǎn)量，科學(xué)管理班組，才能促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部有序運(yùn)行，推動企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展。

　　2.3 加強(qiáng)建設(shè)班組管理制度

　　2.3.1 班組規(guī)章制度的建設(shè)

　　要將班組中各項(xiàng)管理制度制定出來，例如考勤制度、目標(biāo)管理制度、質(zhì)量管理制度等，將班組和班組內(nèi)成員的工作職責(zé)進(jìn)行明確分配，細(xì)化工作流程，制定任務(wù)目標(biāo)。在考勤方面做到公平評定，結(jié)合班組內(nèi)的實(shí)際工作情況合理進(jìn)行評價(jià)，并要做出年度總結(jié)。在管理方面實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，嚴(yán)格按照規(guī)章制度實(shí)施管理策略，促進(jìn)企業(yè)班組建設(shè)管理系統(tǒng)化、科學(xué)化[3].

　　2.3.2 實(shí)現(xiàn)人性化管理

　　在班組建設(shè)管理過程中，應(yīng)該注重采用人性化管理的方式，增加企業(yè)與員工的民主性、公平性，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部能夠和諧發(fā)展，有效促進(jìn)全體員工能夠主動工作、熱愛工作，提高工作積極性。供電企業(yè)應(yīng)該經(jīng)常開展有意義的活動，例如后勤服務(wù)、經(jīng)營管理、安全生產(chǎn)演練等，讓各個(gè)班組參與到活動策劃中，提出建設(shè)性意見，有效促進(jìn)了班組的工作積極性，讓全體員工感受到企業(yè)的人性化管理模式，快速增強(qiáng)班組成員的自我完善和自我控制意識。

　　2.3.3 合理選擇管理人員

　　在供電企業(yè)班組建設(shè)管理中，應(yīng)選擇組織能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、政治素質(zhì)好的員工作為組長，并為組長分配職責(zé)和相應(yīng)權(quán)利，并要協(xié)調(diào)班組成員積極配合組長工作，在組長的帶領(lǐng)下引導(dǎo)班組成員進(jìn)行安全生產(chǎn)。

　　2.3.4 增加班組間的競爭力

　　供電企業(yè)應(yīng)該創(chuàng)設(shè)班組競爭機(jī)制，提高班組成員的競爭意識，按照季度評選出優(yōu)秀組長和優(yōu)秀班組，在年底開展表彰大會，總結(jié)工作情況，交流經(jīng)驗(yàn)，促使班組成員能夠提高自身的工作能力，為供電企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　2.4 加強(qiáng)科學(xué)性班組建設(shè)與管理

　　在供電企業(yè)的經(jīng)營和生產(chǎn)中，班組在其中占有重要的位置，并肩負(fù)著重要的職責(zé)，能夠促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，因此，應(yīng)重視班組建設(shè)和管理，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化建設(shè)與管理模式，有效幫助企業(yè)分擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)，為企業(yè)創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績，班組員工也體會到自身的價(jià)值，能夠提高員工的工作積極性，加強(qiáng)員工的工作動力。

　　2.5 加強(qiáng)培養(yǎng)班組長的綜合素質(zhì)

　　班組長在班組當(dāng)中有引導(dǎo)作用，帶領(lǐng)班組成員開展各項(xiàng)工作和活動，班組作為供電企業(yè)安全生產(chǎn)的第一線，在組長的引導(dǎo)下能夠有效進(jìn)行生產(chǎn)，處理工作當(dāng)中的各項(xiàng)事宜，因此，班組長的能力決定班組發(fā)展，必須要加強(qiáng)培養(yǎng)組長的專業(yè)技能和政治素養(yǎng)，才能真正提高組長的綜合素質(zhì)，更好的服務(wù)于班組，帶領(lǐng)班組為企業(yè)創(chuàng)收業(yè)績。供電企業(yè)應(yīng)該積極為組長創(chuàng)造培訓(xùn)的機(jī)會，開展各項(xiàng)拓展活動，促使組長在活動中得到綜合性鍛煉，從而將工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平提高，促進(jìn)班組整體業(yè)務(wù)能力增強(qiáng)，有助于供電企業(yè)獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益。

　　2.6 加強(qiáng)精神文明建設(shè)和激勵體制

　　供電企業(yè)應(yīng)該形成獨(dú)特的企業(yè)文化，感染著班組中的每一位成員，積極進(jìn)行精神文明建設(shè)，加強(qiáng)培養(yǎng)班組成員的道德品質(zhì)，促進(jìn)班組成員之間互動交流，實(shí)現(xiàn)互幫互助、取長補(bǔ)短，促進(jìn)員工整體素質(zhì)得到提高。還要為班組創(chuàng)建科學(xué)的激勵機(jī)制，賞罰分明，遵循多勞多得的原則，提高班組成員的工作積極性，推動供電企業(yè)快速發(fā)展。

　　3 結(jié)語

　　總之，隨著供電企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營模式發(fā)生改變，班組之間的關(guān)系發(fā)生巨大變化，為促進(jìn)供電企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展，應(yīng)加強(qiáng)班組建設(shè)與管理，提高班組管理效率，增強(qiáng)班組成員工作積極性，切實(shí)為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]金素娥.關(guān)于加強(qiáng)供電企業(yè)班組建設(shè)管理問題的建議[J].科技資訊，2013，(25)：181-182.

　　[2]蘇適.關(guān)于加強(qiáng)供電企業(yè)班組建設(shè)管理問題的建議[J].科技與企業(yè)，2015，(19)：24-24.

　　[3]周金環(huán).供電企業(yè)加強(qiáng)班組文化建設(shè)的有效途徑研究與探索[J].企業(yè)文化(中旬刊)，2013，(9)：65-65.

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